Организация самостоятельной работы студентов педагогического вуза с использованием кейс-метода

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, КЕЙС, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЕЙС-МЕТОД, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51965

Организация самостоятельной работы студентов педагогического вуза с использованием кейс-метода

Συγγραφείς: Патрушева, И. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЕЙС, КЕЙС-МЕТОД, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51965

Practice-oriented education in universities as a tool to reduce structural unemployment in the Russian labor market

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :987-990

Θεματικοί όροι: вузы, 4. Education, 8. Economic growth, рынок труда, практикоориентированное обучение, организационно-управленческие инновации, структурная безработица

ОСОБЕННОСТИ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Θεματικοί όροι: профессионализация, профессиональные компетенции, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, professionalization, competence-based approach, практикоориентированное обучение, practice-oriented learning, компетентностный подход, practical training, professional competences, практическая подготовка

Опыт внедрения дополнительной образовательной программы ранней профессиональной ориентации и профильной медико-биологической подготовки «Microscience (экспериментальная биология)» в учебный процесс медицинского предуниверсария ФГБОУ ВО УГМУ Министерства здравоохранения РФ ; Experience of introducing the additional educational program of early professional orientation and professional medical and biological training «Microscience (experimental biology)» into the educational process of the medical pre-universary «Ural state medical university»

Συγγραφείς: Proshenko, D. A., Abramova, N. S., Kostitsina, M. V., Protasova, O. S., Прощенко, Д. А., Абрамова, Н. С., Костицина, М. В., Протасова, О. С.

Πηγή: Сборник статей

Θεματικοί όροι: ADDITIONAL EDUCATION FOR CHILDREN, PRACTICE-ORIENTED EDUCATION, BIOLOGY, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, БИОЛОГИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции молодых учёных и студентов, Екатеринбург, 19-20 апреля 2023 г.; http://elib.usma.ru/handle/usma/14557

Διαθεσιμότητα: http://elib.usma.ru/handle/usma/14557

Служение праву

Θεματικοί όροι: лаборатории правового информирования, юридические факультеты, День юриста, практикоориентированное обучение, юридические клиники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/36305

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: литература по дисциплине, 4. Education, practical work, survey on the results of using the author's teaching methodology, учебно-методическое пособие, подготовка специалиста технического профиля, up-to-date relevant training content, обучение техника, освоение профессиональных компетенций техника, среднее профессиональное образование, mastering the professional competences of a technician, technical specialist training, literature on the discipline, опрос по результатам использования авторской методики обучения, практикоориентированное обучение, современное актуальное содержание обучения, secondary vocational education, practice-oriented training, training manual, практические работы, technician training

Развитие практикоориентированного обучения: исследование индустрии гостеприимства

Συγγραφείς: Семенова, Л. В.

Θεματικοί όροι: педагогика, высшее образование, практикоориентированное обучение, индустрия гостеприимства, образовательные программы, подготовка специалистов, зарубежные отдельные школы

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39436

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39436

Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста: предложения по реализации президентского перечня поручений №580 от 6 апреля 2018 года пункт 2 на примере города Севастополя ; The development of the vocational education system is implemented as a state idea and a state project. The essence of the system of practice-oriented training is the competence approach, and an obligatory component of the system of practice - oriented training is the institutionalization of the process – active work on career guidance of students – in the design, planning and implementation of gradually increasing complexity of practical tasks-projects

Συγγραφείς: Данильченко Сергей Леонидович, Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», Sergei L. Danilchenko, Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet"

Πηγή: Education and science: current trends; № 2; 244-251 ; Развитие науки и образования; № 2; 244-251

Θεματικοί όροι: инклюзивное образование, компетентностный подход, competence approach, глобальная автоматизация труда, развитие системы профессионального образования, образовательные инновации, образовательная инфраструктура, кадровые ресурсы, практикоориентированное обучение, global automation of labor, development of the system of professional education, educational innovations, educational infrastructure, human resources, inclusive education, practice-oriented training

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-0-2; https://phsreda.com/e-articles/22/Action22-21536.pdf; https://phsreda.com/article/21536/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/21536/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-22.jpeg?req=21536

МОДЕЛЬ ПРАКТИКООРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ УЧНІВ З ДЦП ; THE MODEL OF PRACTICE-ORIENTED TEACHING FOREIGN LANGUAGE LEARNERS WITH CEREBRAL PALSY ; МОДЕЛЬ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ УЧЕНИКОВ С ДЦП

Συγγραφείς: Щерба, Наталія Сергіївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 182 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 151-155 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 182 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 151-155 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 182 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 151-155 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-182-1

Θεματικοί όροι: senior learners with cerebral palsy, inclusion and integration, practice-oriented teaching foreign languages, model, adjustment and modification, problems and tasks, старшеклассники с ДЦП, инклюзия и интеграция, практикоориентированное обучение иностранному языку, модель, адаптация и модификация, проблемы и задачи, старшокласники з ДЦП, інклюзія та інтеграція, практикоорієнтоване навчання іноземної мови, адаптація та модифікація, проблеми та задачі

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/191/152; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/191

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/191

Проблемы подготовки бакалавров сервиса в контексте реализации практикоориентированного обучения

Συγγραφείς: Слинкова, О. К.

Θεματικοί όροι: педагогика, высшее образование, бакалавры сервиса, профильная подготовка бакалавров, сервисология, практикоориентированное обучение, сервисизация экономики, софтизация экономики, гуманитарные технологии

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39306

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/39306

Введение программ прикладного бакалавриата в российскую систему образования: зачем и как?

Συγγραφείς: Dmitry Chugunov, Kirill Vasilev, Isak Froumin

Πηγή: Voprosy Obrazovaniya / Educational Studies Moscow. :247-267

Θεματικοί όροι: 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, 0503 education, высшее образование, профессиональное образование, практикоориентированное обучение, прикладной бакалавриат

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vo.hse.ru/data/2013/10/20/1279365109/VO4_10 Chugun.pdf

Преподаватель иностранного языка с позиций акмеологии ; Language teacher from the standpoint acmeology

Συγγραφείς: Grunina, E. V., Грунина, Е. В.

Θεματικοί όροι: INTERCULTURAL DIALOGUE, INTERCULTURAL COMMUNICATION, PRACTICE-TRAINING, МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: 12-13.03.2015

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 12-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2015

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/2812

РОЛЬ ПЕТРОЗАВОДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В ОБЕСПЕЧЕНИИ ЭКОНОМИКИ КАРЕЛИИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ КАДРАМИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 1950-х – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 1960-х ГОДОВ

Πηγή: XX век и Россия: общество, реформы, революции.

Θεματικοί όροι: Карелия, практикоориентированное обучение, Петрозаводский государственный университет, подготовка кадров

Проблемы подготовки бакалавров сервиса в контексте реализации практикоориентированного обучения

Θεματικοί όροι: высшее образование, профильная подготовка бакалавров, сервисология, софтизация экономики, гуманитарные технологии, бакалавры сервиса, практикоориентированное обучение, сервисизация экономики, педагогика

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=13459

Решение проблем кадрового обеспечения отрасли молочного скотоводства Республики Беларусь

Θεματικοί όροι: молочное скотоводство, подготовка специалистов, экспорт, кадровое обеспечение АПК, практикоориентированное обучение, подготовка кадров, экономическая эффективность, повышение квалификации кадров, агробизнес

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.bsatu.by/handle/doc/2794

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ

Συγγραφείς: КАРАБАЕВА C.И.

Θεματικοί όροι: БУДУЩИЙ ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ,ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,A FUTURE PRESCHOOL TEACHER,PHYSICAL DEVELOPMENT,PHYSICAL UPBRINGING,PROFESSIONAL EDUCATION,PRACTICE-ORIENTED TEACHING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-podgotovka-buduschih-pedagogov-doshkolnogo-obrazovaniya-k-resheniyu-zadach-fizicheskogo-vospitaniya-detey
http://cyberleninka.ru/article_covers/16802761.png

Взаимодействие образовательного учреждения и работодателей в процессе подготовки специалистов

Συγγραφείς: Shchur, A. F.

Θεματικοί όροι: LABOR MARKET, PRACTICE ORIENTED EDUCATION, РЫНОК ОБРАЗОВАНИЯ, EDUCATION MARKET, РЫНОК ТРУДА, ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/38983

Реализация системы практикоориентированного обучения управляющих жилой недвижимостью (опыт кафедры организации производства и экономики недвижимости)

Θεματικοί όροι: высшее образование, экономики недвижимости, практикоориентированное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/17127

РОЛЬ ПРАКТИКИ В ПРОЕКТИРОВАНИИ И ОРГАНИЗАЦИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ СПЕЦИАЛЬНОГО (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОГО) ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: модульное обучение, практика, 4. Education, ФГОС ВО, pedagogical internship, профессиональные компетенции логопеда, 3. Good health, педагогическая интернатура, практикоориентированное обучение, practice-oriented training, 10. No inequality, modular training, speech therapists' professional competencies, Federal State Educational Standard of Higher Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2017/01/01-3-55.pdf#page=53
https://cyberleninka.ru/article/n/rol-praktiki-v-proektirovanii-i-organizatsii-modulnogo-obucheniya-bakalavrov-spetsialnogo-defektologicheskogo-obrazovaniya
https://research-journal.org/en/pedagogy-en/rol-praktiki-v-proektirovanii-i-organizacii-modulnogo-obucheniya-bakalavrov-specialnogo-defektologicheskogo-obrazovaniya/