ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Source: Бизнес. Образование. Право.

Subject Terms: компоненты готовности, технологический компонент, readiness components, 4. Education, готовность, practice-oriented task, исследовательская деятельность, high school students, design, проектирование, диагностика, эффективность, students of pedagogical specialties, студенты педагогических специальностей, старшеклассники, efficiency, diagnostics, практикоориентированная задача, technological component, readiness, research activity