PRAXEOLOGICAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF UKRAINE AND POLAND

Συγγραφείς: Yankovych, Oleksandra

Πηγή: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2017): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 28-35
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2017): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 28-35

Θεματικοί όροι: 4. Education, 0502 economics and business, 05 social sciences, praxeology, praxeological competence, praxeological skills, praxeological training of the future teacher, praxeological technology, successful activities, educational technologies, 0211 other engineering and technologies, праксеологія, праксеологічна компетенція, праксеологічні вміння, праксеологічна підготовка майбутнього вчителя, праксеологічна технологія, успішна діяльність, освітні технології, 02 engineering and technology

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/download/120127/115040
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/120127
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/download/120127/115040
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/120127

ПРАКСЕОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ЯК ОСНОВА ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ В УКРАЇНІ ТА ПОЛЬЩІ ; PRAXEOLOGICAL APPROACH AS A BASIS FOR QUALITY OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS IN UKRAINE AND POLAND ; ПРАКСЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В УКРАИНЕ И ПОЛЬШЕ

Συγγραφείς: Біляковська, Ольга Орестівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; Том 1 № 177 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 49-53 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; Vol. 1 No. 177 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 49-53 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; Том 1 № 177 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 49-53 ; 2521-1919 ; 2415-7988

Θεματικοί όροι: praxeology, praxeological approach, praxeological competence, quality of professional training, future teachers, праксеология, праксеологический подход, праксеологическая компетенция, качество профессиональной подготовки, будущие учителя, праксеологія, праксеологічний підхід, праксеологічна компетенція, якість професійної підготовки, майбутні вчителі

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/206/162; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/206

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/206