CONCEPTUAL BASIS OF STUDING OF RISK IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS ; КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РИСКОВ В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ; КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ РИЗИКІВ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

Συγγραφείς: Chernenko, Natalia N.

Πηγή: Educological discourse; No. 3(11) (2015); 280-288 ; Освитологичный дискурс; № 3(11) (2015); 280-288 ; Освітологічний дискурс; № 3(11) (2015); 280-288 ; 2312-5829

Θεματικοί όροι: функціональна основа навчання, функціональний підхід, семантичний, когнітивний, комунікативний, прагматичний аспекти синтаксичного функціоналізму, the functional basis of studing, the functional way, semantic, cognitive, communicative, pragmatic aspects of syntactic functionalism, функциональная основа обучения, функциональный подход, семантический, когнитивный, коммуникативный, прагматический аспекты синтаксического функционализма

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/261/253; https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/261

Διαθεσιμότητα: https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/261