ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ДОГАДКЕ НА ОСНОВЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА В ПРОЦЕССЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ

Συγγραφείς: Большакова Нина Георгиевна, Низкошапкина Ольга Владимировна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 56-65 (2019)

Θεματικοί όροι: teaching russian as a foreign language, contextual guess, word-formation analysis, independent reading, step-by-step formation of skills, обучение русскому языку как иностранному, языковая догадка, словообразовательный анализ, самостоятельное чтение, поэтапное формирование навыков, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2019&issue=2&article_id=7294; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f1ca098595dd4bf1b6fae227b86defcb

TRAINING CONTEXTUAL GUESS BASED ON WORD-FORMATION ANALYSIS IN THE PROCESS OF INDEPENDENT READING ; ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ДОГАДКЕ НА ОСНОВЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА В ПРОЦЕССЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ

Συγγραφείς: Bol'shakova N.G., Nizkoshapkina O.V.

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение

Θεματικοί όροι: обучение русскому языку как иностранному, языковая догадка, словообразовательный анализ, самостоятельное чтение, поэтапное формирование навыков, teaching Russian as a foreign language, contextual guess, word-formation analysis, independent reading, step-by-step formation of skills

Relation: https://repository.rudn.ru/records/article/record/61689/

Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/61689/