Search Results - "последипломное медицинское образование"

1

Academic Journal

Історія становления кафедри офтальмології Національної медичної академії післядипломної освіти імені П.Л. Шупика (1918–1941 роки)

Authors: Rykov, S.O., Varyvonchyk, D.V.

Source: Archive of Ukrainian Ophthalmology; Том 6, № 3 (2018); 6-12
Архив офтальмологии Украины-Arhìv oftalʹmologìï Ukraïni; Том 6, № 3 (2018); 6-12
Архів офтальмології України-Arhìv oftalʹmologìï Ukraïni; Том 6, № 3 (2018); 6-12

Subject Terms: история, последипломное медицинское образование, офтальмология, Киевский институт усовершенствования врачей, ophthalmology, postgraduate medical education, history, 4. Education, історія, післядипломна медична освіта, офтальмологія, Київський інститут удосконалення лікарів, 3. Good health

File Description: application/pdf

Access URL: https://ophthalm.zaslavsky.com.ua/index.php/journal/article/download/198/198
http://ophthalm.zaslavsky.com.ua/article/download/165199/164323
http://ophthalm.zaslavsky.com.ua/article/view/165199
http://ophthalm.zaslavsky.com.ua/article/view/165199

View record at OpenAIRE

2

Academic Journal

WORLDVIEW AND METHODOLOGICAL POTENTIAL OF PHILOSOPHY IN EDUCATING POSTGRADUATES

Authors: Korzh, Ganna

Source: Теорія і практика управління соціальними системами; № 4 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 81-90
Теория и практика управления социальными системами; № 4 (2020): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 81-90
Theory and practice of social systems management; № 4 (2020): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 81-90

Subject Terms: философия образования, наука, медицинское образование, последипломное медицинское образование, глобализация, образовательная интеркультурная коммуникация, личностное знание, 4. Education, 05 social sciences, філософія освіти, наука, медична освіта, післядипломна медична освіта, глобалізація, освітня інтеркультурна комунікація, особистісне знання, philosophy, science, medical education, postgraduate medical education, globalization, educational intercultural communication, personal knowledge, 0509 other social sciences, 0506 political science

File Description: application/pdf

Access URL: http://tipus.khpi.edu.ua/article/download/2078-7782.2020.4.07/221965
http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/50494/1/TIPUSS_2020_4_Korzh_Svitohliadnyi.pdf
http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/50494
http://tipus.khpi.edu.ua/article/download/2078-7782.2020.4.07/221965
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/2078-7782.2020.4.07

View record at OpenAIRE

3

Academic Journal

SMART-TECHNOLOGIES INCORPORATION EXPERIENCE IN THE PREVENTIVE MEDICINE DOCTOR’S TRAINING

Authors: Olesia P. Hulchiy, Iryna M. Khomenko, Nadiia M. Zakharova, Olena O. Zelikovska

Source: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 65, Iss 3, Pp 236-248 (2018)

Subject Terms: информационные технологии, smart-технологии, информационно-аналитическая компетентность, последипломное медицинское образование, общественное здравоохранение, роли преподавателя, профессиональная коммуникация, андрагогический подход, Theory and practice of education, LB5-3640

File Description: electronic resource

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1882; https://doaj.org/toc/2076-8184

Access URL: https://doaj.org/article/f5045b20edc148c0919beefc75becd77

View record in DOAJ Full Text Finder

4

Academic Journal

Formation of transdisciplinary competences in doctors

Authors: Krasnov, Volodymyr, Shcherbinska, Olena, Sichkoriz, Orest

Source: ScienceRise: Pedagogical Education; № 4 (12) (2017); 38-41

Subject Terms: 4. Education, multidisciplinary, transdisciplinarity. competence approach, group learning, circle method, integral interaction, postgraduate medical education, 16. Peace & justice, мультидисциплинарность, трансдисциплинарность, компетентностный подход, групповое обучение, метод круга, интегральное взаимодействие, последипломное медицинское образование, УДК: 378.1

File Description: application/pdf

Access URL: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/100417/95950
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/100417
https://www.neliti.com/publications/311863/formation-of-transdisciplinary-competences-in-doctors
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/100417/95950
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/100417

View record at OpenAIRE Full Text Finder

5

Academic Journal

TRAINING OF TEACHERS IN THE SYSTEM OF POSTGRADUATE MEDICAL EDUCATION OF DOCTORS AND PHARMACISTS BASED ON THE HYBRID REALITY STRATEGY ; ПОДГОТОВКА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ И ПРОВИЗОРОВ НА ОСНОВЕ СТРАТЕГИИ ГИБРИДНОЙ РЕАЛЬНОСТИ ; ПІДГОТОВКА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРІВ І ПРОВІЗОРІВ НА ОСНОВІ СТРАТЕГІЇ ГІБРИДНОЇ РЕАЛЬНОСТІ

Authors: Мінцер, О. П., Бабінцева, Л. Ю.

Source: Medical Informatics and Engineering; No. 2 (2020); 12-16 ; Медицинская информатика и инженерия; № 2 (2020); 12-16 ; Медична інформатика та інженерія; № 2 (2020); 12-16 ; 1997-7468 ; 1996-1960 ; 10.11603/mie.1996-1960.2020.2

Subject Terms: hybrid reality, augmented reality, virtual reality, postgraduate medical education, teacher training, knowledge classification, knowledge pyramid, гибридная реальность, дополненная реальность, виртуальная реальность, последипломное медицинское образование, подготовка научно-педагогических работников, классификация знаний, пирамида знаний, гібридна реальність, доповнена реальність, віртуальна реальність, післядипломна медична освіта, підготовка науково-педагогічних працівників, класифікація знань, піраміда знань

File Description: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/11187/10714; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/11187

Availability: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/11187
https://doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2020.2.11187

View record from BASE

6

Academic Journal

Experience of application of the newest pedagogical technologies in system of postgraduate education forensic medical experts on the modern stage

Authors: Mishalov, Volodymyr Dem’ianovych, Khokholieva, Tamara Volodymyrivna, Hurina, Oksana Oleksiivna, Petroshak, Oleksandr Yuriiovych

Source: Forensic-medical examination; № 2 (2018); 49-51
Судебно-медицинская экспертиза; № 2 (2018); 49-51
Судово-медична експертиза; № 2 (2018); 49-51

Subject Terms: postgraduate medical education, new education technology, distance learning, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, 4. Education, післядипломна медична освіта, нові інформаційні педагогічні технології, дистанційна форма навчання, последипломное медицинское образование, новые информационные педагогические технологии, дистанционная форма обучения, 3. Good health

File Description: application/pdf

Access URL: http://forensic.bsmu.edu.ua/article/download/2707-8728.2.2018.11/198966
http://forensic.bsmu.edu.ua/article/download/2707-8728.2.2018.11/198966
http://forensic.bsmu.edu.ua/article/view/2707-8728.2.2018.11
http://forensic.bsmu.edu.ua/article/view/2707-8728.2.2018.11

View record at OpenAIRE

7

Academic Journal

THE LOGIC OF USING THE PORTFOLIO IN ENSURING THE QUALITY OF POSTGRADUATE MEDICAL EDUCATION AND CONTINUOUS PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF THE DOCTOR. ANALYTICAL REVIEW ; ЛОГИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОРТФОЛИО В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ПОСЛЕДИПЛОМНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ВРАЧА. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ; ЛОГІКА ВИКОРИСТАННЯ ПОРТФОЛІО В ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ЯКОСТІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ ТА БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ЛІКАРЯ. АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД

Authors: Voronenko, Yu. V., Mintser, O. P.

Source: Medical Informatics and Engineering; No 3 (2017) ; Медицинская информатика и инженерия; № 3 (2017) ; Медична інформатика та інженерія; № 3 (2017) ; 1997-7468 ; 1996-1960 ; 10.11603/mie.1996-1960.2017.3

Subject Terms: portfolio, postgraduate medical education, continuous professional development, quality of education, assessment of doctor’s competencies, Miller’s pyramid, e-portfolio, portfolio reliability, портфолио, последипломное медицинское образование, непрерывное профессиональное развитие, качество образования, оценка компетенций врача, пирамида Миллера, е-портфолио, надежность портфолио, портфоліо, післядипломна медична освіта, безперервний професійний розвиток, якість освіти, оцінювання компетенцій лікаря, піраміда Міллера, е-портфоліо, надійність портфоліо

File Description: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8144/pdf; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8144; https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11306

Availability: https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11306
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8144
https://doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2017.3.8144

View record from BASE

8

Academic Journal

METHODICAL ASPECTS OF FEEDBACK IN ENSURING THE QUALITY OF EDUCATION IN POSTGRADUATE MEDICAL EDUCATION ; МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В ПОСЛЕДИПЛОМНОМ МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ; МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ЗВОРОТНОГО ЗВ'ЯЗКУ В ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

Authors: Mintser, O. P., Kvilinska, A. I., Nikityuk, D. V., Kefeli-Yanovska, O. I., Shevtsova, O. M.

Source: Medical Informatics and Engineering; No 1 (2017) ; Медицинская информатика и инженерия; № 1 (2017) ; Медична інформатика та інженерія; № 1 (2017) ; 1997-7468 ; 1996-1960 ; 10.11603/mie.1996-1960.2017.1

Subject Terms: feedbacks, postgraduate medical education, distance learning, spiral of knowledge, levels of testing, process approach, обратная связь, последипломное медицинское образование, дистанционное обучение, спи- раль знаний, уровни тестирования, процессный подход, зворотний зв'язок, післядипломна медична освіта, дистанційне навчання, спіраль знань, рівні тестування, процесний підхід

File Description: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/7669/7202; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/7669; https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11295

Availability: https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11295
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/7669
https://doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2017.1.7669

View record from BASE

9

Academic Journal

PROSPECTS OF USING THE SMART-STRATEGY IN THE DEVELOPMENT OF POSTGRADUATE MEDICAL EDUCATION ; ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ SMART-СТРАТЕГИИ В РАЗВИТИИ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ SMART-СТРАТЕГІЇ В РОЗВИТКУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

Authors: Shevtsova, O. M., Shevchenko, Ya. O., Feshchenko, A. S., Dubinina, T. Yu., Myronenko, N. V., Sinyenko, N. O., Ganynets, P. P., Sarkanych, O. V., Sukhanova, O. O.

Source: Medical Informatics and Engineering; No 3 (2017) ; Медицинская информатика и инженерия; № 3 (2017) ; Медична інформатика та інженерія; № 3 (2017) ; 1997-7468 ; 1996-1960 ; 10.11603/mie.1996-1960.2017.3

Subject Terms: SMART-education strategy, mobile technologies, educational environment, training of doctors and pharmacists, postgraduate medical education, continuous professional development of doctors and pharmacists, formal and informational education, interdisciplin, SMART-стратегия образования, мобильные технологии, образовательная среда, подготовка врачей и провизоров, последипломное медицинское образование, непрерывное профессиональное развитие вра- чей и провизоров, формальное и информальное образование, междисцип, SMART-стратегія освіти, мобільні технології, освітнє середовище, підготовка лікарів і провізорів, післядипломна медична освіта, безперервний професійний розвиток лікарів і провізорів, формальна й інформальна освіта, міждисциплінарна та трансдисциплінарна

File Description: application/pdf

Relation: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8151/pdf; https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8151; https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11310

Availability: https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/11310
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/8151
https://doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2017.3.8151

View record from BASE

10

Academic Journal

Опыт применения интерактивных методов для оптимизации учебного процесса при изучении трансфузиологии на этапе последипломного обучения

Source: Family Medicine; № 1 (2019); 88-91
Семейная медицина; № 1 (2019); 88-91
Сімейна медицина; № 1 (2019); 88-91

Subject Terms: 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, interactive methods, postgraduate medical education, transfusiology, communicative work, 378.147, інтерактивні методи, післядипломна медична освіта, трансфузіологія, комунікативна робота, 4. Education, интерактивные методы, последипломное медицинское образование, трансфузиология, коммуникативная работа

File Description: application/pdf

Access URL: http://family-medicine.com.ua/article/view/172288

View record at OpenAIRE

11

Academic Journal

TO THE PROBLEM OF PSYCHOLOGICAL AND SOCIAL ASPECTS OF DISTANCE LEARNING PEDIATRICIAN POSTGRADUATE ON STAGE ; К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ АСПЕКТАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ-ПЕДИАТРОВ НА ПОСЛЕДИПЛОМНОМ ЭТАПЕ ; ДО ПИТАННЯ ПРО ПСИХОЛОГІЧНІ ТА СОЦІАЛЬНІ АСПЕКТИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЛІКАРІВ-ПЕДІАТРІВ НА ПІСЛЯДИПЛОМНОМУ ЕТАПІ

Authors: Ryzhov, O. A., Kotlova, Yu. V., Ivanova, K. O., Levchuk, T. O.

Source: Медична інформатика та інженерія; 2(34) / 2016 ; Медицинская информатика и инжинерия; 2(34) / 2016 ; Medical Informatics and Engineering; 2(34) / 2016 ; 1997-7468 ; 1996-1960 ; 10.11603/mie.1996-1960.2016.2

Subject Terms: distance education, postgraduate medical education, дистанционное образование, последипломное медицинское образование, дистанційна освіта, післядипломна медична освіта