Иноязычная профессиональная коммуникативная компетенция: определение понятия в логике формирования полилингвальной и поликультурной личности

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ДИСКУРСИВНЫЙ КОМПОНЕНТ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ПОЛИЛИНГВАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРАГМАТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52983

Особенности формирования полилингвальной компетенции будущего учителя иностранных языков

Συγγραφείς: Ding, Ge, Belozerova, Anna A.

Θεματικοί όροι: FUTURE TEACHER, INTERCULTURAL COMMUNICATION, EDUCATION, БУДУЩИЙ УЧИТЕЛЬ, FOREIGN LANGUAGES, ПОЛИЛИНГВАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА, MULTILINGUAL COMPETENCE, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, GLOBALIZATION, METHODOLOGY, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/143359

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ МНОГОЯЗЫЧИЯ

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: этноязыковя ситуация, полилингвизм, русский язык, полилингвальная языковая личность, билингвизм, лингвокультурологический подход

ETHNOCULTURAL PREREQUISITES AND THE MAIN DIRECTIONS OF THE FORMATION OF THE NATIONAL EDUCATION SYSTEM IN THE REPUBLIC IN NORTH OSSETIA-ALANIA

Πηγή: Вестник Кабардино-Балкарского государственного университета: Журналистика. Образование. Словесность. 2:88-96

Θεματικοί όροι: языкознание, Болонская система, национальное самосознание, полилингвальная модель, учебный процесс, диалектология, система образования

Обучение художественной росписи по ткани на уроках труда (технологии) в полилингвальных образовательных комплексах ; Obuchenie khudozhestvennoi rospisi po tkani na urokakh truda (tekhnologii) v polilingval'nykh obrazovatel'nykh kompleksakh

Συγγραφείς: Файзрахманова Айгуль Линаровна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Aigul L. Faizrakhmanova, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 151-152 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 151-152

Θεματικοί όροι: батик, декоративно-прикладное искусство, полилингвальная школа, художественная роспись по ткани, полилингвальный образовательных комплекс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-12-7; https://phsreda.com/e-articles/10592/Action10592-110453.pdf; Ганеева А.Р. Цифровой задачник по математике для полилингвальной начальной школы / А.Р. Ганеева, Е.М. Любимова, В.А. Кормишин // Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов: сборник научных трудов VI Виртуального Международного форума по педагогическому образованию (Казань, 27 мая–09 2020 г.). – Ч. 2. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2020. – С. 129–133. – EDN LIEMBN; Об утверждении Концепции полилингвального образовательного комплекса «Адымнар – путь к знаниям и согласию» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/578185488 (дата обращения: 11.03.2024).; Фатхуллова К.С. Полилингвальные комплексы как новая модель современной школы / К.С. Фатхуллова, Э.Н. Денмухаметова // И.А. Бодуэн де Куртенэ и мировая лингвистика: труды и материалы Международной конференции. Казан. федер. ун-т (17 ноября 2021 г.). – в 2-х т. Т. 2. – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2021. – С. 220–226. – EDN WQLHTZ; https://phsreda.com/article/110453/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110453/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10592/Cover-10592.jpg?req=110453

АВТОРСКИЙ ПЕРЕВОД В КОНТЕКСТЕ ТРАНСЛИНГВИЗМА

Θεματικοί όροι: transculturation, linguoculture, полилингвальная творческая личность, author's translation, 13. Climate action, 4. Education, транслингвизм, multilingual creative personality, транскультурация, translinguistics, лингвокультура, авторский перевод

Formirovanie filologicheskoi kompetentsii v vuze

Συγγραφείς: Valentina P. Rubaeva, FSBEI of HE 'North Caucasian Institute of Mining and Metallurgy (State Tech-nological University)', Наталия И. Пейкарова, Karina K. Aguzarova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 78-81
Новое слово в науке: стратегии развития; 78-81

Θεματικοί όροι: филологические компетенции, полилингвальная личность, лингвострановедческий подход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/679/Action679-530132.pdf

ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛАХ С ОБУЧЕНИЕМ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ ИНДИИ

Θεματικοί όροι: Индия, учебные программы, curriculum, India, английский язык, multilingual environment, Национальная образовательная политика, mother tongue schools, English language, English language teaching, школы с родным языком обучения, National Education Policy, полилингвальная среда, обучение английскому языку

РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ НА ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ОСНОВЕ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА»)

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: математическое образование, mathematics, multilingualism, 4. Education, polylingual educational environment, многоязычие, речемыслительная задача, polylinguality, subject training, учитель математики, speech-thought task, языковое разнообразие, mathematics teacher, математика, mathematical logic, linguistic diversity, предметная подготовка, mathematical education, полилингвальность, полилингвальная образовательная среда, математическая логика

Лингводидактические обоснования процесса формирования полилингвальной компетенции учителя иностранных языков

Πηγή: Язык и культура. 2023. № 61. С. 173-192

Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность, иностранные языки, полилингвальная личность, полилингвальное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001000198

Оценочные средства учебных достижений обучающихся полилингвальной школы ; Otsenochnye sredstva uchebnykh dostizhenii obuchaiushchikhsia polilingval'noi shkoly

Συγγραφείς: Тимофеева Татьяна Вячеславовна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Tatiana V. Timofeeva, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”, Шатунова Ольга Васильевна, Olga V. Shatunova

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 178-180 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 178-180

Θεματικοί όροι: самооценка, ФГОС, формирующее оценивание, средства оценивания, полилингвальная школа

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-106939.pdf; Бойцова Е.Г. Формирующее оценивание образовательных результатов учащихся в современной школе / Е.Г. Бойцова // Человек и образование. – 2014. – №1 (38). – С. 171–175.; Трегубова Ю.А. Формирующее оценивание образовательных результатов учащихся в современной школе / Ю.А. Трегубова, М.А. Мосина // Пермский педагогический журнал. – 2021. – №12. – С. 130–138. – EDN DAWGZP; Шаймиев М.Ш. Полилингвальное образование – требование времени / М.Ш. Шаймиев // Актуальная педагогика. – 2021. Спецвыпуск. – С. 1–2.; LearningApps.org – создание мультимедийных интерактивных упражнений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://learningapps.org/impressum.php (дата обращения: 19.05.2023).; https://phsreda.com/article/106939/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106939/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=106939

POLYLINGUAL EDUCATION. EXPERIENCE OF COUNTRIES OF THE WORLD AND PROSPECTS FOR THE IMPLEMENTATION OF MULTILINGUAL EDUCATION IN UKRAINE ; ПОЛІЛІНГВАЛЬНА ОСВІТА. ДОСВІД КРАЇН СВІТУ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ БАГАТОМОВНОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ ; ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ОПЫТ СТРАН МИРА И ПЕРСПЕКТИВЫ ВНЕДРЕНИЯ МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В УКРАИНЕ

Συγγραφείς: Білозір, Ольга Станіславівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 191 (2020): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 217-222 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 191 (2020): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 217-222 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 191 (2020): Научные записки Серия: Педагогические науки; 217-222 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988

Θεματικοί όροι: multilingualism, polylingual education, foreign language, polylingual competence, education of Ukraine, project, polylingual curriculum, language policy, многоязычие, полилингвальное образование, иностранный язык, полилингвальная компетентность, образование Украины, проект, полилингвальная программа обучения, языковая политика, багатомовність, полілінгвальна освіта, іноземна мова, полілінгвальна компетентність, освіта України, проєкт, полілінгвальна програма навчання, мовна політика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/710/646; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/710

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/710
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-191-217-222

Вопросы билингвального преподавания информатики в начальной школе в Аланской гимназии ; Voprosy bilingval'nogo prepodavaniia informatiki v nachal'noi shkole v Alanskoi gimnazii

Συγγραφείς: Кокаева Илита Батразовна, Ilita B. Kokaeva

Πηγή: Interactive science; № 4(69); 28-29 ; Интерактивная наука; № 4(69); 28-29 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: Модернизация школьного образования, полилингвальная, билингвизм (двуязычие), информатизация и компьютеризация общества

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 4(69); https://interactive-plus.ru/e-articles/812/Action812-556313.pdf; Верещагин Е.М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (Билингвизма): моногр. / Е.М. Верещагин. – М.: Директ-Медиа, 2017. – 558 c.; Образовательная система «Школа 2100»: сборник программ. – М.: Баллас, 2008.; Горячев А.В. «Информатика в играх и задачах». 1–4 классы. Методические рекомендации для учителя» / А.В. Горячев, Т.О. Волкова, К.И. Горина. – М.: Баласс, 2012.; Горячев А.В. Учебник-тетрадь «Информатика в играх и задачах» 1–4 классы / А.В. Москва [и др.]. – М.: Баласс, 2008–2012.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/6295e6b156cdd.jpg?req=556313
https://interactive-plus.ru/article/556313/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-556313

К ВОПРОСУ О ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ НЕРАВЕНСТВЕ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Συγγραφείς: Свердлова, Н.А., Барышникова, У.Н.

Πηγή: Russian Linguistic Bulletin, Vol 2022, Iss 1 (29), Pp 19-22 (2022)

Θεματικοί όροι: доминирующий язык, полилингвальная культура, образовательное пространство, лингвистическое неравенство, билингв, антропоцентрический подход, dominant language, multilingual culture, educational environment, linguistic inequality, bilingual, anthropocentric approach, Philology. Linguistics, P1-1091

Relation: https://rulb.org/wp-content/uploads/wpem/pdf_compilations/1(29)/19-22.pdf; https://doaj.org/toc/2313-0288; https://doaj.org/toc/2411-2968; https://doaj.org/article/50c37860c5634fcdab1ec368d585cf8a

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.18454/RULB.2022.29.1.4
https://doaj.org/article/50c37860c5634fcdab1ec368d585cf8a

Региональная образовательная среда в полилингвальных вузах России и Узбекистана

Πηγή: Язык и культура. 2022. № 59. С. 178-201

Θεματικοί όροι: языки обучения, иностранные языки, полилингвальная личность, регионализация, языковая политика, поликультурная личность, образовательный процесс

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000899765

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ АКТУАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА: THE LINGUO - DIDACTIC TECHNOLOGY AS A PEDAGOGICAL CONDITION OF ACTUALIZING UNIVERSITY STUDENTS TRAINING IN MULTILINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :174-184

Θεματικοί όροι: pedagogical condition, actualization of educational process, актуализация процесса обучения в вузе, professionally communicative training, multilingual educational environment, профессионально-коммуникативная подготовка, 4. Education, педагогическое условие, лингводидиктическая технология, linguo-didactic technology, полилингвальная образовательная среда, ассертивное поведение, assertive behavior

THE BASIC CONDITIONS FOR DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL SPEECH OF STUDENTS IN THE PROCESS OF BILINGUAL EDUCATION

Συγγραφείς: Salekhova, L. L., Spiridonova, N. I.

Πηγή: Образование и наука, Vol 20, Iss 2, Pp 60-87 (2018)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: understanding, polylingual educational environment, BILINGUAL EDUCATION IN MATHEMATICS, communicative qualities of mathematical speech, БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, SPEECH ABILITIES, language of education, POLYLINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, Education, МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК, ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ, bilingual education in mathematics, native language, LANGUAGE OF EDUCATION, bilingual children, КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ, DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL SPEECH, mathematical language, UNDERSTANDING, РОДНОЙ ЯЗЫК, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, speech abilities, 4. Education, BILINGUAL CHILDREN, РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ, MATHEMATICAL LANGUAGE, ДЕТИ-БИЛИНГВЫ, ПОНИМАНИЕ, ПОЛИЛИНГВАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, COMMUNICATIVE QUALITIES OF MATHEMATICAL SPEECH, development of mathematical speech, NATIVE LANGUAGE

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/930/723
https://doaj.org/article/5a3809ed2f614f0e8d96b430e5313ba9
https://www.edscience.ru/jour/article/view/930
https://core.ac.uk/display/157657015
https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-usloviya-razvitiya-matematicheskoy-rechi-shkolnikov-v-protsesse-bilingvalnogo-obucheniya
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29483/1/edscience_2018_2_005.pdf
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29483
https://www.edscience.ru/jour/article/viewFile/930/723
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29483
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85062573111
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29483
https://www.edscience.ru/jour/article/view/930

ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОМ ФОРМАТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА

Συγγραφείς: Седых Дина Викторовна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 113-121 (2019)

Θεματικοί όροι: multilingual educational environment, students’ training peculiarities, constructive cross-cultural dialogue, multilingual interaction, ethnic attitude, полилингвальная образовательная среда, особенности обучения студентов при полилингвальном взаимодействии, конструктивный межкультурный диалог, этническая установка, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2019&issue=1&article_id=7207; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d1784801d5ae4fd2a19b12412732c422

Формирование полилингвальной предметно-методической компетенции у будущих учителей-предметников в полилингвальной образовательной среде

Συγγραφείς: Зарипова Рината Раисовна

Συνεισφορές: Институт филологии и межкультурной коммуникации, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: педагогическое образование, билингвальное образование, предметно-языковое интегрированное обучение, полилингвальная образовательная среда, полилингвальное образование, полилингвальная предметно-методическая компетенция, тест tkt-clil, Народное образование. Педагогика

Relation: Концепт; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183689/1/F_38917.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183689

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183689

Формирование полилингвальной предметно-методической компетенции у будущих учителей-предметников в полилингвальной образовательной среде

Θεματικοί όροι: полилингвальная предметно-методическая компетенция, 4. Education, multilingual education, 16. Peace & justice, teacher training, teaching knowledge test, билингвальное образование, multilingual educational environment, полилингвальное образование, bilingual education, педагогическое образование, multilingual subject-methodological competence, предметно-языковое интегрированное обучение, полилингвальная образовательная среда, content and language integrated learning, тест TKT-CLIL