Формирование поликультурной компетенции учащихся ; Formirovanie polikul'turnoi kompetentsii uchashchikhsia

Συγγραφείς: Евсеева Лариса Рамилевна, ГАОУ «Лицей Иннополис», Larisa R. Evseeva, SAEI "Innopolis Lyceum"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 330-331 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 330-331

Θεματικοί όροι: лингвокультурология, поликультурное образование, поликультурная компетентность, полилигвальная компетентность, многоязычная компетенция, компетентностно-деятельностный подход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-104114.pdf; Концепция модернизации российского образования на период до 2025 года: Распоряжение Правительства РФ №996-р от 29.05.2015 г.; Хажгалиева Г. Х. Полилингвальность как основа современного образования / Г.Х. Хажгалиева // Лингвистические исследования и лингвистическое образование в Оренбуржье: материалы регион. студ. научн.-практ. конф. с междунар. участием. – Оренбург: Изд‑во ГБУ РЦРО, 2016. – С. 266–269.; Харисов Ф.Ф. Основы методики обучения татарскому языку как неродному / Ф.Ф. Харисов; под ред. проф. Л.З. Шакировой. – СПб.: Филиал изд-ва «Просвещение», 2001. – 431 с.; Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.; https://phsreda.com/article/104114/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104114/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104114

Формирование поликультурной компетенции учащихся

Συγγραφείς: Larisa R. Evseeva, SAEI \\'Innopolis Lyceum\\'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 330-331
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 330-331

Θεματικοί όροι: полилигвальная компетентность, лингвокультурология, поликультурная компетентность, поликультурное образование, многоязычная компетенция, компетентностно-деятельностный подход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/104114/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104114

РОЛЬ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ ТАТАРСКОГО НАРОДА В СТАНОВЛЕНИИ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ; THE ROLE OF THE LANGUAGE AND CULTURE OF THE TATAR NATION IN THE DEVELOPMENT OF THE POLYLINGUAL LINGUISTIC IDENTITY

Συγγραφείς: Евсеева Лариса Рамилевна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: поликультурное образование, поликультурная компетентность, полилигвальная компетентность, многоязычная компетенция, лингвокультурология, компетентностно-деятельностный подход, polycultural education, polycultural competence, polylingual competence, multilingual competence, cultural linguistics, competence-buliding and activity approach

Relation: Лингвометодическая школа в Республике Татарстан: история и современность (к 100-летию со дня рождения выдающего ученого-методиста, яркого представителя Казанской лингвометодической школы - Шакировой Лии Закировны); http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/166594/-1/lingvometodika2021_310_315.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166594; УДК 811.512.145

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166594