-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Сычева Марина Николаевна, Колледж ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», Marina N. Sycheva,
Kolledzh FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet" Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 144-145 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 144-145
Θεματικοί όροι: мотивация, молодой специалист, наставничество, педагог-наставник, основные этапы программы наставничества, формы работы наставника с молодым специалистом, показатели эффективности реализации программы
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-116181.pdf; Бикметова Г.Ф. Организация наставничества / Г.Ф. Бикметова // Стратегии и модели наставничества как инструмент решения приоритетных задач в системе среднего профессионального образования: сборник материалов республиканской научно-практической конференции. – Казань: КПК, 2023. – С. 15–17.; Данилова М.В. Система наставничества как инструмент корпоративной модернизации в учреждениях среднего профессионально-педагогического образования / М.В. Данилова // Педагогическая перспектива. – 2023. – №2 (10). – С. 26–31 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-nastavnichestva-kak-instrument-korporativnoy-modernizatsii-v-uchrezhdeniyah-srednego-professionalno-pedagogicheskogo (дата обращения: 26.01.2025). – DOI 10.55523/27822559_2023_2(10)_26. – EDN CXLRYZ; Кавеева Е.С. К вопросу о реализации системы наставничества в педагогическом колледже / Е.С. Кавеева, Е.В. Силкина // Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (с междунар. участ.) (Ульяновск, 20 апр. 2023 г.) / редкол.: Н.И. Нагимова [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 74–78 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/ru/article/106380/discussion_platform (дата обращения: 26.01.2025). EDN WGCZGJ; https://phsreda.com/article/116181/discussion_platform
