Интеграция универсальных учебных действий учащихся в соответствии с требованиями ФГОС СОО

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОММУНИКАТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ, РЕГУЛЯТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53430

Развитие у старшеклассников познавательных универсальных учебных действий на уроках информатики с помощью специальных заданий и приёмов ; The development of cognitive universal educational actions in high school students in computer science lessons with the help of special tasks and techniques

Συγγραφείς: Торопова Юлия Владиславовна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia V. Toropova, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Рощеня Алла Ленстовна, Alla L. Roshchenia

Πηγή: Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices; ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики – 2025

Θεματικοί όροι: ФГОС, исследовательские умения, познавательные универсальные учебные действия, старшеклассники, УУД, уроки информатики, universal educational actions, работа с информацией, Students in grades 10-11, cognitive group, computer science lessons, специальные задания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10767/Action10767-150936.pdf; Барсук Н.С. Формирование универсальных учебных действий обучающихся с помощью веб-квест технологии / Н.С. Барсук, М.М. Маркосян // Цифровые технологии в науке и образовании: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно-практической конференции. – Н. Новгород: Мининский университет, 2021. – С. 21–24. EDN QFWWFW; Дудковская И.А. Развитие познавательных универсальных учебных действий обучающихся посредством использования активных методов обучения на учебных занятиях по информатике / И.А. Дудковская // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 212–215. EDN LCFQYS; Круподерова Е.П. Формирование универсальных учебных действий обучающихся в цифровой образовательной среде обучения информатике / Е.П. Круподерова, А.В. Бойко, Н.С. Барсук // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74–3. – С. 165–167. EDN DWZUWD; Лихачева И.В. Возможности применения интеллект-карт на уроках информатики / И.В. Лихачева, С.Ф. Громова // Научный альманах Центрального Черноземья. – 2022. – №2–1. – С. 279–287. EDN ESGBDB; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утв. приказом Министерства просвещения РФ от 12.08.2022 №732) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405139969/ (дата обращения: 04.10.2025).; Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с. EDN QWLCBR; https://phsreda.com/article/150936/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150936/discussion_platform

Диагностика сформированности познавательных универсальных учебных действий обучающихся основной школы

Συγγραφείς: Газейкина, А. И., Казакова, Ю. О.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДОСТОВЕРНОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ПООПЕРАЦИОННЫЙ СОСТАВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53714
https://doi.org/10.26170/po16-07-23

Использование оригами в процессе обучения геометрии учащихся с нарушением зрения в инклюзивных классах

Συγγραφείς: Аввакумова, И. А., Лядова, А. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАНАЛЫ ВОСПРИЯТИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ПРОБЛЕМНЫМ ЗРЕНИЕМ, ОРИГАМЕТРИЯ, ОРИГАМИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ, ШКОЛЬНЫЙ КУРС ГЕОМЕТРИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2016. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53693
https://doi.org/10.26170/po16-07-17

Интеграция универсальных учебных действий учащихся в соответствии с требованиями ФГОС СОО

Συγγραφείς: Попова, Н. Е., Еремина, О. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ, РЕГУЛЯТИВНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 12

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53430

Формирование логического компонента познавательных УУД при обучении младших школьников решению простых задач ; Formation of the logical component of cognitive universal learning actions in the process of teaching junior schoolchildren the solution of simple problems

Συγγραφείς: Калинина, Г. П., Ручкина, В. П.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ, ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД, ЛОГИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2018. № 3 (51)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50994
https://doi.org/10.26170/sp18-03-05

Организация внеурочной работы при обучении английскому языку в начальной школе как условие формирования познавательных универсальных учебных действий ; Organization of work at extracurricular teaching English in primary schools as a condition of formation of cognitive universal education action

Συγγραφείς: Багичева, Н. В., Шкурова, А. А., Bagicheva, N. V., Shkurova, A. A

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ, AFTER-HOUR WORK, ENGLISH IN PRIMARY SCHOOL, UNIVERSAL LEARNING ACTIVITIES, FURTHER EDUCATION, WORKING PROGRAMM, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50206

Формирование базовых исследовательских действий обучающихся в рамках школьного внеурочного курса «Основы микробиологии» ; Formation of basic research activities of students in the framework of the school extracurricular course 'Fundamentals of Microbiology'

Συγγραφείς: Коняев Игорь Сергеевич, Научно-исследовательский центр фундаментальных и прикладных проблем биоэкологии и биотехнологии ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Igor'S. Koniaev, Nauchno-issledovatel'skii tsentr fundamental'nykh i prikladnykh problem bioekologii i biotekhnologii FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.N. Ul'ianova", Жульков Никита Владиславович, МБОУ «Средняя школа №47 им. И.Я. Яковлева», Nikita V. Zhulkov, MBOU "Sredniaia shkola 47 im. I.Ia. Iakovleva", Жулькова Наталья Викторовна, Региональный модельный центр дополнительного образования Ульяновской области, Natalia V. Zhulkova, Regional'nyi model'nyi tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia Ul'ianovskoi oblasti

Πηγή: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 150-153 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 150-153

Θεματικοί όροι: внеурочная деятельность, исследовательские умения, познавательные универсальные учебные действия, микробиология, метапредметный образовательный результат, базовые исследовательские действия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-64-5; https://phsreda.com/e-articles/10716/Action10716-138547.pdf; Ивашова О.А. Педагогическая технология новой образовательной парадигмы / О.А. Ивашова // Образовательная технология. – 2008. – №3. – С. 110–119.; Мухамадиярова Г.Ф. Формирование исследовательских умений старшеклассников сельской школы в учебной деятельности: дис. . канд. пед. наук / Г.Ф. Мухамадиярова. – Стерлитамак, 2010. – 195 с. – EDN QEUVAD; Острикова Е.А. Психолого-педагогические основы формирования исследовательских умений и навыков школьников / Е.А. Острикова // Молодой ученый. – 2012. – №10. – С. 358–361. – EDN PFXBFP; Федеральная образовательная программа основного общего образования (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования», зарегистрирован 12.07.2023 №74223) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://static.edsoo.ru/projects/fop/index.html#/sections/2 (дата обращения: 11.05.2025).; Федеральный государственный образовательный стандарт: основное общее образование (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», зарегистрирован 05.06.2021 №64101 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/Приказ-№-287-от-31.05.2021-ФГОС_ООО.pdf (дата обращения: 11.05.2025).; https://phsreda.com/article/138547/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138547/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10716/Cover-10716.jpg?req=138547
https://doi.org/10.31483/r-138547

Организация фенологических наблюдений по географии в школе

Συγγραφείς: Ершова Татьяна Владимировна, Шмырова Дарья Евгеньевна, Петрова Елена Юрьевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 2, Pp 26-35 (2024)

Θεματικοί όροι: phenology, phenological phenomenon, phytophenology, zoophenology, phenological phases, phenological dates, phenological interval, phenological indicator, nature calendar, cognitive universal educational activities, research activities of schoolchildren, tomsk, фенология, фенологическое явление, фитофенология, зоофенология, фенологические фазы, фенологические даты, фенологический интервал, фенологический индикатор, календарь природы, познавательные универсальные учебные действия, исследовательская деятельность обучающихся, томск, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=2&article_id=9088; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/4df91ae132fc45c3ae5e9ec23d171063

Диагностика сформированности познавательных универсальных учебных действий школьников

Συνεισφορές: Газейкина, А. И.

Θεματικοί όροι: ДИАГНОСТИКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ТЕСТ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61483

Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся в процессе реализации межпредметных связей в предметной области 'Математика'

Συνεισφορές: Блинова, Т. Л.

Θεματικοί όροι: ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63844

Методика диагностики уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий обучающихся 7-9-х классов в процессе обучения математике

Συνεισφορές: Семенова, И. Н.

Θεματικοί όροι: МЕТОДИКА, ДИАГНОСТИКА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, МОДЕЛЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60928

Формирование познавательных универсальных учебных действий учащихся 5-6 классов в процессе обучения математике

Συνεισφορές: Блинова, Т. Л.

Θεματικοί όροι: ЗАДАЧА, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62942

Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся в процессе решения практико-ориентированных задач по математике

Συνεισφορές: Блинова, Т. Л.

Θεματικοί όροι: ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60151

Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся в процессе реализации проблемного обучения на уроках математики

Συνεισφορές: Блинова, Т. Л.

Θεματικοί όροι: ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65915

Формирование познавательных универсальных учебных действий у обучающихся в начальной школе

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57617

Развитие познавательных универсальных учебных действий учащихся на уроках математики в начальных классах

Συνεισφορές: Воронина, Л. В.

Θεματικοί όροι: МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58377

Роль и место ситуационных задач в современном уроке биологии ; Rol' i mesto situatsionnykh zadach v sovremennom uroke biologii

Συγγραφείς: Жульков Никита Владиславович, МБОУ «Средняя школа №47 им. И.Я. Яковлева», Nikita V. Zhulkov, MBOU "Sredniaia shkola 47 im. I.Ia. Iakovleva", Коняев Игорь Сергеевич, Научно-исследовательский центр фундаментальных и прикладных проблем биоэкологии и биотехнологии ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Igor'S. Koniaev, Nauchno-issledovatel'skii tsentr fundamental'nykh i prikladnykh problem bioekologii i biotekhnologii FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.N. Ul'ianova"

Πηγή: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 169-173 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 169-173

Θεματικοί όροι: критическое мышление, познавательные универсальные учебные действия, ситуационные задачи, метапредметный образовательный результат

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-38-7; https://phsreda.com/e-articles/10590/Action10590-112101.pdf; Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности: 8 класс // Открытый банк заданий ЕГЭ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://oge.fipi.ru/os/xmodules/qprint/index.php?theme_guid=20FB50AB6DFD807F400696CC1C2FEDD9&proj_guid=0CD62708049A9FB940BFBB6E0A09ECC8 (дата обращения: 28.05.2024).; Биология: 5–9 классы (Базовый уровень): Федеральная рабочая программа основного общего образования. – М., 2023. – 97 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/wp-content/uploads/2023/08/24_ФРП-Биология_5–9-классы_база.pdf (дата обращения: 28.05.2024).; Митина Е.Г. Развитие логических умений обучающихся на уроках биологии на основе решения ситуационных задач / Е.Г. Митина, А.Г. Подола // Биология в школе. – 2022. – №6. – С. 13–21. EDN CSTRLC; Ситуационные задачи и их использование на уроках биологии: 8 класс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/situacionnie-zadachi-i-ih-ispolzovanie-na-urokah-biologii-1758415.html (дата обращения: 28.05.2024).; Умеренкова М.Н. Ситуационные задачи по биологии как средство формирования естественно-научной грамотности учащихся / М.Н. Умеренкова // Педагогический поиск. – 2023. – №3. – С. 28–32.; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: Приказ Министерства просвещения России №287 от 31.05.2021 (редакция от 17.02.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ntf-iro.ru/wp-content/uploads/2023/04/FGOS-OOO-na-17.02.2023.pdf (дата обращения: 28.05.2024).; https://phsreda.com/article/112101/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112101/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10590/Cover-10590.jpg?req=112101

Использование информационных технологий на уроках литературного чтения в начальной школе ; Ispol'zovanie informatsionnykh tekhnologii na urokakh literaturnogo chteniia v nachal'noi shkole

Συγγραφείς: Тимакова Наталья Евгеньевна, Natalia E. Timakova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 117-119 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 117-119

Θεματικοί όροι: информационные технологии, коммуникативные универсальные учебные действия, познавательные универсальные учебные действия, ключевые компетенции учащихся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561947.pdf; Белых Т.В. Уроки литературного чтения с применением информационных технологий / Т.В. Белых, О.А. Архипова, М.В. Буряк. – М.: Планета, 2011. – 296 с.; Воронина Л.В. Информационные технологии как инструментарий формирования информационной компетентности младших школьников / Л.В. Воронина, В.В. Артемьева // Педагогическое образование в России. – 2014. – №3. – С. 62–66. EDN SJEEMH; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959; Щукина Г.И. Формирование познавательных интересов учащихся в процессе обучения / Г.И. Щукина. – М.: Учпедгиз, 2005. – 283 с.; Энциклопедия земли Яковлевской [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://yakovlibr.ru/; Словарь диалектных, устаревших и малоупотребительных слов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/byliny/texts/bpu/bpu-537-.htm; Толковый словарь Ожегова онлайн [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=3843; Википедия. Смородина (река) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Смородина_(река); Википедия. Калинов мост [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Калинов_мост; Тест по сказке «Конек-горбунок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.4stupeni.ru/lirika/3168-test-po-skazke-konek-gorbunok.html; Викторина по сказке Ершова «Конек-горбунок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://4stupeni.ru/stady/olimp/6165-viktorina-po-skazke-ershova.html; Тест по сказке П. Ершова «Конек-горбунок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.openclass.ru/node/196257

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/902/Cover-902.jpg?req=561947
https://interactive-plus.ru/article/561947/discussion_platform

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ «КЛАССИФИКАЦИЯ» У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Θεματικοί όροι: логические универсальные учебные действия, классификация, начальная школа, интеллектуальные операции, познавательные универсальные учебные действия, младшие школьники, cognitive universal educational actions, intellectual operations, primary school, начальное общее образование, classification, развивающее обучение, primary schoolchildren, developmental education, primary general education, logical universal educational actions