Организация проектной деятельности как условие позитивной социализации и личностного развития детей дошкольного возраста

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48609

Организация проектной деятельности как условие позитивной социализации и личностного развития детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Чудиновских, Е. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогические системы развития творчества : материалы 12-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 15-16 января 2014 г., Екатеринбург. — Екатеринбург, 2014.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48609

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством образовательных ситуаций

Συγγραφείς: Переберина Лилия Владимировна, МБДОУ «Д/С №48 «Пчёлка», Liliia V. Pereberina, MBDOU \\'D/S 48 \\'Pchiolka\\', Миронова Елена Владимировна, Elena V. Mironova, Наумова Ирина Владимировна, Irina V. Naumova, Смыслова Екатерина Андреевна, Ekaterina A. Smyslova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 136-138
Новое слово в науке: стратегии развития; 136-138

Θεματικοί όροι: социальная среда, позитивная социализация, социально-коммуникативное развитие, личностное развитие дошкольника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/898/Cover-898.jpg?req=561678
https://doi.org/10.21661/r-561678
https://interactive-plus.ru/article/561678/discussion_platform

Педагогические условия социализации детей в дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62104

Programma vospitaniia kak sovokupnost' vospitatel'nykh praktik detskogo sada

Συγγραφείς: Krymova Tat'iana Iur'evna

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 225-230
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 225-230

Θεματικοί όροι: воспитание, специфика организации, позитивная социализация, духовно-нравственное развитие личности, календарный план воспитательной работы, культурные образцы поведения, особенности воспитательного процесса

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/e-articles/10255/Action10255-97833.pdf
https://phsreda.com/files/Books/607d38dc063d9.jpeg?req=97833
https://doi.org/10.31483/r-97833
https://phsreda.com/article/97833/discussion_platform
https://phsreda.com/en/article/97833/discussion_platform
https://phsreda.com/e-articles/10255/Action10255-97833.pdf

Socio-Cultural Resources of the Megalopolis as a Factor of Positive Socialization of Children and Adolescents

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: 4. Education, социализация детей и подростков, educational environment, социальный интеллект, emotional intelligence, socialization of children and adolescents, positive socialization, 3. Good health, megapolis, эмоциональный интеллект, образовательная среда, позитивная социализация, мегаполис, social intelligence

Специфика позитивной социализации младших школьников с РАС в образовательных организациях

Συγγραφείς: Васина Вероника Викторовна, Чупина Ольга Евгеньевна

Θεματικοί όροι: позитивная социализация, образовательные организации, младшие школьники, расстройство аутистического спектра

Relation: https://zenodo.org/records/4290877; oai:zenodo.org:4290877; https://doi.org/10.5281/zenodo.4290877

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.4290877
https://zenodo.org/records/4290877

Социально-педагогический контекст воспитания и обучения ; Socio-Pedagogical Context of Upbringing and Education

Συγγραφείς: Колесова Светлана Владиславовна, ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет», Svetlana V. Kolesova, Altai State Pedagogical University

Πηγή: Development of education; № 4(10); 12-15 ; Развитие образования; № 4(10); 12-15 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910

Θεματικοί όροι: обучение, воспитание, education, социальная педагогика, социально-педагогическая поддержка, upbringing, общая педагогика, позитивная социализация, general pedagogy, social pedagogy, positive socialization, socio-pedagogical support

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Issue 4(10); https://phsreda.com/e-articles/210/Action210-97208.pdf; Колесова С.В. Принципы позитивной педагогики / С.В. Колесова // В мире научных открытий. – 2015. – №2. – С. 76–84.; Ермолин А. Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху: педагогика нового времени / А. Ермолин. – М.: Альпина Паблишер, 2014. – 262 с.; Колесова С.В. Воспитание личности на основе развития позитивного мышления / С.В. Колесова // Воспитание школьников. – 2015. – №5. – С. 55–61.; Колесова С.В. Позитивная педагогика: постановка проблемы / С.В. Колесова // Мир науки, культуры, образования. – 2013. – №6 (43) декабрь. – С. 234–237. – ISSN 1991-5500.; Креативная педагогика. Методология, теория и практика / под ред. д-ра. техн. наук, профессора В.В. Попова, академика РАО Ю.Г. Круглова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. – 319 с.; Михайлова Н.Н. Свободоспособность как результат развития субъектности ребенка в процессе педагогической поддержки / Н.Н. Михайлова // Классный руководитель. – 2000. – №3. – С. 51–57.; Подласый И.П. Продуктивная педагогика / И.П. Подласый. – М.: Народное образование, 2003. – 496 с.; Щуркова Н.Е. Воспитание счастьем, счастье воспитания / Н.Е. Щуркова, Е.П. Павлова. – М.: Педагогический поиск, 2004. – 160 с.; Kolesova, S.V. (2015). Principles of positive pedagogy. In the World of Scientific Discoveries, 2, 76-84.; Ermolin, A. (2014). Vospitanie svobodnoi lichnosti v totalitarnuiu epokhu: pedagogika novogo vremeni., 262. M.: Al'pina Pablisher.; Kolesova, S.V. (2015). Vospitanie lichnosti na osnove razvitiia pozitivnogo myshleniia. Vospitanie shkol'nikov, 5, 55-61.; Kolesova, S.V. (2013). Pozitivnaia pedagogika: postanovka problemy. Mirnauki, kul'tury, obrazovaniia, 6 (43) dekabr', 234-237. – ISSN 1991-5500.; (2015). Kreativnaia pedagogika. Metodologiia, teoriia i praktika., 319. M.: BINOM. Laboratoriia znanii.; Mikhailova, N.N. (2000). Svobodosposobnost' kak rezul'tat razvitiia subektnosti rebenka v protsesse pedagogicheskoi podderzhki. Klassnyi rukovoditel', 3, 51-57.; Podlasyi, I.P. (2003). Produktivnaia pedagogika., 496. M.: Narodnoe obrazovanie.; Shchurkova, N.E., & Pavlova, E.P. (2004). Vospitanie schast'em, schast'e vospitaniia., 160. M.: Pedagogicheskii poisk.; https://phsreda.com/files/Books/5ffd6bb220dc1.jpeg?req=97208; https://journaledu.com/article/97208/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/files/Books/5ffd6bb220dc1.jpeg?req=97208
https://journaledu.com/article/97208/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-97208

Специфика позитивной социализации младших школьников с РАС в образовательных организациях

Θεματικοί όροι: позитивная социализация, расстройство аутистического спектра, образовательные организации, младшие школьники

Особенности проявления позитивной социализации детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры ; Osobennosti proiavleniia pozitivnoi sotsializatsii detei mladshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom didakticheskoi igry

Συγγραφείς: Парфенова Нина Игоревна, Nina I. Parfenova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 207-210 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 207-210

Θεματικοί όροι: дидактическая игра, когнитивный компонент, поведенческий компонент, позитивная социализация, негативная социализация, оценочный компонент

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/661/Action661-519134.pdf; Асмолов А.Г. Детство ради детства: между адаптацией и социализацией [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/detstvo-radi-detstva-mezhdu-adaptatsiey-i-sotsializatsiey; Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре [Текст] / Р.И. Жуковская. – М.: Просвещение, 1976 – 134 с.; Зайцева О.Ю. Проблемы и пути развития коммуникации с детской группой // Социальные процессе в современном российском обществе: проблемы и перспективы: материалы III Всеросс. научн.-практ. конференции с международным участием. – Иркутск: ИГУ, 2019. – С. 108–113.; Коломийченко Л.В. Концепция и программа социального развития детей дошкольного возраста [Текст] / Л.В. Коломийченко. – Пермь, 2002. – 115 с.; Михайленко Н.Я. Как играть с ребенком [Текст] / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – М.: Педагогика, 1990. – 160 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5e21982749852.jpeg?req=519134
https://interactive-plus.ru/article/519134/discussion_platform

Поддержка условий позитивной социализации и традиционной гендерной идентичности детей средствами самостоятельных сюжетно-ролевых игр в дошкольном учреждении ; Podderzhka uslovii pozitivnoi sotsializatsii i traditsionnoi gendernoi identichnosti detei sredstvami samostoiatel'nykh siuzhetno-rolevykh igr v doshkol'nom uchrezhdenii

Συγγραφείς: Плисенко Надежда Викторовна, Nadezhda V. Plisenko, Папаева Татьяна Николаевна, Tatiana N. Papaeva

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 99-105 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 99-105

Θεματικοί όροι: сюжетно-ролевая игра, развивающая предметно-пространственная среда, педагогическая поддержка, позитивная социализация, традиционная гендерная идентичность детей, гендерный анализ, группа детского сада, условия гендерной социализации в семье

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041538-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/570/Action570-473285.pdf; Плисенко Н.В. Психологические основы полового воспитания детей. – Шуя: ГОУ ВПО «Шуйский госуд. педагогический университет», 2010. – 78 с.; Семенова Л.Э. Становление ребёнка как гендерного субъекта на этапах раннего онто- и дизонтогенеза. – Н. Новгород: НГПУ, 2009. – 308 с.; Шкалы Эккерс для комплексной оценки качества образования в ДОО / Т. Хармс, Р.М. Клиффорд, Д. Крайер. – М.: Национальное образование, 2017. – 128 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-570.jpeg?req=473285
https://interactive-plus.ru/article/473285/discussion_platform

Направления и условия реализации проекта «Счастливое время детства» по обеспечению позитивной социализации дошкольников в летний оздоровительный период

Συγγραφείς: Соболева Наталья Васильевна, Natalia V. Soboleva

Πηγή: Science, Education, Society: Trends and Prospects; 99-101 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 99-101

Θεματικοί όροι: образовательная среда, совместная деятельность, технология организации, позитивная социализация детей, этапы реализации проекта, тематические блоки проекта, условия для проектирования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/429/Action429-464336.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-429.jpg?req=464336
https://interactive-plus.ru/article/464336/discussion_platform

Подходы к организации и созданию условий для проектирования образовательной среды на территории детского сада в летний период

Συγγραφείς: Соболева Наталья Васильевна, Natalia V. Soboleva

Πηγή: Science, Education, Society: Trends and Prospects; 101-103 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 101-103

Θεματικοί όροι: дети, взрослые, модернизация образовательного процесса, позитивная социализация детей, ландшафтное проектирование территории, дизайн территории, видеоэкология, летний оздоровительный период, совместная проектная деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-7-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/429/Action429-464334.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-429.jpg?req=464334
https://interactive-plus.ru/article/464334/discussion_platform

Психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации детей раннего возраста в условиях адаптации в ДОУ

Συγγραφείς: Яманова Светлана Анатольевна, Svetlana A. Iamanova

Πηγή: Preschool education: experience, questions and future development; № 4(11); 28-32 ; Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 4(11); 28-32 ; ISSN: 2410-8642 ; 2410-8642

Θεματικοί όροι: адаптация, психолого-педагогическая поддержка, ДОУ, позитивная социализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2410-8642; https://interactive-plus.ru/e-articles/293/Action293-115040.pdf; 1. Аксарина М.Н. Воспитание детей раннего возраста. – М.: Медицина, 2007. – 304 с.; 2. Зайцева О.Ю. Социокогнитивный подход к развитию художественного мышления дошкольников / О.Ю. Зайцева, В.В. Карих // Азимут научных исследований: педагогика и психология, 2016. – №1 (14). – Т. 5 – С. 53–56.; 3. Костина В.Л. Новые подходы к адаптации детей раннего возраста: Дошкольное воспитание. – М.: Просвещение, 2006. – С. 34–37.; 4. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. – М.: Гардарики. – 2003. – 269 с.; 5. Печора К.Л. Рабочий журнал воспитателя группы детей раннего возраста / К.Л. Печора, В.М. Сотникова. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 144 с.; 6. Печора К.Л. Развитие и воспитание детей раннего и дошкольного / Л.Н. Павлова, Е.Б. Волосова, Е.Г. Пилюгина // Раннее детство: познавательное развитие. – М.: Мозаика Синтез, 2004. – 38 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-293.jpg?req=115040
https://interactive-plus.ru/article/115040/discussion_platform

Проблема социализации молодежи ; The problem of the socialization of young people

Συγγραφείς: Ботникова Алина Сергеевна, Alina S. Botnikova, Скитневская Лариса Витальевна, Larisa V. Skitnevskaya

Πηγή: Interactive science; № 4(14); 95-97 ; Интерактивная наука; № 4(14); 95-97 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: социализация, молодежь, youth, socialization, позитивная социализация, успешная социализация, неуспешная социализация, негативная социализация, successful socialization, positive socialization, unsuccessful socialization, negative socialization

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 4(14); https://interactive-plus.ru/e-articles/351/Action351-118499.pdf; 1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс 2004. – 365 с.; 2. Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издат. центр «Академия», 2003. – 264 с.; 3. Богачкина Н.А. Социальная психология. – М.: Эксмо, 2007. – 32 с.; 4. Волкова Е.Н. Проблемы социализации современной молодежи в условиях трансформации общества: социальные риски и девиации / Е.Н. Волкова, В.А. Дмитриева, О.С. Михалюк // Петербургский педагогический журнал. –2016. – №15. – С. 70–91.; 5. Криворученко В.К. Социализация молодого поколения в условиях развития демократии и гражданского общества в современной России: политический аспект // Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение». – 2008. – №3. – С. 7.; 6. Пак Л.Г. Социализация студенческой молодежи в социокультурном контексте // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – №4. – С. 163–169.; 7. Селиванова З.К. Агенты и институты социализации старших подростков в современной России // Молодежь России: альтернативы выбора духовных и нравственных убеждений. – 2012. – С.224–243.; 8. Снимщикова Э.В. Социализация и позитивные девиации личности // Теория и практика общественного развития. – 2011. – №1. – С. 114–116.; 9. Степанова Г.С. Проблемы социализации современной молодежи // Педагогика. – 2013. – №3. – С. 51–55.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-351.jpg?req=118499
https://interactive-plus.ru/article/118499/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-118499

Позитивная социализация детей в условиях начальной школы

Συγγραφείς: Селюкова Екатерина Алексеевна, Ekaterina A. Seliukova, Ткачева Наталья Алексеевна, Natalia A. Tkacheva

Πηγή: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 4(9); 216-219 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 4(9); 216-219 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117

Θεματικοί όροι: социализация, ребенок, начальное образование, позитивная социализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/289/Action289-114797.pdf; 1. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. – СПб., 2014. – 272 с.; 2. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2011. – 200 с.; 3. Позитивная социализация детей школьного возраста: учеб-метод. пособие / Под ред. канд. пед. наук М.Б. Федорцевой. – Новокузнецк: МАОУ ДПО ИПК, 2013. – 122 с.; 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) №1155 от 17 октября 2013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта школьного образования» (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 14.11.2013 № 30384).; 5. Шакурова М.В. Социальное воспитание в школе: Учеб. пособие. – М., 2012. – 30 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-289.jpg?req=114797
https://interactive-plus.ru/article/114797/discussion_platform

Проблема социализации молодежи

Συγγραφείς: Ботникова Алина Сергеевна, Скитневская Лариса Витальевна

Θεματικοί όροι: молодежь, социализация, успешная социализация, позитивная социализация, неуспешная социализация, негативная социализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-sotsializatsii-molodezhi
http://cyberleninka.ru/article_covers/17009287.png

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В РАМКАХ ПРИОРИТЕТНЫХ ЗАДАЧ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: АНДЕРСОН МАРИЯ НИКОЛАЕВНА

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТ,ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ,ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ,ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ,ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,INTELLIGENCE,EMOTIONAL INTELLIGENCE,POSITIVE SOCIALIZATION,PRESCHOOL AGE,NATIONAL EDUCATION STANDARDS OF PRESCHOOL EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/aktualnost-problemy-razvitiya-emotsionalnogo-intellekta-v-ramkah-prioritetnyh-zadach-fgos-doshkolnogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16918626.png

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ КАК ПРЕДПОСЫЛКА ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЁНКА

Συγγραφείς: ЖИТНАЯ ИННА ВИКТОРОВНА

Θεματικοί όροι: ДОШКОЛЬНИКИ,ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ,ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-emotsionalnogo-intellekta-v-doshkolnom-vozraste-kak-predposylka-pozitivnoy-sotsializatsii-rebyonka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16855895.png

Педагогические условия социализации детей в дошкольной образовательной организации

Συγγραφείς: Варсанович, Л. С.

Συνεισφορές: Бухарова, И. С.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра педагогики и психологии детства

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62104