Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 29 για την αναζήτηση '"подготовка профессорско-преподавательского состава"', χρόνος αναζήτησης: 0,63δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: SibScript; № 2-3 (2015); 38-42 ; СибСкрипт; № 2-3 (2015); 38-42 ; 2949-2092 ; 2949-2122 ; undefined

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1488/1483; Дочкин С. А., Мичурина Е. С. Технологии визуализации знаний как необходимый аспект подготовки преподавателей университета // Профессиональное образование в России и за рубежом. Кемерово, 2014. № 3(15). С. 54 – 60.; Информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательном процессе учреждений профессионального образования: достижения, проблемы, перспективы: информационно-аналитическое издание / сост.: Н. В. Павельева, С. А. Дочкин, Н. В. Костюк; под ред. Т. С. Паниной. Кемерово, 2011. 121 с.; Об образовании в Российской Федерации. Федеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ (ред. От 21.07.2014). Режим доступа: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html; О федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002 – 2010 годы)». Постановление Правительства РФ от 28 января 2002 № 65 // Информационно-правовой портал «Гарант». Режим доступа: http://ivo.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm (дата обращения: 27.01.2015).; Программа развития дополнительного профессионального образования КузГТУ на период 2014 – 2020 годы // ИДПО КузГТУ. Кемерово, 2013. 42 с.; Реста П. Электронное обучение для подготовки преподавателей: создание потенциала для информационного общества // ЮНЕСКО между двумя этапами Всемирного саммита по информационному обществу: труды Международной конференции (17 – 19 мая 2005 г.). М.: ИРИО, 2005. С. 204 – 215.; Смолин О. Н. Нормативно-правовое обеспечение реализации образовательных программ с применением электронного обучения // Парламентские слушания Комитета по образованию, Государственная дума, 19.05.2014. Режим доступа: http://www.smolin.ru/duma/audition/2014-05-19.htm; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/1488; undefined

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Academic Journal

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/8245/1/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82.%D0%A2%D0%B2%D0%93%D0%A3_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2018_3_%D0%A1.80-88.pdf; Бездухов, А.В. и Носков, И.А. (2018) О СОДЕРЖАНИИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЭТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (3). С. 80-88. ISSN 1999-4133

    Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/8245/

  18. 18
    Academic Journal
  19. 19
    Academic Journal

    Συγγραφείς: Тупик, Е.С.

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/6911/1/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%A2%D0%B2%D0%93%D0%A3.%20%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F.%202016.%20%20%202.%20%D0%A1.%20120-125.pdf; Тупик, Е.С. (2016) Мотивация и стимулирование профессорско-преподавательского состава высшей школы в условиях модернизации. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (2). С. 120-125. ISSN 1999-4133

    Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/6911/

  20. 20
    Academic Journal

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/6023/1/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%A2%D0%B2%D0%93%D0%A3._%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F._2015.___4._%D0%A1._309-315.pdf; Довгалева, И.В. и Симонова, Е.В. (2015) Оценка качества курсов переподготовки и повышения квалификации преподавателями высшей школы. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (4). С. 309-315. ISSN 1999-4133

    Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/6023/