Mastering Ukrainian texts by foreign students of non-philological specialties

Συγγραφείς: Maryna Shlenova, Iryna Firsova

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 3(222) (2025): Efficiency of the scientific and pedagogical community; 61-66
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(222) (2025): Ефективність діяльності науково-педагогічної спільноти; 61-66
Імідж сучасного педагога; № 3(222) (2025): Ефективність діяльності науково-педагогічної спільноти; 61-66

Θεματικοί όροι: Ukrainian as a foreign language, writing competence, academic literacy, foreign students, digital learning, interdisciplinary approach, українська мова як іноземна, писемне мовлення, академічна грамотність, іноземні студенти, цифрове навчання, міждисциплінарний підхід

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://isp.pano.pl.ua/article/view/324276

Peculiarities of development of programming and control functions in children with disorders of written speech

Πηγή: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); No. 19 (2022): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 121-134
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); № 19 (2022): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 121-134

Θεματικοί όροι: dysgraphia, контроль, програмування, порушення писемного мовлення, written speech, дисграфія, programming, control, писемне мовлення, written speech disorders

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/339658

THE ROLE OF GROUP WORK IN TEACHING WRITTEN SPEECH IN ENGLISH FOR SENIOR STUDENTS

Πηγή: Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 1(50) (2022); 52-55
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(50) (2022); 52-55

Θεματικοί όροι: писемне мовлення англійською мовою, написання есе, групова робота, соціальна взаємодія, старшокласники, written speech in English, essay writing, group work, social interaction, high school students

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/257623

DEVELOPMENT OF FOREIGN LANGUAGE WRITING SKILLS OF HIGHER EDUCATION STUDENTS MAJORING IN PRIMARY EDUCATION THROUGH COMMUNICATIVE EXERCISES ; РОЗВИТОК ІНШОМОВНОГО ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ ПОЧАТКОВА ОСВІТА ЗАСОБАМИ КОМУНІКАТИВНИХ ВПРАВ

Συγγραφείς: ОЛИНЕЦЬ, Тетяна

Πηγή: Acta Paedagogica Volynienses; No. 4 (2025): Acta Paedagogica Volynienses; 84-89 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 4 (2025): Acta Paedagogica Volynienses; 84-89 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2025.4

Θεματικοί όροι: іноземна мова, письмо, писемне мовлення, комунікативні вправи, професійне спрямування, здобувачі вищої освіти, foreign language, writing, written communication, communicative exercises, professional orientation, higher education students

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3071/2888; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3071

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/3071

Логопедичний масаж як засіб корекції дизартрії у дітей молодшого шкільного віку з неврологічною патологією

Συγγραφείς: Чекан Оксана Іванівна, orcid:0000-0002-3480-, Барна Христина Василівна, Марценюк Владислав Андрійович

Θεματικοί όροι: дизартрія, логопедичний масаж, мовленнєві порушення, діти молодшого шкільного віку, артикуляційна моторика, неврологічна патологія, діти з особливими освітніми потребами, сенсомоторні розлади, логопедична корекція, периферичний мовний апарат, корекційно-розвивальна робота, дисграфія, дислексія, писемне мовлення

Relation: https://zenodo.org/records/16906585; oai:zenodo.org:16906585; https://doi.org/10.5281/zenodo.16906585

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.16906585
https://zenodo.org/records/16906585

Mastering Ukrainian texts by foreign students of non-philological specialties

Συγγραφείς: Shlenova, Maryna, Firsova, Iryna

Πηγή: Image of the modern pedagogue; No. 3(222) (2025): Efficiency of the scientific and pedagogical community; 61-66 ; Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(222) (2025): Ефективність діяльності науково-педагогічної спільноти; 61-66 ; Імідж сучасного педагога; № 3(222) (2025): Ефективність діяльності науково-педагогічної спільноти; 61-66 ; 2522-9729 ; 10.33272/2522-9729-2025-3(222)

Θεματικοί όροι: Ukrainian as a foreign language, writing competence, academic literacy, foreign students, digital learning, interdisciplinary approach, українська мова як іноземна, писемне мовлення, академічна грамотність, іноземні студенти, цифрове навчання, міждисциплінарний підхід

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://isp.pano.pl.ua/article/view/324276/316229; https://isp.pano.pl.ua/article/view/324276

Διαθεσιμότητα: https://isp.pano.pl.ua/article/view/324276

Acts of creativity in oral and written language teaching in secondary school: a handbook review

Πηγή: Ars linguodidacticae; No. 14(2) (2024); 81-92
ARS LINGUODIDACTICAE; № 14(2) (2024); 81-92

Θεματικοί όροι: латеральне мислення, усне і писемне мовлення, oral and written language teaching, secondary school, акти креативності, acts of creativity, lateral thinking, навчальна стратегія, teaching strategy

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journals.uran.ua/ald/article/view/320115

Причини Та Підходи До Виправлення Помилок В Усному Та Писемному Мовленні У Процесі Викладання Італійської Мови

Συγγραφείς: Боровенська, Т. (Тетяна)

Πηγή: Grail of Science

Θεματικοί όροι: Indonesia, помилка, усне та писемне мовлення, аналіз помилок, відгук, вивчення мови, зворотний зв’язок

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://www.neliti.com/publications/640491/prichini-ta-pidkhodi-do-vipravlennia-pomilok-v-usnomu-ta-pisemnomu-movlenni-u-pr

Правописна адаптація іншомовних запозичень у сучасній медіакомунікації

Συγγραφείς: Шульська, Наталія Миколаївна, Зінчук, Руслана Степанівна, Римар, Наталія Юріївна

Συνεισφορές: Волинський національний університет імені Лесі Українки, Білоцерківський національний аграрний університет

Θεματικοί όροι: іншомовні запозичення, правопис, англізм, медіакомунікація, писемне мовлення, 81’373.45:811.161.2–26

Θέμα γεωγραφικό: UA

Περιγραφή αρχείου: 30–35; application/pdf

Relation: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24922

Διαθεσιμότητα: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/24922
https://doi.org/10.32782/2710-4656/2024.4.2/05

Орфографічна культура сучасної ділової комунікації: помилкові явища писемного мовлення

Συγγραφείς: Шульська, Наталія Миколаївна, Громик, Лариса Іванівна, Кевлюк, Ірина Володимирівна

Συνεισφορές: Волинський національний університет імені Лесі Українки, Заклад вищої освіти «Подільський державний університет», Національний авіаційний університет

Θεματικοί όροι: орфографічна культура, ділова комунікація, писемне мовлення, помилки, офіційні документи, 007:304:070(477.82)

Περιγραφή αρχείου: 80–85; application/pdf

Relation: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25218

Διαθεσιμότητα: https://evnuir.vnu.edu.ua/handle/123456789/25218
https://doi.org/10.32782/2710-4656/2024.1.1/14

Speech Culture of Lawyers in the Texts of Documents ; Культура мовлення юристів у текстах документів

Συγγραφείς: Подолянчук, Ольга

Πηγή: Pedagogical Discourse; No 35 (2024): Pedagogical Discourse; 41-45 ; Dyskurs Pedagogichnyi; Nr 35 (2024): Dyskurs Pedagogichnyi; 41-45 ; Педагогический дискурс; № 35 (2024): Педагогічний дискурс; 41-45 ; Педагогічний дискурс; № 35 (2024): Педагогічний дискурс; 41-45 ; 2313-8769 ; 2309-9127 ; 10.31475/ped.dys.2024.35

Θεματικοί όροι: speech, speech culture, speech culture of lawyers, texts of documents, мовлення, культура мовлення, культура мовлення юристів, писемне мовлення юристів, тексти документів

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1206/1086; http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1206

Διαθεσιμότητα: http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/1206
https://doi.org/10.31475/ped.dys.2024.35.06

INTERNET TECHNOLOGIES AS A MEANS OF ORGANIZING THE TEACHING OF FOREIGN LANGUAGE WRITING IN THE CONTEXT OF INTERCULTURAL COMMUNICATION ; ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ В УМОВАХ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ

Συγγραφείς: Svyrydiuk, Vira, Hordieieva, Anzhela, Kyrykylytsia, Valentyna, Свиридюк, Віра, Гордєєва, Анжела, Кирикилиця, Валентина

Πηγή: Information Technologies and Learning Tools; Vol. 99 No. 1 (2024); 179-192 ; Інформаційні технології і засоби навчання; Том 99 № 1 (2024); 179-192 ; 2076-8184 ; 10.33407/itlt.v99i1

Θεματικοί όροι: intercultural communication, Internet technologies, written communication (writing), students of higher educational institutions, learning tools, foreign language skills and abilities, міжкультурна комунікація, інтернет-технології, писемне мовлення, студенти закладів вищої освіти, засоби навчання, іншомовні вміння та навички

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5483/2203; https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5483

Διαθεσιμότητα: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/5483
https://doi.org/10.33407/itlt.v99i1.5483

ARBEITSINSTRUMENT RUTELA FÜR DIE FÖRDERUNG VON UKRAINISCHEN SCHULKINDERN BEI DER DEUTSCHANEIGNUNG IN ÖSTERREICH

Πηγή: Opera in Linguistica Ukrainiana; No. 30 (2023); 209-219
Записки з українського мовознавства; № 30 (2023); 209-219

Θεματικοί όροι: elicitation, Sprachliche Aktivität, початкова школа, еліцитація, 4. Education, Volksschule, Ukrainisch, мовленнєва діяльність, German, писемне мовлення, Elizitierung, Ukrainian, Schriftsprache, Deutsch, speech activity, українська мова, elementary school, німецька мова, written speech

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://zum.onu.edu.ua/article/view/283883

Формування основ писемної мовленнєвої компетентності студентів мовних спеціальностей з використанням інтерактивних технологій

Συγγραφείς: Ліна Несік, Наталія Лихошвед

Πηγή: Ars Linguodidacticae, Iss 9, Pp 40-50 (2022)

Θεματικοί όροι: писемна мовленнєва компетентність, студенти мовних спеціальностей, інтерактивні технології, писемне мовлення, види письма, Education, Language and Literature

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.uran.ua/ald/article/view/263131; https://doaj.org/toc/2663-0303

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/970509b2f641475b96ba0e151044e909

Methodical basics of the organization of corrective and preventive work on forming the prerequisites for the skills of written speech mastering of children with speech development disorders

Πηγή: Імідж сучасного педагога; № 3(210) (2023): Освіта в умовах воєнного стану: виклики, реалії, стратегії; 96-103
Image of the modern pedagogue; No. 3(210) (2023): Education under martial law: challenges, realities, strategies; 96-103
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(210) (2023): Освіта в умовах воєнного стану: виклики, реалії, стратегії; 96-103

Θεματικοί όροι: письмо, усне мовлення, писемне мовлення, дисграфія, компоненти писемного мовлення, діти з порушеннями мовлення, стан сформованості компонентів письма, 4. Education, writing, oral speech, written speech, dysgraphia, components of written speech, children with speech disorders, state of writing components maturity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://isp.poippo.pl.ua/article/view/279770

Grundtendenzen der Entwicklung der deutschen Sprache

Πηγή: Germanistik in der ukraine; No. 15 (2020); 90-98
Германістика в Україні; № 15 (2020); 90-98

Θεματικοί όροι: oral speech, основна тенденція розвитку мови, денгліш, 4. Education, pseudo-anglicism, псевдоангліцизм, German, німецька мова, main development trend of language, written speech, Denglish, писемне мовлення, усне мовлення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://germanistika.knlu.edu.ua/article/view/276018

Using Interactive Techniques to Build Writing Competence in Linguistics Majors

Πηγή: Ars linguodidacticae; No. 9 (2022); 40-50
ARS LINGUODIDACTICAE; № 9 (2022); 40-50

Θεματικοί όροι: писемна мовленнєва компетентність, види письма, writing skills, інтерактивні технології, 4. Education, stages of building writing competence, Linguistics majors, interactive techniques, студенти мовних спеціальностей, types of writing, писемне мовлення

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/ald/article/view/263131

CONTENT OF TEACHING FUTURE BACHELORS IN IT ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES WRITING ; ЗМІСТ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ

Συγγραφείς: Дичка, Н. І., Гураль, О. І., Ломакіна, Л. В.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 1 (2023): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 33-38 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 1 (2023): Педагогічні науки: теорія та практика; 33-38 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2023-1

Θεματικοί όροι: content components, software requirements specification, language competence, English for specific purposes writing, students in IT, змістові компоненти, специфікація вимог до програмного забезпечення, мовна компетентність, англомовне професійно орієнтоване писемне мовлення, студенти у сфері інформаційних технологій

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3371/3204; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3371

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3371
https://doi.org/10.26661/2786-5622-2023-1-05

ARBEITSINSTRUMENT RUTELA FÜR DIE FÖRDERUNG VON UKRAINISCHEN SCHULKINDERN BEI DER DEUTSCHANEIGNUNG IN ÖSTERREICH ; RUTELA AS A TOOL FOR REVEALING THE POTENTIAL OF UKRAINIAN SCHOOLCHILDREN WHEN STUDYING GERMAN IN AUSTRIA ; RUTELA ЯК ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ ВИЯВЛЕННЯ ПОТЕНЦІАЛУ УКРАЇНСЬКИХ ШКОЛЯРІВ ПРИ ВИВЧЕННІ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ В АВСТРІЇ

Συγγραφείς: Васильченко, О. Г.

Πηγή: Opera in Linguistica Ukrainiana; No. 30 (2023); 209-219 ; Записки з українського мовознавства; № 30 (2023); 209-219 ; 2415-7562 ; 2414-0627

Θεματικοί όροι: Volksschule, Ukrainisch, Deutsch, Schriftsprache, Sprachliche Aktivität, Elizitierung, початкова школа, українська мова, німецька мова, писемне мовлення, мовленнєва діяльність, еліцитація, elementary school, Ukrainian, German, written speech, speech activity, elicitation

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://zum.onu.edu.ua/article/view/283883/283009; http://zum.onu.edu.ua/article/view/283883

Διαθεσιμότητα: http://zum.onu.edu.ua/article/view/283883

Англомовне наукове академічне письмо у закладах вищої освіти України

Συγγραφείς: Лемещенко-Лагода, Вікторія Володимирівна, Lemeshchenko-Lagoda, Viktoriia

Θεματικοί όροι: академічне письмо, науковий текст, писемне мовлення, навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/17406

Διαθεσιμότητα: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/17406