ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Συγγραφείς: Мухаметова Ольга Анатольевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 27-36 (2020)

Θεματικοί όροι: professional orientation, personalized education system, professional selfdetermination, basic secondary school, educational potential of the family, профессиональное ориентирование, персонифицированная система воспитания, профессиональное самоопределение, основная общеобразовательная школа, образовательный потенциал семьи, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2020&issue=4&article_id=7794; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/18c4185db98e4ceb98bb1e23a7aedc71

Опыт реализации модели персонифицированной системы воспитания учащихся гимназии (на примере ГУО 'Гимназия №1 г. Новополоцка')

Συγγραφείς: Добровольская, И. В.

Θεματικοί όροι: педагогика, воспитание школьников, гимназии, индивидуальный подход, самореализация, воспитательная система, персонифицированная система воспитания

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60814

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/60814

Опыт реализации модели персонифицированной системы воспитания учащихся гимназии (на примере ГУО 'Гимназия №1 г. Новополоцка')

Θεματικοί όροι: индивидуальный подход, воспитательная система, гимназии, персонифицированная система воспитания, педагогика, воспитание школьников, самореализация

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=19721

Опыт реализации модели персонифицированной системы воспитания учащихся гимназии (на примере ГУО 'Гимназия №1 г. Новополоцка')

Συγγραφείς: Добровольская, И. В.

Όροι ευρετηρίου: педагогика, воспитание школьников, гимназии, индивидуальный подход, самореализация, воспитательная система, персонифицированная система воспитания, Article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/19721uri