-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Моисеева Раиса Ивановна, ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха», Raisa I. Moiseeva, RSBEI “Boarding school for hearing-impaired children”, Белехова Анастасия Игоревна, Anastasiia I. Belekhova
Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 215-219 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 215-219
Θεματικοί όροι: нарушения слуха, коррекционное обучение, наставничество, персонифицирование, сурдопедагог
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-35-9; https://phsreda.com/e-articles/10358/Action10358-102419.pdf; Антипин С.Г. Традиции наставничества в истории отечественного образования: автореф. дис. … к.п.н. [Текст] / С.Г. Антипин. – Н. Новгород, 2011. – 24 с.; Багракова А.Я. Наставничество в организации / А.Я. Багракова // Управление развитием персонала. – 2008. – №4. – С. 296–311.; Базарнова Н.Д. Наставничество в современной школе: миф или реальность / Н.Д. Базарнова, Е.В. Игнатьева // Вестник Минского университета. – 2018. – №6. – С. 93–101.; Ермаков Д.С. Персонализированная модель «в цифре» / Д.С. Ермаков, П.Н. Кириллов // Образовательная политика. – 2019. – №3 (79). – С. 132–141.; Казакова Е.И. Персонализированная модель образования: методическое пособие / Е.И. Казакова, Д.С. Ермаков, П.Н. Кириллов. – М.: АНО «Платформа новой школы», 2019. – С. 27–33.; Наставничество в образовательной организации / сост. С.В. Бондаренко, М.Ю. Ефимочкина [и др.]; под общ. ред. Г.А. Вашкиной. – Кемерово: Изд-во МБОУ ДПО «Научно-методический центр», 2017. – 88 с.; https://phsreda.com/files/Books/62ac3cf23aba3.jpg?req=102419; https://phsreda.com/article/102419/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Шустова Татьяна Николаевна, Tatiana N. Shustova, Исламова Венера Рашидовна, Venera R. Islamova, Падерина Татьяна Борисовна, Tatiana B. Paderina
Πηγή: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 114-117
Θεματικοί όροι: реализация ФГОС, персонифицирование образования
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9908090-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/210/Action210-18566.pdf; 1. Казаков И.С. Научно-методическое обеспечение персонифицированного обучения в педагогическом вузе / И.С. Казаков // Вестник СГТиКД. – 2011. – №1 (15).; 2. Казаков И.С. Персонификация процесса обучения в вузе / И.С. Казаков // Вестник СГУТиКД. Сочи. – 2010. – №2.; 3. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа / Сост. Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2011.; 4. Тюнников Ю.С. Анализ инновационной деятельности общеобразовательного учреждения: сценарий, подход / Ю.С. Тюнников // Стандарты и мониторинг в образовании. – Москва, 2004. – №5.
-
3Report
Θεματικοί όροι: psychotypes, астеники, особенности характера, character features, participants in a criminal act, криминалистическое персонифицирование, atletoids (emotionally unstable, forensic personifying, участники преступного деяния, 16. Peace & justice, атлетоиды (эмоционально неустойчивые, психотипы, psychophysiological features, гипертимы, asthenics, криминалистическая персонификация, behavioral characteristics, психофизиологические признаки, эпи-лептоидные и истероидные личности), hyperthymes, поведенческие свойства, forensic personification, epileptoid and hysteroid personalities)
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Нестеров А.В.
Πηγή: Россия: тенденции и перспективы развития
Θεματικοί όροι: идентификация, аутентификация, авторизация, код доступа, персонализация, персонифицирование
Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/79331/
