STORYTELLING AS A TOOL OF PROFESSIONAL SPEECH COMPETENCE FORMATION OF HIGHER EDUCATION STUDENTS

Πηγή: Youth & market; No. 8/216 (2023); 48-52
Молодь і ринок; № 8/216 (2023); 48-52

Θεματικοί όροι: storytelling, pedagogical storytelling, professional speech competence, higher education students, educational process, formation of professional speech competence, 4. Education, сторітелінг, педагогічний сторітелінг, професійно-мовленнєва компетентність, здобувач вищої освіти, освітній процес, формування професійно-мовленнєвої компетентності

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/285797