THE ROLE OF CREATING A SUPPORTIVE ENVIRONMENT IN PRIMARY SCHOOL IN PUPILS’ DEVELOPMENT

Συγγραφείς: Zeynab Alakbarova Tahir

Πηγή: Youth & market; No. 12/232 (2024); 129-132
Молодь і ринок; № 12/232 (2024); 129-132

Θεματικοί όροι: освіта, педагогічне середовище, початкова школа, оцінювання, сприятливе середовище, education, pedagogical environment, primary school, assessment, supportive environment

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/320613

Development of the Creative Potential of Future Nurses as a Contemporary Pedagogical Problem ; Розвиток творчого потенціалу майбутніх медичних сестер як педагогічна проблема сучасності

Συγγραφείς: Ковальчук, Тетяна

Πηγή: Adaptive Management: Theory and Practice. Series Pedagogics; Vol. 20 No. 39 (2025): Adaptive Management: Theory And Practice. Series Pedagogy ; Адаптивное управление: теория и практика. Серия Педагогика; Том 20 № 39 (2025): Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка ; Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка; Том 20 № 39 (2025): Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка ; 2707-0255

Θεματικοί όροι: creativity, creative potential of the personality, creative personality, nurses, pedagogical environment, творчість, творчий потенціал особистості, творча особистість, медичні сестри, педагогічне середовище

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/798/673; https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/798

Διαθεσιμότητα: https://amtp.org.ua/index.php/journal/article/view/798
https://doi.org/10.33296/2707-0255-20(39)-31

ENGLISH AS A MEANS OF PROFESSIONAL COMMUNICATION IN AN ENGINEERING AND PEDAGOGICAL ENVIRONMENT: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES ; АНГЛІЙСЬКА МОВА ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ

Συγγραφείς: ЛУЧЕНЦОВА, Ірина

Πηγή: Acta Paedagogica Volynienses; No. 1 (2025): Acta Paedagogica Volynienses; 181-187 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 1 (2025): Acta Paedagogica Volynienses; 181-187 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2025.1

Θεματικοί όροι: англійська мова, професійна комунікація, інженерно-педагогічне середовище, глобалізація, міжнародна співпраця, інженерна освіта, педагогіка, міжкультурна компетентність, критичне мислення, аналітичні здібності, технічна термінологія, мовний бар’єр, English language, professional communication, engineering and pedagogical environment, globalisation, international cooperation, engineering education, pedagogy, intercultural competence, critical thinking, analytical skills, technical terminology, language barrier

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2250/2120; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2250

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/2250

JUSTIFICATION OF THE FUNCTIONS OF THE PEDAGOGICAL ENVIRONMENT FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL MATURITY OF STUDENTS OF SOCIONOMIC SPECIALTIES ; ОБҐРУНТУВАННЯ ФУНКЦІЙ ПЕДАГОГІЧНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ ЗРІЛОСТІ СТУДЕНТІВ СОЦІОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Συγγραφείς: КУПЕНКО, Олена

Πηγή: Humanitas; No. 2 (2024): Vvichlyvist. Humanitas; 59-64 ; Ввічливість. Humanitas; № 2 (2024): Ввічливість. Humanitas; 59-64 ; 2786-4723 ; 2786-4715 ; 10.32782/humanitas/2024.2

Θεματικοί όροι: Соціальна зрілість, стійкість, вразливість, рівень морального розвитку, ймовірність, педагогічне середовище, індивідуальна освітня траєкторія, мета-якість, social maturity, resilience, vulnerability, moral stages, probability, pedagogical environment, individual educational trajectory, meta-quality

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/1739/1630; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/1739

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/humanitas/article/view/1739

YOUTH ENVIRONMENT AS A PEDAGOGICAL PROBLEM IN THE ASPECT OF SOCIO-CULTURAL DEVELOPMENT OF SOCIETY

Πηγή: Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; No. 18 (2022); 127-140
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; № 18 (2022); 127-140

Θεματικοί όροι: соціокультурний розвиток суспільства, youth environment, молодіжне середовище, педагогічне середовище, 4. Education, pedagogical environment, socio-cultural development of society

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://profped.ddpu.edu.ua/article/view/272672

ВИКОРИСТАННЯ ПОТЕНЦІАЛУ МИСТЕЦЬКОЇ СТУДІЇ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ; THE ART STUDIO POTENTIAL APPLICATION IN THE HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT IN THE PROCESS OF THE FUTURE SOCIAL TEACTHERS’ TRAINING

Συγγραφείς: Карпова, І.Г.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 2 (2011): Bulletin of Zaporizhzhia National University. Pedagogical Sciences; 189-193 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 2 (2011): Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки; 189-193 ; 2786-5622

Θεματικοί όροι: art studio, art, art-creative activity, socialization, social-pedagogical factor, social-pedagogical environment, мистецька студія, мистецтво, художньо-творча діяльність, соціалізація, соціально-педагогічний чинник, соціально-педагогічне середовище

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3593/3422; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3593

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3593

“FOREST SCHOOLS” IN THE PRESCHOOL EDUCATION SYSTEM: THE DANISH EXPERIENCE ; «ЛІСОВІ ШКОЛИ» В СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: ДАНСЬКИЙ ДОСВІД

Συγγραφείς: ГАЗІНА, Ірина

Πηγή: Acta Paedagogica Volynienses; No. 1 (2023): Acta Paedagogiсa Volynienses; 18-24 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 1 (2023): Acta Paedagogiсa Volynienses; 18-24 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2023.1

Θεματικοί όροι: Данія, система дошкільної освіти, «лісова школа», природа, природне педагогічне середовище, Denmark, preschool education system

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1030/950; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1030

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/1030

ОСОБЛИВОСТІ СТВОРЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УМОВАХ ФАХОВОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ ; FEATURES OF CREATING PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR FORMING SOCIAL COMPETENCE IN THE CONDITIONS OF PROFESSIONAL MUSIC EDUCATION

Συγγραφείς: Лугова, В., Левандовський, М.

Θεματικοί όροι: педагогічне середовище, міжособистісна взаємодія, соціалізація студентів, мистецька освіта, комунікативні навички, колективна творчість, рефлексивна культура, pedagogical environment, interpersonal interaction, student socialization, arts education, communication skills, collective creativity, reflective culture

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Лугова В., Левандовський М. Особливості створення педагогічних умов формування соціальної компетентності в умовах фахової музичної освіти. Professional Art Education. 2025. Vol. 6, No. 1. Pp. 45–53.; https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20781

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/20781

FORMATION OF DESIGN AND GRAPHIC COMPETENCE IN FUTURE TEACHERS OF TECHNOLOGIES ; ФОРМУВАННЯ ПРОЕКТНО-ГРАФІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ

Συγγραφείς: Семеренко, Жанна Миколаївна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 204 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 243-247 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 204 (2022): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 243-247 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 204 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-204

Θεματικοί όροι: design and graphic competence, future teachers of technology, information and pedagogical environment, science art and digitalization, pedagogical design, проектно-графічна компетентність, майбутні учителі технологій, інформаційно-педагогічне середовище, сайнс-арт і діджеталізація, педагогічний дизайн

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1238/1165; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1238

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1238
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-204-243-247

NATURE IN THE SYSTEM OF PRESCHOOL AGE CHILDREN EDUCATION IN DENMARK ; ПРИРОДА В СИСТЕМІ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ДАНІЇ

Συγγραφείς: HAZINA, Iryna

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 1 (2022): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; 130-136 ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 1 (2022): Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия: Педагогические науки; 130-136 ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 1 (2022): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки; 130-136 ; 2524-2660 ; 2076-586X ; 10.31651/10.31651/2524-2660-2022-1

Θεματικοί όροι: Denmark, preschool education system, nature, natural pedagogical environment, PRE-SCHOOL EDUCATION, Данія, система дошкільної освіти, природа, природне педагогічне середовище, ДОШКІЛЬНА ОСВІТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4504/4779

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/4504

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE TRAINING OF FUTURE SPECIALISTS OF SOCIAL SPHERE

Συγγραφείς: Tеtiana Liakh, Tеtiana Spirina, Alona Popova

Πηγή: Electronic scientific journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; № 4 (2018); 44-51
Електронне наукове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 4 (2018); 44-51
Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 4 (2018); 44-51
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 4 (2018); 44-51

Θεματικοί όροι: інформатизація, інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище, інформаційно-комунікаційні технології, вища освіта, навчально-виховний процес у вищому навчальному закладі, 4. Education, 05 social sciences, 0211 other engineering and technologies, social sphere, 02 engineering and technology, informatization, information and communication technologies, information and communication pedagogical environment, informatization, information and communication pedagogical environment, information and communication technologies, higher education, social sphere, educational process in higher educational institution, higher education, 0502 economics and business, educational process in higher educational institution

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/download/111/171
http://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/111
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/111
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/download/111/171
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/111

SOCIAL EDUCATION IN ORGANIZATIONAL-PEDAGOGICAL PROVISION AND RESEARCH OF І. SOKOLYANSKYI ; СОЦІАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ В ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ТА НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОМУ ПОШУЦІ І. СОКОЛЯНСЬКОГО

Συγγραφείς: Богомолова, Марина

Πηγή: Problems of Modern Teacher Training; No. 21 (2020): Частина 1; 30-38 ; Проблеми підготовки сучасного вчителя; № 21 (2020): Частина 1; 30-38 ; 2307-4914

Θεματικοί όροι: Соціальне виховання, педагогічне середовище, дитячий рух, спеціальна педагогіка, дитячі заклади спеціального типу, педагогічне інспектування, «дефективне» дитинство, положення про дитячий заклад, Social education, pedagogical environment, children’s movement, special pedagogy, kindergartens of special type, pedagogical inspection, “defective” childhood, regulations on children institution

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://psv.udpu.edu.ua/article/view/205376/205204; http://psv.udpu.edu.ua/article/view/205376/205205; http://psv.udpu.edu.ua/article/view/205376

Διαθεσιμότητα: http://psv.udpu.edu.ua/article/view/205376

SOCIAL EDUCATION IN ORGANIZATIONAL-PEDAGOGICAL PROVISION AND RESEARCH OF І. SOKOLYANSKYI

Πηγή: Problems of Modern Teacher Training; No. 21 (2020): Частина 1; 30-38
Проблеми підготовки сучасного вчителя; № 21 (2020): Частина 1; 30-38

Θεματικοί όροι: kindergartens of special type, педагогічне середовище, 4. Education, дитячий рух, children's movement, special pedagogy, спеціальна педагогіка, Соціальне виховання, «дефективне» дитинство, Social education, pedagogical inspection, дитячі заклади спеціального типу, 'defective' childhood, педагогічне інспектування, pedagogical environment, положення про дитячий заклад, regulations on children institution

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://psv.udpu.edu.ua/article/view/205376

ПРОЕКТУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО МИСТЕЦЬКО-ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ // PROJECTING INNOVATIVE ENVIRONMENT FOR PROFESSIONAL PREPARATION OF THE FUTURE TEACHER OF THE PRIMARY SCHOOL TO MUSIC-EDUCATIONAL ACTIVITY

Συγγραφείς: Красовська О. О. // Krasovska O. O.

Θεματικοί όροι: Професійна підготовка, інноваційне педагогічне середовище, вчителі початкової школи, мистецько-освітня діяльність, Professional training, innovative pedagogical environment, teachers of elementary school, artistic and educational activity

Relation: https://zenodo.org/records/3229606; oai:zenodo.org:3229606; https://doi.org/10.5281/zenodo.3229606

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.3229606
https://zenodo.org/records/3229606

Навчальне програмне забезпечення для школярів

Συγγραφείς: Назаров, Є. М., Літвінов, А. І.

Θεματικοί όροι: програмне забезпечення, комп’ютеризація закладів освіти, комп’ютерна техніка, персональна комп’ютеризація суспільства, комунікаційне педагогічне середовище, інформаційне середовище

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Матеріали VII Всеукраїнської науково-технічної конференції магістрантів і студентів за підсумками наукових досліджень 2019 року (11-22 листопада). Факультет енергетики і комп’ютерних технологій;С. 79; http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/11073

Διαθεσιμότητα: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/11073

INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE TRAINING OF FUTURE SPECIALISTS OF SOCIAL SPHERE ; ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Συγγραφείς: Liakh, Tеtiana, Spirina, Tеtiana, Popova, Alona

Πηγή: Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; No. 4 (2018); 44-51 ; Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; № 4 (2018); 44-51 ; 2414-0325

Θεματικοί όροι: informatization, information and communication pedagogical environment, information and communication technologies, higher education, social sphere, educational process in higher educational institution, інформатизація, інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище, інформаційно-комунікаційні технології, вища освіта, навчально-виховний процес у вищому навчальному закладі

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/111/171; https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/111

Διαθεσιμότητα: https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/111

Педагогічне освітнє середовище як умова формування професійної позиції майбутнього вчителя

Πηγή: Освітній вимір, Vol 40 (2014)

Θεματικοί όροι: діалогічний підхід, педагогічний професіоналізм, умова, педагогічне середовище, майбутній учитель, професійна позиція, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/2948/2693
https://doaj.org/article/c752a1afc2194d6fb79c083e92a49a6e

Сутність і структура інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища

Πηγή: Освітній вимір, Vol 40 (2014)

Θεματικοί όροι: професійна підготовка, інформаційне середовище, інформатизація освіти, інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище, інформаційно-комунікаційні технології, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/2990/2729
https://doaj.org/article/7c54f5f49a884d1f85bd573a9baa7c8c

Інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище сучасного вищого навчального закладу як засіб формування професіоналізму майбутніх фахівців

Πηγή: Освітній вимір, Vol 37 (2013)

Θεματικοί όροι: інформаційно-освітнє середовище, інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище, інформаційно-комунікаційні технології, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/download/3287/3005
https://doaj.org/article/c84aaf737f2b4a6db364e32913c6016c
http://journal.kdpu.edu.ua/pedag/article/download/250/369

Психологічний аспект у навчальній діяльності студентів-географів

Πηγή: Освітній вимір, Vol 32 (2011)

Θεματικοί όροι: психологічна структура особистості, педагогічне середовище, мотиви навчання, Education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/751e5097ee984aaea1f993906a1970d9