-
1Book
Authors: Конюшенко Светлана Михайловна, ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта», Svetlana M. Koniushenko, Immanuel Kant Baltic Federal University, Комиссарова Мария Олеговна, Mariia O. Komissarova
Source: Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society; 39-49 ; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 39-49
Subject Terms: педагогическое планирование, программа повышения квалификации педагогов, практика внедрения и оценки результатов, program for improving the qualifications of teachers, pedagogical planning, implementation practice and evaluation of results
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-05-8; https://phsreda.com/e-articles/10676/Action10676-115422.pdf; Басюк В.С. Современные тенденции подготовки педагогов в условиях быстро меняющихся социальных вызовов / В.С. Басюк // Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование. – 2022. – №3. – С. 40–55 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-tendentsii-podgotovki-pedagogov-v-usloviyah-bystro-menyayuschihsya-sotsialnyh-vyzovov (дата обращения: 13.12.2024). DOI 10.51314/2073-2635-2022-3-38-55. EDN TVXIBW; Варющенко В.И. Повышение квалификации в непрерывном образовании и развитии личности учителя / В.И. Варющенко, О.В. Гайкова // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2015. – №1 (22). – С. 21–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ povyshenie-kvalifikatsii-v-nepreryvnom-obrazovanii-i-razvitii-lichnosti-uchitelya (дата обращения: 13.12.2024).; Колоскова Г.А. Повышение квалификации учителя и его педагогическая деятельность в цифровой образовательной среде / Г.А. Колоскова // Профессиональное образование в современном мире. – 2022. – №12 (3). – С. 487–494. DOI 10.20913/2618-7515-2022-3-11. EDN WMDAAB; Леонтьев Д.А. Саморегуляция, ресурсы и личностный потенциал / Д.А. Леонтьев // Сибирский психологический журнал. – 2016. – №62. – С. 18–37. – DOI 10.17223/17267080/62/3. – EDN XHJSXJ; Лубский А.А. Историко-педагогический контекст инновационной реализации концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года / А.А. Лубский // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2022. – №5 (83). – С. 11–19. EDN FVJCME; Макарова Н.С. Дидактический анализ изменений в подготовке современных педагогических кадров / Н.С. Макарова // Вестник ЮУрГГПУ. – 2013. – №10. – С. 131–140 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskiy-analiz-izmeneniy-v-podgotovke-sovremennyh-pedagogicheskih-kadrov (дата обращения: 13.12.2024). EDN RTEHRF; Матвеева Н.А. Влияние качества педагогического образования учителя на результативность обучения выпускника школы / Н.А. Матвеева, В.В. Кулиш, И.Р. Лазаренко // Science for Education Today.– 2020. – Т. 10. №4. – С. 156–173 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://repo.nspu.ru/bitstream/nspu/3998/1/vliyanie-kachestva-pedagogichesk.pdf (дата обращения: 13.12.2024). DOI 10.15293/2658-6762.2004.10. EDN SFPJAC; Организация повышения квалификации работников системы образования. – 2024 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://koiro.edu.ru/deyatelnost/ povishenie-kvalifikatsii/ (дата обращения: 13.12.2024).; Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22 июня 2022 г. №1688-р «Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования за период до 2030 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru (дата обращения: 13.12.2024).; Спенсер Л. М. Компетенции на работе. Модели максимальной эффективности работы / Л.М. Спенсер; пер. с англ. А. Яковенко. – М.: Гиппо, 2009. – 371 с. – EDN QXXWIH; Чуракова А.В. Значение когнитивного компонента при формировании универсальных компетенций будущих педагогов / А.В. Чуракова // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2022. – № 4 (79). – С. 73–79. DOI 10.26105/SSPU.2022.79.4.010. EDN GSGAOT; Kennedy M.M. How does professional development improve teaching? Review of Educational Research. 2016. 86 (4). Pp. 945–980.; Kennedy M.M. How we learn about teacher learning. Review of Research in Education. 2019. 43 (1). Pp. 138–162.; Pinzón A., Gómez P. A collaboration model for the training of in-service secondary mathematics teachers. In H. Borko & D. Potari (Eds.), ICMI study 25. Teachers of mathematics working and learning in collaborative groups. National and Kapodistrian University of Athens. 2020. Pp. 396–403.; https://phsreda.com/files/Books/10676/678e0d228d1df.jpg?req=115422; https://phsreda.com/article/115422/discussion_platform
-
2Academic Journal
Authors: Вощенко Любовь Валерьевна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Liubov V. Voshchenko, Kuban State University, Демьянова Анастасия Александровна, Anastasiia A. Demianova
Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 223-226 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 223-226
Subject Terms: воспитание, учебный процесс, подростки, классный руководитель, воспитательная работа, педагогическое планирование, план воспитательной работы, принципы воспитательного процесса
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114266.pdf; Воспитательная деятельность в школе: учебное пособие для студентов педагогических специальностей и начинающих педагогов / под ред. П.В. Степанова. – М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», 2023. – 204 с.; Демьянова А.А. Календарный план воспитательной работы 6 класса на 2024–2025 учебный год / А.А. Демьянова.; Календарный план воспитательной работы на 2024–2025 учебный год: [утверждено педагогическим советом протокол №1 от 28 августа 2024 г.] // Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа №57 имени Героя Советского Союза Александра Назаренко.; Планирование воспитательной работы в классе: методическое пособие / под ред. Е.Н. Степанова – М.: Сфера, 2000. – 128 с.; Фельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве – времени детства / Д.И. Фельдштейн. – М.: Моск. психол.-социал. ин-т; Флинта, 1997. – 158 с.; https://phsreda.com/article/114266/discussion_platform
