Showing 1 - 20 results of 81 for search '"педагогическая компетентность родителей"', query time: 1.05s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Source: Science, education, society: trends and prospects; 110-112 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 110-112

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-1-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/904/Action904-562167.pdf; Аверьянова О.В. Детский сад и семья – единое пространство / О.В. Аверьянова // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2011. – №5. – С. 98–103.; Алексанина Н.С. Инновационная деятельность в образовании / Н.С. Алексанина // Мир образования – образование в мире. – 2016. – №4. – С. 119–124.; Аниськин В.Н. Особенности современной информационно-образовательной среды и проблемы кибернетического обучения / В.Н. Аниськин // Фундаментальные исследования. – 2015. – №3. – С. 81–82.; Антонова Т. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка / Т. Антонова, Е. Волкова, Н. Мишина // Дошкольное воспитание. – 2013. – №6. – С. 66.; Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании / Н.В. Апатова. – М., 1994. – EDN YVJEHJ; Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей / Е. Арнаутова // Дошкольное воспитание. – 2012. – №9. – С. 52.

  8. 8
    Academic Journal

    Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 254-257 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 254-257

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108267.pdf; Богомаз С.А. Психологическая безопасность личности и ее измерение с помощью шкалы базисных убеждений / С.А. Богомаз, А.Г. Гладких // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – №318. – С. 191–194. – EDN LHQNIJ; Винтаева Т.Н. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Т.Н. Винтаева, Г.Г. Вареницина, А.А. Тарабыкина // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №4 (9). – С. 87–94. EDN WAIBKX; Гостунская Я.И. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих детей с ОВЗ / Я.И. Гостунская, Е.В. Шипилова, М.Ю. Боченкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 115–117. EDN RKVSZR; Колесникова Т.И. Психологический мир личности и его безопасность / Т.И. Колесникова. – М.: Владос-Пресс, 2001. – 176 с.; Краснянская Т.М. Психология самообеспечения безопасности: феноменология, механизмы, стратегии: дис. … д-ра психол. наук / Т.М. Краснянская. – Таганрог, 2006. – 373 с. – EDN NOKUHZ; Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пособ. / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 240 с. – EDN QXRUWL; Лозгачёва О.В. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих ребенка с генетическим заболеванием / О.В. Лозгачёва, К.В. Адушкина, Э.А. Сысолятина // Педагогическое образование в России. – 2019. – №5. – С. 117–123. DOI 10.26170/po19-05-17. EDN OVZMGQ; Михайлов Л.А. Способы автономного выживания человека в природе / Л.А. Михайлов. – СПб.: Питер, 2008. – 272 с. – EDN SHFEJB; Пиюкова С.С. Формирование педагогической компетентности родителей приемных детей: дис. . канд. пед. наук / С.С. Пиюкова. – М.,2002. – 221 с. EDN NMDCKJ; Приходько И.И. Влияние гражданского общества на психологическую безопасность личности / И.И. Приходько // Гражданское общество в эпоху глобальной информатизации: тезисы докладов международной научной конференции (20–21 ноября 2009 г.). – Ч. 1. – М.: Московский гуманитарный университет, 2009. – С. 61–66.; Рерке В.И. Психологическая безопасность образовательной среды школы: изучение и прогноз / В.И. Рерке, И.С. Бубнова // Казанский педагогический журнал. – 2016. – №3. – С. 150. – EDN VTOHAN; Хитрюк В.В. Работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования / В.В. Хитрюк // Научный диалог. – 2017. – №8. – С. 426–439. DOI 10.24224/2227-1295-2017-8-426-439. EDN ZEKICZ; https://phsreda.com/article/108267/discussion_platform

  9. 9
  10. 10
    Academic Journal

    Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 236-240 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 236-240

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-77-9; https://phsreda.com/e-articles/10427/Action10427-103784.pdf; Брюс Л. Бейкер. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам [Текст]: практическое руководство / Брюс Л., Бейкер Алан Дж. Брайтман; пер. Л. Шихирева и Н. Грозной. – М.: Теревинф, 2000. – 436 с.; Винтаева Т.Н. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т.Н. Винтаева, Г.Г. Вареницина, А.А. Тарабыкина // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №4 (9). – 25 с.; Заборский М.Э. Программа повышения реабилитационной и абилитационной компетентности родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Школа для родителей» / М.Э. Заборский // Социальное обслуживание населения: новации, эксперименты, творчество: СОННЭТ: сборник статей победителей Всероссийского конкурса среди молодых специалистов социальной сферы «Лучшая молодежная статья ̶ 2017» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://son-net.info/programma-povysheniya-reabilitacionnoj-i-abilitacionnoj-kompetentnosti-roditelej; Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих [Текст]: учебное пособие для студентов высших пед. учебных заведений / А.Г. Литвак. – СПб.: КАРО, 2006. – 324 с.; Московкина А.Г. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье [Текст]: учебное пособие / А.Г. Московкина. – М.: Прометей, 2015. – 252 c.; Семенова Л.М. Педагогическая компетентность родителей как один из основных компонентов в структуре семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Л.М. Семенова, А.В. Бирюкова // Актуальные вопросы психологии и педагогики в современных условиях [Текст]: сборник научных трудов по итогам Международной научно-практической конференции. – СПб., 2018. – №5. – 96 с.; Староверова Т.С. Модель формирования педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях инклюзивного образовательного учреждения [Текст] / Т.С. Староверова, В.Н. Поникарова // Концепт. – 2016. – Т. 11. – 655 с.; Юхтанова Е.А. Обучение детей с комплексными нарушениями развития [Текст] / Е.А. Юхтанова // Молодой ученый. – 2017. – №39. – 121 с.; https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103784; https://phsreda.com/article/103784/discussion_platform

  11. 11
    Academic Journal

    Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 159-162 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 159-162

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-77-9; https://phsreda.com/e-articles/10427/Action10427-103865.pdf; Безенкова Т.А. Социальное партнерство учреждений дошкольного образования, общеобразовательных школ и семьи по подготовке ребенка к школе / Т.А. Безенкова, Е.В. Олейник, О.А. Андриенко // Перспективы науки и образования. – 2018. – №5 (35). – С. 127–135 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36332871; Веретенникова В.Б. Технология развития базовых компетенций педагогов и родителей дошкольников / В.Б. Веретенникова, О.Ф. Шихова, Ю.А. Шихов // Образование и наука. – 2019. – Т. 21, №9. – С. 154–185 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=41367678; Ковалева М.А. Взаимосвязь особенностей семейного воспитания и психологической готовности к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста / М.А. Ковалева // Инновационная наука: психология, педагогика, дефектология. – 2018. – Т. 1, №2. – С. 81–96 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=44076789; Кочеткова Т.Н. Различия в поведении первоклассников, обусловленные разными уровнями адаптации / Т.Н. Кочеткова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8, №2. – С. 35 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43171403; Приходько Е.В. Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания у детей старшего дошкольного возраста толерантности к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья / Е.В. Приходько // Психолого-педагогический поиск. – 2021. – №4 (60). – С. 196–207 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47934873; Тавстуха О.Г. Некоторые аспекты психолого-педагогической поддержки родителей в вопросах воспитания и развития школьников / О.Г. Тавстуха, Л.Ю. Шавшаева // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12, №2-1. – С. 230–238 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=48738479; Шкерина Т.А. Мастерская как средство сопровождения родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья / Т.А. Шкерина, И.Г. Каблукова, Т.И. Петрова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №71-2. – С. 402–405 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46430420; https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103865; https://phsreda.com/article/103865/discussion_platform

  12. 12
  13. 13
  14. 14
    Academic Journal

    Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 60-64 ; Педагогические и социальные вопросы образования; 60-64

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-17-0; https://phsreda.com/e-articles/154/Action154-75112.pdf; Бейкер Б.Л. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам / Б.Л. Бейкер, А.Дж. Брайтман; пер. Л. Шихирева и Н. Грозной. – М.: Теревинф, 2000. – 436 с.; Винтаева Т.Н. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Т.Н. Винтаева, Г.Г. Вареницина, А.А. Тарабыкина // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №4 (9).; Заборский М.Э. Программа повышения реабилитационной и абилитационной компетентности родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Школа для родителей» // Социальное обслуживание населения: новации, эксперименты, творчество: СОННЭТ: сборник статей победителей Всероссийского конкурса среди молодых специалистов социальной сферы «Лучшая молодежная статья ̶ 2017» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://son-net.info/programma-povysheniya-reabilitacionnoj-i-abilitacionnoj-kompetentnosti-roditelej/ (дата обращения: 22.03.2020).; Московкина А.Г. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье: учебное пособие / А.Г. Московкина. – М.: Прометей, 2015. ̶ 252 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/58225.html. ЭБС «IPRbooks»; Семенова Л.М. Педагогическая компетентность родителей как один из основных компонентов в структуре семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Л.М. Семенова, А.В. Бирюкова // Актуальные вопросы психологии и педагогики в современных условиях: сборник научных трудов по итогам Международной научно-практической конференции. №5. – СПб., 2018. – 96 с.; Староверова Т.С. Модель формирования педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях инклюзивного образовательного учреждения / Т.С. Староверова, В.Н. Поникарова // Концепт. – 2016. – Т. 11. – С. 651–655 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/86142.htm; Юхтанова Е.А. Обучение детей с комплексными нарушениями развития // Молодой ученый. – 2017. – №39. – С. 118–121 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/173/45804/ (дата обращения: 22.03.2020).; https://phsreda.com/files/Books/5fae4453a2ac1.jpeg?req=75112; https://phsreda.com/article/75112/discussion_platform

  15. 15
    Academic Journal

    Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 107-110 ; Социальные и педагогические вопросы образования; 107-110

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-36-1; https://phsreda.com/e-articles/167/Action167-75631.pdf; Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.kremlin.ru/acts/bank/43027/; Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70412244/; Сваталова Т.А. Условия формирования предпосылок учебной деятельности у детей дошкольного возраста / Т.А. Сваталова // Вопросы педагогики. – 2020. – №3–2. – С. 183–187.; Сваталова Т.А. Возможности информационно-компьютерных технологий в образовательном процессе детского сада / Т.А. Сваталова // Педагогические и информационные технологии в образовании. – 2010. – №9. – С. 10.; Сваталова Т.А. Сотрудничество с родителями в условиях лекотеки / Т.А. Сваталова, Е.П. Кудрявцева, Н.В. Штельвак // Специальное образование. – 2014. – Т. 2. – С. 261–263.; Сваталова Т.А. Преемственность в формировании интегративных качеств личности дошкольника и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы НОО / Т.А. Сваталова, Л.Н. Чипышева // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров – ЧИППКРО. – 2011. – №3 (8). – С. 65–69.; https://phsreda.com/files/Books/5fae43ee07e35.jpeg?req=75631; https://phsreda.com/article/75631/discussion_platform

  16. 16
    Academic Journal

    Source: Scientific studies and modern education; 51-55 ; Научные исследования и современное образование; 51-55

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/665/Action665-529921.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: Икар, 2009. – 448 с.; Коваленко Т.В. Моделирование взаимодействия семьи и школы в условиях современного начального образования: дис. … канд. пед. наук. – Омск, 2016. – 186 с.; Коваленко Т.В. Родительская компетенция как фактор современного содержания образования // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2015. – №4 (48). – С.102–113.; Коломийченко Л.В. Я-компетентный родитель: программа работы с родителями дошкольников / под ред Л.В. Коломийченко. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128 с.; Нестеров Д.С. Развитие педагогической компетентности студентов в процессе открытого обучения // Компетентность. – 2005. – №6 (23). – С. 19–22.; Педагогическое наследие / Я.А. Коменский, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо [и др.]. – М.: Педагогика, 1994.; Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин [и др.]. – М.: Академия, 2002.; Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. Т. 5 / сост. С.Ф. Егоров. – М.: Педагогика, 1990. – 528 с.; Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты / А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». – 2015. – №6 – С. 124–126.

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20