-
1Academic Journal
Authors: Осипов Евгений Викторович, ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет», Evgenii V. Osipov, Rostov State Medical University of the Ministry of Health of the Russian Federation, Ануфриев Игорь Иванович, Igor I. Anufriev, Саркисян Сусана Суреновна, Susana S. Sarkisyan, Косякова Яна Сергеевна, ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Yana S. Kosyakova, Don State Technical University, Ковтун Таисия Анатольевна, Taisiya A. Kovtun, Тарасова Анастасия Сергеевна, Anastasia S. Tarasova
Source: Development of education; Vol. 7; № 4; 28-34 ; Развитие образования; Т. 7; № 4; 28-34 ; ISSN: 2619-1466 ; 2619-1466 ; ISSN(electronic Version): 2618-8910 ; 2618-8910
Subject Terms: образовательный процесс, the educational process, симуляционные технологии, симуляционное обучение, технические устройства, вĕренӳ ĕçĕ-хĕлĕ, пациенты, чи тухăçлă технологиллĕ лару-тăру, вĕренекенсем епле хаклани (йышăнни), пациентсем, юла юпуллă (симуляциллĕ) технологисем, техника хатĕрĕсем, юла юпуллă вĕрентӳ центрĕ, высокотехнологичная среда, отношение обучающихся, симуляционное оборудование, центр симуляционного обучения, high-tech environment, the attitude of students, patients, simulation technologies, simulation equipment, simulation training, technical devices, simulation training center
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2619-1466; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2618-8910; International academic journal Development of education Volume 7 Issue 4; https://phsreda.com/e-articles/10646/Action-10646_676bc7bb3a55d.pdf; Асташова Н. А., Бондырева С. К., Попова О. С. Ресурсы геймификации в образовании: теоретический подход // Образование и наука. 2023. Том 25. №1. С. 15–49. DOI 10.17853/1994-5639-2023-1-15-49. EDN PAQLLM; Бондаренко Е. В., Хоронько Л. Я. Симуляционное обучение как ведущее направление развития медицины // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Том 10. №3. EDN DNSMVI; Ветлужская М. В. Геймификация в медицинском образовании // Инновационное развитие врача. 2023. №2. С. 7–16. DOI 10.24412/cl-37091-2023-2-7-16. EDN OREZRD; Волкова Т. Г., Таланова И. О. Геймификация в образовании: проблемы и тенденции // Ярославский педагогический вестник. 2022. №5 (128). С. 26–33. DOI 10.20323/1813-145X-2022-5-128-26-33. EDN HGGYTN; Дудырев Ф. Ф., Максименкова О. В. Симуляторы и тренажеры в профессиональном образовании: педагогические и технологические аспекты // Вопросы образования. 2020. №3. С. 255–276. DOI 10.17323/1814-9545-2020-3-255-276. EDN HYRSLG; Игнатьев С. А., Слесарев С. В., Федюков С. В., Терехова М. А. Вопросы использования информационных технологии в высших учебных заведениях // Инженерный вестник Дона: электронный журнал. 2018. №3 (50). EDN YRQNPN; Игнатьев С. А., Таньчева И. В., Гаврилова Д. В. [и др.] Симуляционные технологии в медицинском образовании // Вестник ГГНТУ. Технические науки. 2019. Том 15. №3 (17). С. 11–19. DOI 10.34708/GSTOU.2019.17.3.002. EDN PUGQFE; Итинсон К. С., Чиркова В. М. Роль симуляционных образовательных технологий в формировании профессиональных компетенций будущих врачей // Балтийский гуманитарный журнал. 2019. Том 8. №4 (29). С. 71–73. DOI 10.26140/bgz3-2019-0804-0099. EDN ATWVAY; Камышникова Л. А., Ефремова О. А., Ивахно Е. Н., Дуброва В. А. Мнение студентов-медиков об использовании симуляторов на занятиях // Врач и информационные технологии. 2020. №3. С. 67–72. DOI 10.37690/1811-0193-2020-3-67-72. EDN YBBKIT; Карась С.И. Виртуальные пациенты как формат симуляционного обучения в непрерывном медицинском образовании (обзор литературы) // Бюллетень сибирской медицины. 2020. №19 (1). С. 140–149. DOI 10.20538/1682-0363-2020-1-140-149. EDN QBMBAM; Косаговская И. И., Волчкова Е. В., Пак С. Г. Современные проблемы симуляционного обучения в медицине // Эпидемиология и инфекционные болезни. 2014. Том 19. №1. С. 49–61. EDN RZLWGX; Муканова Д. А., Смагулова Ж. И., Рыспаева А. Т. Симуляционный тренинг для интернов-врачей общей практики 6 курса // Наука и здравоохранение. 2020. Том 22. №5. С. 116–120. DOI 10.34689/SH.2020.22.5.012. EDN SPQECZ; Пинчук Т. В., Орлова Н. В. Интерактивные методы обучения в высшем медицинском образовании (аналитический обзор) // Медицинское образование и профессиональное образование. 2020. Том 11. №3. С. 102–116. DOI 10.24411/2220-8453-2020-13009. EDN CGCOSV; Руховец Е. С. Совершенствование подготовки будущих специалистов посредством гуманизации профессионального образования // Инновации в образовании : материалы XIII международной учебно-методической конференции. Краснодар : ФГБОУ ВО КубГМУ Минздрава России, 2023. С. 573–579. EDN KRVGYL; Шолудченко И. Е. Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования // Современное состояние, проблемы и перспективы развития отраслевой науки : материалы VII всероссийской конференции с международным участием. Москва : Перо, 2022. С. 296–299. EDN UUJFTJ; Astashova, N. A., Bondyreva, S. K., Popova, O. S. (2023). Gamification resources in education: a theoretical approach. Education and Science Journal , 25 (1), 15–49. EDN: PAQLLM. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-1-15-49; Bondarenko, E. V., Khoronko, L. Ya. (2022). Simulation training as a leading direction in the development of medicine. World of Science. Pedagogy and psychology , 10 (3). EDN: DNSMVI; Vetluzhskaya, M. V. (2023). Gamification in medical education. Innovative development of a doctor , 2 , 7–16. EDN: OREZRD. https://doi.org/10.24412/cl-37091-2023-2-7-16; Volkova, T. G., Talanova, I. O. (2022). Gamification: problems and trends. Yaroslavl Pedagogical Bulletin , 5 (128), 26–33. EDN: HGGYTN. https://doi.org/10.20323/1813-145X-2022-5-128-26-33; Dudyrev, F. F., Maksimenkova, O. V. (2020). Training simulators in vocational education: pedagogical and technological aspects. Educational Studies Moscow , 3 , 255–276. EDN: HYRSLG. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2020-3-255-276; Ignatiev, S. A., Slesarev, S. V., Fedyukov, S. V., Terekhova, M. A. (2018). The use of information technology in higher education institutions. Ingineering Journal of Don , 3 (50). EDN: YRQNPN; Ignatiev, S. A., Tancheva, I. V., Gavrilova, D. V. [et al.] (2019). Simulation technologies in medical education. Herald of GSTOU. Engineering Sciences , 15 , 3(17), 11–19. EDN: PUGQFE. https://doi.org/10.34708/GSTOU.2019.17.3.002; Itinson, K. S., Chirkova, V. M. (2019). Role of simulation educational technologies in formation of professional competences of future doctors. Baltic Humanitarian Journal , 8 , 4(29), 71–73. EDN: ATWVAY. https://doi.org/10.26140/bgz3-2019-0804-0099; Kamyshnikova, L. A., Efremova, O. A., Ivakhno, E. N., Dubrova, V. A. (2020). Opinion of medical students on the use of simulators in the classes. Medical Doctor and It , 3 , 67–72. EDN: YBBKIT. https://doi.org/10.37690/1811-0193-2020-3-67-72; Karas, S. I. (2020). Virtual patients as a format for simulation learning in continuing medical education (review article). Bulletin of Siberian Medicine , 19 (1), 140–149. EDN: QBMBAM. https://doi.org/10.20538/1682-0363-2020-1-140-149; Kosagovskaya, I. I., Volchkova, E. V., Pak, S. G. (2014). Current problems of the simulation-based education in medicine. Epidemiology and Infectious Diseases , 19 (1), 49–61. EDN: RZLWGX; Mukanova, D. A., Smagulova, Zh. I., Ryspaeva, A. T. (2020). Simulation training for interns-general practitioners of the 6 courses. Science & Healthcare, 22(5), 116–120. EDN: SPQECZ. https://doi.org/10.34689/SH.2020.22.5.012; Pinchuk, T. V., Orlova, N. V. (2020). Interactive training methods in graduate medical education (analytical review). Medical Education and Professional Development , 11 (3), 102–116. EDN: CGCOSV. https://doi.org/10.24411/2220-8453-2020-13009; Rukhovets, E. S. (2023). Improving the training of future specialists through the humanization of vocational education., 573–579. Innovations in education: materials of the XIII International educational and Methodological Conference. Krasnodar: Federal State Budgetary Educational Institution of the Ministry of Health of the Russian Federation. EDN: KRVGYL; Sholudchenko, I. E. (2022). Innovative technologies as a resource for improving the quality of education., 296–299. The current state, problems and prospects of development of branch science: materials of the VII All-Russian conference with international participation. Moscow: Pero. EDN: UUJFTJ; https://journaledu.com/article/112786/discussion_platform
