ON NECESSITY TO CREATE A THEORY OF PEDAGOGICAL EXPERIMENT (PART 2) ; О НЕОБХОДИМОСТИ СОЗДАНИЯ ТЕОРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА Ч.II

Συγγραφείς: T. Artashkina A., Тамара Арташкина Андреевна

Πηγή: Professional education in the modern world; № 1 (2015); 6-17 ; Профессиональное образование в современном мире; № 1 (2015); 6-17 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: параметры педагогического эксперимента, результативность педагогического эксперимента, субъективный фактор, педагогический риск, репрезентативность выборки, pedagogical experiment criteria, efficiency of pedagogical experiment, subjective factor, pedagogical risks, representativeness of sampling

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/93/94; Бовт Г. Стандарты дебилизации - 2 // Газета.ru. - 2011. - 21 февраля. [Электронный ресурс] - URL: http://www.gazeta.ru/column/bovt/3532057.shtml (дата обращения: 24.01.2014).; Педагогика. Юнита 1: Общие основы педагогики / разработано Д. В. Григорьевым, П. В. Степановым. - М., 2000.; Вайндорф-Сысоева М. Е., Крившенко Л. П. Педагогика: пособие для сдачи экзамена. - М.: Юрайт-Издат, 2005.; Арламов А. А. Деятельностный подход в социально-педагогическом исследовании профилактики девиаций: автореф. дис. … д-ра пед. наук. - Краснодар, 2012.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/93

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/93