Механизм формирования единого банка оценочных материалов

Συνεισφορές: Кусова, М. Л., Симбирцева, Н. А., Антонова, А. В., Блинова, Т. Л., Гоголина, Т. В., Дударева, Н. В., Зак, Г. Г., Мерзлякова, О. П., Нечаева, А. А., Плаксина, Е. Б., Протасова, Э. Е., Томилова, С. Д., Трясунова, Е. С., Усольцев, А. П., Храмко, В. В., Юровских, А. М.

Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИКА, БИОЛОГИЯ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕДИНЫЙ БАНК ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, ФИЗИКА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫЗОВСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ИСТОРИЯ, ГЕОГРАФИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48399

Разработка показателей и критериев оценки компетентности специалистов на основе мнения представителей работодателя

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МНЕНИЕ РАБОТОДАТЕЛЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КУРСАНТЫ, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, СТУДЕНТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53592

Примерное содержание рабочей программы 3 класса по учебному предмету 'Музыка' для обучающихся с легкой умственной отсталостью ; An outline of the contents of a draught program for the subject 'Music' for third-form schoolchildren with mild intellectual disability

Συγγραφείς: Евтушенко, И. В., Воронкова, В. В., Плаксин, П. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ТРЕТЬЕКЛАССНИКИ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ, МЕТОДИКА МУЗЫКИ ВО ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ, МУЗЫКА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2018. № 3 (51)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50991
https://doi.org/10.26170/sp18-03-03

Оценочные материалы по фонетике или как и зачем учить фонетике

Συγγραφείς: Prosvirnina, I. S.

Θεματικοί όροι: STRESS SHIFTS, PRONUNCIATION, ASSESSMENT MATERIALS, ИНТОНАЦИЯ, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, ПРОИЗНОШЕНИЕ, INTONATION, ФОНЕТИКА, СДВИГИ УДАРЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, PHONETICS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/128379

Демонстрационный экзамен в системе высшего образования как объективная реальность

Συγγραφείς: Samsonova, L. V., Prokubovskaya, A. O.

Θεματικοί όροι: ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН, ASSESSMENT MATERIALS, DEMONSTRATION EXAM, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, INDEPENDENT ASSESSMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCIES, НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42866

Демонстрационный экзамен как инструмент управления качеством образования ; Demonstratsionnyi ekzamen kak instrument upravleniia kachestvom obrazovaniia

Συγγραφείς: Гусева Татьяна Владимировна, ГАПОУ ТО «Тюменский техникум строительной индустрии и городского хозяйства», Tatiana V. Guseva, GAPOU TO "Tiumenskii tekhnikum stroitel'noi industrii i gorodskogo khoziaistva"

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 60-67 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 60-67

Θεματικοί όροι: среднее профессиональное образование, демонстрационный экзамен, государственная итоговая аттестация, профильный уровень, инвариантная часть, вариативная часть, промежуточная аттестация, базовый уровень, центр проведения демонстрационного экзамена, оценочные материалы, экспертное сообщество, разработчики оценочных материалов, программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программа подготовки специалистов среднего звена

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-112976.pdf; Официальные сетевые ресурсы ИРПО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/role/std/ (дата обращения: 28.08.2024).; Приказ Министерства просвещения России (Министерства просвещения РФ) от 8 ноября 2021 г. №800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=112976; https://phsreda.com/article/112976/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112976/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=112976

К вопросу о направлениях развития комплектов оценочной документации демонстрационного экзамена ; K voprosu o napravleniiakh razvitiia komplektov otsenochnoi dokumentatsii demonstratsionnogo ekzamena

Συγγραφείς: Матвеева Ольга Григорьевна, ЧОУ ВО «Санкт-Петербургский институт экономики и управления», Olga G. Matveeva, ChOU VO "Sankt-Peterburgskii institut ekonomiki i upravleniia", Русаков Дмитрий Сергеевич, ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет им. С.М. Кирова», Dmitrii S. Rusakov, FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi lesotekhnicheskii universitet im. S.M. Kirova"

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 267-275 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 267-275

Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность, обучающиеся, демонстрационный экзамен, профессиональные модули, оценочные материалы, запрос работодателя

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113378.pdf; Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования». Стратегические приоритеты в сфере реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» до 2030 года (в ред. Постановления Правительства РФ от 07.10.2021 №1701).; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. №800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19 января 2023 г. №37 «О внесении изменений в Порядок проведения ГИА по образовательным программам СПО, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 г. №800».; Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17 апреля 2023 г. №285 «Об операторе демонстрационного экзамена базового и профильного уровней по образовательным программам среднего профессионального образования».; Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113378; https://phsreda.com/article/113378/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113378/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113378

Проведение аттестации по междисциплинарным курсам образовательной программы среднего профессионального образования с использованием технологий организации и проведения демонстрационного экзамена ; Provedenie attestatsii po mezhdistsiplinarnym kursam obrazovatel'noi programmy srednego professional'nogo obrazovaniia s ispol'zovaniem tekhnologii organizatsii i provedeniia demonstratsionnogo ekzamena

Συγγραφείς: Альшакова Елена Леонидовна, Колледж информатики и программирования ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Elena L. Alshakova, Kolledzh informatiki i programmirovaniia FGOBU VO "Finansovyi universitet pri Pravitel'stve Rossiiskoi Federatsii"

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 236-240 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 236-240

Θεματικοί όροι: КОД, демонстрационный экзамен, критерии оценивания, промежуточная аттестация, оценочные материалы демонстрационного экзамена, комплект оценочной документации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113509.pdf; Альшакова Е.Л. Системное программирование в среднем профессиональном образовании / Е.Л. Альшакова // Преподавание информационных технологий в Российской Федерации: материалы Восемнадцатой открытой Всероссийской конференции (Москва, 14–15 мая 2020 г.) / отв. ред. А.В. Альминдеров. – 2020. – С. 90–92. https://it-education.ru/conf2020/thesis/IT-education_in_Russia_Thesis_2020_preview.pdf (дата обращения: 06.10.2024).; Альшакова Е.Л. Использование стандартов WorldSkills в образовательном процессе / Е.Л. Альшакова // Преподавание информационных технологий в Российской Федерации: материалы Восемнадцатой открытой Всероссийской конференции (Москва, 14–15 мая 2020 г.) / отв. ред. А.В. Альминдеров. – 2020. – С. 183–185. https://it-education.ru/conf2020/thesis/IT-education_in_Russia_Thesis_2020_preview.pdf (дата обращения: 06.10.2024).; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113509; https://phsreda.com/article/113509/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113509/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113509

Совершенствование схемы оценивания и критериев оценки выполнения практических заданий в оценочных материалах демонстрационного экзамена ; Sovershenstvovanie skhemy otsenivaniia i kriteriev otsenki vypolneniia prakticheskikh zadanii v otsenochnykh materialakh demonstratsionnogo ekzamena

Συγγραφείς: Модонов Евгений Николаевич, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», Evgenii N. Modonov, FGBOU DPO "Institut razvitiia professional'nogo obrazovaniia", Харькова Елена Владимировна, Elena V. Khar'kova

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 291-297 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 291-297

Θεματικοί όροι: демонстрационный экзамен, критерии оценки, оценочные материалы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-114229.pdf; Балкизов З.З. Объективный структурированный клинический экзамен. Руководство / З.З. Балкизов, Т.В. Семенова // Медицинское образование и профессиональное развитие. – 2016. – №3. – С. 27–51. – EDN XGSLCT; Методика разработки модулей программ дополнительного профессионального образования для формирования компетенций, обеспечивающих трудовые функции, заявленные в профессиональных стандартах / под общ. ред. В.В. Федотовой. – Екатеринбург: УрФУ, 2015. – 74 с.; Разработка и применение оценочных средств для проведения профессиональных экзаменов: сборник методических рекомендаций – М.: АНО «Национальное агентство развития квалификаций», 2021. – 262 с.; Уфимцев Д.А. Ключевые тренды развития демонстрационного экзамена как инструмента синхронизации запросов рынка труда и образовательных результатов в системе СПО / Д.А. Уфимцев // Среднее профессиональное образование. – 2024. – №8 (348). – С. 3–10. EDN DPLNZE; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114229; https://phsreda.com/article/114229/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114229/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=114229

Современные методические подходы к разработке единых оценочных материалов демонстрационного экзамена по специальностям СПО ; Sovremennye metodicheskie podkhody k razrabotke edinykh otsenochnykh materialov demonstratsionnogo ekzamena po spetsial'nostiam SPO

Συγγραφείς: Виноградова Галина Валентиновна, ГБПОУ «Волгоградский строительный техникум», Galina V. Vinogradova, GBPOU "Volgogradskii stroitel'nyi tekhnikum"

Πηγή: Strategic scenarios for the development of the demo exam; 249-253 ; Стратегические сценарии развития демонстрационного экзамена; 249-253

Θεματικοί όροι: среднее профессиональное образование, СПО, демонстрационный экзамен, методические подходы, единые оценочные материалы, специальности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-82-0; https://phsreda.com/e-articles/10621/Action10621-113451.pdf; Романова О.А. Демонстрационный экзамен для непрерывного предпринимательского образования в образовательной траектории СПО-ВО / О.А. Романова, К.В. Анисимова // Высшее образование в России. – 2023. – Т. 32. №6. – С. 54–75. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-6-54-75. – EDN DDZKRG; Попов А.И. Совершенствование механизма демонстрационного экзамена в профессиональном образовании / А.И. Попов // Социальная компетентность. – 2021. – Т. 6. №3. – С. 326–340. – EDN CAJVYM; https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113451; https://phsreda.com/article/113451/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/113451/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10621/67442839a3746.jpg?req=113451

Механизм формирования единого банка оценочных материалов

Συνεισφορές: Кусова, М. Л., Симбирцева, Н. А., Антонова, А. В., Блинова, Т. Л., Гоголина, Т. В., Дударева, Н. В., Зак, Г. Г., Мерзлякова, О. П., Нечаева, А. А., Плаксина, Е. Б., Протасова, Э. Е., Томилова, С. Д., Трясунова, Е. С., Усольцев, А. П., Храмко, В. В., Юровских, А. М.

Θεματικοί όροι: МАТЕМАТИКА, БИОЛОГИЯ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЕДИНЫЙ БАНК ОЦЕНОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, ФИЗИКА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫЗОВСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ИСТОРИЯ, ГЕОГРАФИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48399

Демонстрационный экзамен в системе высшего образования как объективная реальность ; Demonstration Exam in the System of Higher Education as an Objective Reality

Συγγραφείς: Самсонова, Л. В., Прокубовская, А. О., Samsonova, L. V., Prokubovskaya, A. O.

Θεματικοί όροι: ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН, НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, DEMONSTRATION EXAM, INDEPENDENT ASSESSMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCIES, ASSESSMENT MATERIALS

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 28-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/42866

Демонстрационный экзамен по стандартам WORLDSKILLS как ориентир в иноязычной подготовке будущего специалиста ИТ-отрасли ; Demonstration Exam on Worldskills Standards as a Reference in the Foreign Language Training of a Future Specialist of the It Industry

Συγγραφείς: Федоров, В. А., Бушуева, Е. Л., Fedorov, V. A., Bushueva, E. L.

Θεματικοί όροι: IT-SPECIALIST, FOREIGN LANGUAGE’S PREPARATION, DEMONSTRATIONAL EXAM, COMPETENCE OF GRADUATE, EVALUATION MATERIALS, DIGITAL TRANSFORMATION, СПЕЦИАЛИСТ ИТ-ОТРАСЛИ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА, ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН, КОМПЕТЕНЦИЯ ВЫПУСКНИКА СПО, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34865

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34865

Демонстрационный экзамен по стандартам WORLDSKILLS как ориентир в иноязычной подготовке будущего специалиста ИТ-отрасли

Συγγραφείς: Fedorov, V. A., Bushueva, E. L.

Θεματικοί όροι: DEMONSTRATIONAL EXAM, СПЕЦИАЛИСТ ИТ-ОТРАСЛИ, ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН, EVALUATION MATERIALS, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ, FOREIGN LANGUAGE'S PREPARATION, DIGITAL TRANSFORMATION, IT-SPECIALIST, COMPETENCE OF GRADUATE, КОМПЕТЕНЦИЯ ВЫПУСКНИКА СПО

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34865

Normative Legal Regulation of Midterm Assessment of Students

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Юридические науки.

Θεματικοί όροι: academic failure, 4. Education, тьютор, midterm assessment, ликвидация задолженности, tutor, академическая задолженность, 16. Peace & justice, оценочные материалы, assessment materials, промежуточная аттестация

Оценочные материалы по фонетике или как и зачем учить фонетике ; Assessment Materials on Phonetics or how and why to Teach Phonetics

Συγγραφείς: Просвирнина, И. С., Prosvirnina, I. S.

Θεματικοί όροι: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ФОНЕТИКА, ПРОИЗНОШЕНИЕ, ИНТОНАЦИЯ, СДВИГИ УДАРЕНИЯ, ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, PHONETICS, PRONUNCIATION, INTONATION, STRESS SHIFTS, ASSESSMENT MATERIALS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Современные образовательные технологии и тенденции в преподавании русского языка как иностранного. — Екатеринбург, 2023; http://elar.urfu.ru/handle/10995/128379; https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56565612

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/128379
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56565612

О НЕКОТОРЫХ ВОПРОСАХ СИСТЕМЫ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ

Θεματικοί όροι: бакалавры, оценка знаний, умения, знания, методы контроля знаний, самоконтроль, тестовый контроль, оценочные материалы, навыки

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ЭКОЛОГО-ОРИЕНТИРОВАННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ВОЕННОЙ ШКОЛЕ

Συγγραφείς: ПОНОМАРЁВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА, ЦЕЛЫКОВСКИХ АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ, ВАСИНА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА, ГРАЧЁВ ИВАН ИВАНОВИЧ

Θεματικοί όροι: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ВЫСШЕЕ ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ЭКОЛОГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ,КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ,ТЕСТ,КЕЙС-ЗАДАНИЯ,HIGHER EDUCATION,MILITARY HIGHER EDUCATION,ECOLOGY-ORIENTED SUBJECTS,MONITORING MATERIALS,INTERACTIVE TEACHING METHODS,TEST,CASE-STUDY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kontrolno-otsenochnye-materialy-ekologo-orientirovannogo-soderzhaniya-obrazovaniya-v-vysshey-voennoy-shkole
http://cyberleninka.ru/article_covers/16944972.png

Основы общей психологии // Научно-методическое обеспечение личностно-профессионального развития педагога в системе непрерывного образования: учебно-методическое пособие.ЧастьI

Συγγραφείς: Курбанова Айслу Тагировна

Συνεισφορές: Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: рабочая программа дисциплины, лекции, задания для самостоятельной работы, контрольно-оценочные материалы, переподготовка педагогов, основы общей психологии, Психология

Relation: http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/201098/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=201098

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=201098

Использование кейс-заданий при оценке сформированности общепрофессиональных компетенций будущего педагога

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: контрольно-оценочные материалы, кейс-задания, общепрофессиональные компетенции

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=154372