МОДЕЛИРОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Συγγραφείς: Irina L. Grin'ko, FSBEI HE 'Omsk State Pedagogical University', Natalia P. Murzina

Πηγή: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 205-209
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 205-209

Θεματικοί όροι: младший школьник, самооценка, контрольно-оценочная самостоятельность, технология формативного оценивания, самоконтроль

Περιγραφή αρχείου: text/html

Формирующее оценивание как средство повышения уровня контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников

Συνεισφορές: Воронина, Л. В.

Θεματικοί όροι: СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56904

Позитивная динамика учебных достижений обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО младших школьников ; Pozitivnaia dinamika uchebnykh dostizhenii obuchaiushchikhsia v usloviiakh realizatsii FGOS NOO mladshikh shkol'nikov

Συγγραφείς: Смирнова Светлана Александровна, Svetlana A. Smirnova

Πηγή: Society and Science: Future Development; 106-110 ; Общество и наука: векторы развития; 106-110

Θεματικοί όροι: оценочный лист, технология развивающего обучения, контрольно-оценочная самостоятельность, тестовые диагностические работы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-6-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/901/Action901-561815.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/901/Cover-901.jpg?req=561815
https://interactive-plus.ru/article/561815/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-561815

Задачи как средство развития оценочной самостоятельности учащихся в процессе обучения математике ; Zadachi kak sredstvo razvitiia otsenochnoi samostoiatel'nosti uchashchikhsia v protsesse obucheniia matematike

Συγγραφείς: Щёлкова Светлана Геннадьевна, Svetlana G. Shchiolkova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 242-246 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 242-246

Θεματικοί όροι: рефлексия, образовательные технологии, критическое мышление, математическое образование, самоанализ, метакогнитивные навыки, развитие компетенций, оценочная самостоятельность, аналитическое мышление, задачи в обучении математике, этапный подход, работа с ошибками

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-563789.pdf; Ворванина И.В. Оценивание уровня сформированности самостоятельной работы учащихся профильных математических классов в процессе работы над учебно-исследовательскими заданиями / И.В. Ворванина // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №6. – С. 123–130. EDN VJPUVD; Проничева Е.В. Способы формирования контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников / Е.В. Проничнва // Ярославский педагогический вестник. – 2009. – №1. – С. 45–50. EDN MUJLQL; Стихова А.М. Приемы и методики формирования контрольно-оценочной самостоятельности у младших школьников / А.М. Стихова // Научный текст. – 2021. – №74. – С. 56–60.; Цейтлина Е.Ю. Развитие оценочной самостоятельности учащихся в современной школе: диссертация кандидата педагогических наук / Е.Ю. Цейтлина. – М., 2009. – 229 с. EDN QEMGOH

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563789
https://interactive-plus.ru/article/563789/discussion_platform

Задачи как средство развития оценочной самостоятельности учащихся в процессе обучения математике

Συγγραφείς: Щёлкова Светлана Геннадьевна, МАОУ «Лицей №130», Svetlana G. Shchiolkova, MAOU \\'Litsei 130\\'

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 242-246
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 242-246

Θεματικοί όροι: оценочная самостоятельность, аналитическое мышление, работа с ошибками, математическое образование, метакогнитивные навыки, рефлексия, критическое мышление, задачи в обучении математике, образовательные технологии, самоанализ, развитие компетенций, этапный подход

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/563789/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563789

Proektnye zadachi v nachal'noi shkole - shag k proektnoi deiatel'nosti v podrostkovoi shkole: iz opyta raboty MBOU g. Astrakhani 'Gimnaziia 1'

Συγγραφείς: Аюпова Наталья Геннадьевна, МБОУ «Гимназия №1», Natalia G. Aiupova, MBOU \\'Gimnaziia 1\\', Пигарева Любовь Николаевна, Liubov N. Pigareva, Лебедянская Наталья Алексеевна, Natalia A. Lebedianskaia

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 12-17
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 12-17

Θεματικοί όροι: образовательный стандарт, the ability to learn, деятельностный метод, metasubject results, 9. Industry and infrastructure, educational event, 4. Education, Federal state educational standard of primary General education, федеральный стандарт, системно-деятельностный подход, проектные задачи, государственный стандарт, 3. Good health, начальное общее образование, the Didactical system and method of the activity by L, test and evaluation independence, Peterson, systemo- and- activity approach, контрольно-оценочная самостоятельность, образовательное событие, the task of this project, метапредметные результаты, дидактическая система, 10. No inequality, Keyword

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/e-articles/529/Action529-470119.pdf

Безотметочная система как основа повышения учебной мотивации в начальной школе ; Bezotmetochnaia sistema kak osnova povysheniia uchebnoi motivatsii v nachal'noi shkole

Συγγραφείς: Лозина Екатерина Сергеевна, Ekaterina S. Lozina, Лозина Людмила Ивановна, Liudmila I. Lozina, Малеванная Людмила Петровна, Liudmila P. Malevannaia

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 77-78 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 77-78

Θεματικοί όροι: мотивация, безотметочное обучение, оценочная самостоятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-5-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/789/Action789-555391.pdf; Амонашвили Ш.А. Размышления о Гуманной Педагогике. – М.: ИД Шалвы Амонашвили, 2001. 464с.; Мухина В.С. Шестилетний ребёнок в школе: кн. Для учителя. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1990. – 175с. – (Б-ка учителя нач. классов).; Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. – М.: Педагогика, 1989. – 336 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/621c9f5ba3350.jpeg?req=555391
https://interactive-plus.ru/article/555391/discussion_platform

Позитивная динамика учебных достижений обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО младших школьников

Συγγραφείς: Смирнова Светлана Александровна, МБОУ «СОШ №9», Svetlana A. Smirnova

Πηγή: Society and Science: Future Development
Общество и наука: векторы развития

Θεματικοί όροι: тестовые диагностические работы, контрольно-оценочная самостоятельность, оценочный лист, технология развивающего обучения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/561815/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/901/Cover-901.jpg?req=561815

Анализ результатов реализации ООП НОО в соответствии с методологическими основами системы оценки достижения требований ФГОС НОО как функция образовательного менеджмента и необходимое условие, обеспечивающее её эффективную реализацию ; Analiz rezul'tatov realizatsii OOP NOO v sootvetstvii s metodologicheskimi osnovami sistemy otsenki dostizheniia trebovanii FGOS NOO kak funktsiia obrazovatel'nogo menedzhmenta i neobkhodimoe uslovie, obespechivaiushchee eio effektivnuiu realizatsiiu

Συγγραφείς: Муштакова Нина Александровна, Nina A. Mushtakova, Павлова Любовь Викторовна, Liubov V. Pavlova, Амирова Елена Анатольевна, Elena A. Amirova

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 73-81 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 73-81

Θεματικοί όροι: универсальные учебные действия, планируемые результаты, ФГОС НОО, УУД, внутришкольный контроль, контрольно-оценочная самостоятельность, федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, Основная образовательная программа начального общего образования, ООП НОО, годовой анализ, ВШК

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042302-2-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/601/Action601-485978.pdf; Об образовании в Российской Федерации // Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (с изм. и доп. на 03.08.2018) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ivo.garant.ru/#/document/70291362/paragraph/1:0; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // Приложение к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. №373 (с изм. и доп.; в ред. на 31.12.2015) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_96801/; О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» // Федеральный Закон от 03.08.2018 г. 315-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201808030079?index=0&rangeSize=1; Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» // Постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. №1642 (ред. от 04.10.2018 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/556183093; О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года // Указ президента РФ от 7мая 2018 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/57425

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7aedea24bc.jpeg?req=485978
https://interactive-plus.ru/article/485978/discussion_platform

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ ОЦЕНИВАТЬ УРОВЕНЬ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ: THE FORMATION IN PUPILS THE ABILITY TO ASSESS THE LEVEL OF ACHIEVEMENT OF PLANNED RESULTS

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета".

Θεματικοί όροι: система оценивания планируемых результатов, control and evaluation independence of younger students, формирование умения оценивать уровень достижения планируемых результатов, 4. Education, formation of the ability to assess the level of achievement of the planned results, контрольно-оценочная самостоятельность младших школьников, system of evaluation of the planned results

ОПТИМИЗАЦИЯ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ: THEORETICAL ASPECTS OF OPTIMIZATION OF THE EVALUATION DELIVERABLES YOUNGER STUDENTS

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета".

Θεματικοί όροι: control and evaluation independence of primary school students, system of evaluation of planned results, сис-тема оценивания планируемых результатов, assessment of achievement of planned results, 4. Education, контрольно-оценочная самостоятельность младших школьников, оценка достижения планируемых результатов

Формирующее оценивание как средство повышения уровня контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников

Συγγραφείς: Филиппова, О. П.

Συνεισφορές: Воронина, Л. В.

Θεματικοί όροι: ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56904

РАЗВИТИЕ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Συγγραφείς: Мартьянов, Евгений

Θεματικοί όροι: КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОНТРОЛЬ, ОЦЕНИВАНИЕ, СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kontrolno-otsenochnoy-deyatelnosti-uchitelya-v-sisteme-povysheniya-kvalifikatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15612375.png

Формирование и отслеживание метапредметных результатов обучающихся на первой ступени общего образования

Πηγή: Пермский педагогический журнал.

Θεματικοί όροι: СИСТЕМА ОЦЕНКИ,КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ,МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-i-otslezhivanie-metapredmetnyh-rezultatov-obuchayuschihsya-na-pervoy-stupeni-obschego-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/17002757.png

РАЗВИТИЕ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Συγγραφείς: Хлыстова, Нина

Θεματικοί όροι: РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ,КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ,УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОЦЕНОЧНОЕ ДЕЙСТВИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kontrolno-otsenochnoy-samostoyatelnosti-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15612903.png

СТРУКТУРНО - ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ В УСЛОВИЯХ ТЕХНОЛОГИИ КОЛЛЕКТИВНЫХ СПОСОБОВ ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Демидович, Е.

Θεματικοί όροι: ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНАЯ ЗАДАЧА, ТЕХНОЛОГИЯ КОЛЛЕКТИВНЫХ СПОСОБОВ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/strukturno-funktsionalnaya-model-formirovaniya-otsenochnoy-samostoyatelnosti-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-obucheniya-resheniyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15172071.png

РАЗВИТИЕ ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 9-ГО КЛАССА ПРИ ПОВТОРЕНИИ ТЕМЫ «ФУНКЦИЯ»

Συγγραφείς: Сергеева, Светлана

Θεματικοί όροι: универсальные учебные действия, саморегуляция, метакогнитивный опыт, оценочная самостоятельность, повторение, universal studying activity, Self-regulation, metacognitive experience, self-estimation, reviewing

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-otsenochnoy-samostoyatelnosti-uchaschihsya-9-go-klassa-pri-povtorenii-temy-funktsiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/13925666.png

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОСНОВА УЧЕБНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКА

Συγγραφείς: Воронцов, Алексей

Θεματικοί όροι: КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ОСНОВНЫХ ЭТАПОВ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ,СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ,ОБЪЕКТИВНАЯ И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ ОЦЕНКА УЧАЩИХСЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kontrolno-otsenochnaya-samostoyatelnost-mladshih-shkolnikov-kak-osnova-uchebnoy-samostoyatelnosti-podrostka
http://cyberleninka.ru/article_covers/15498266.png

Безотметочная система как основа повышения учебной мотивации в начальной школе

Συγγραφείς: Лозина Екатерина Сергеевна, МБОУ «Центр образования №15 «Луч» г. Белгорода, Ekaterina S. Lozina, MBOU \\'Tsentr obrazovaniia 15 \\'Luch\\' g. Belgoroda, Лозина Людмила Ивановна, МБОУ «Гимназия №22», Liudmila I. Lozina, MBOU \\'Gimnaziia 22\\' g. Belgoroda, Малеванная Людмила Петровна, Liudmila P. Malevannaia

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 77-78
Педагогический опыт: от теории к практике; 77-78

Θεματικοί όροι: оценочная самостоятельность, мотивация, безотметочное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/621c9f5ba3350.jpeg?req=555391
https://interactive-plus.ru/article/555391/discussion_platform

Формирующее оценивание как средство повышения уровня контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников

Συνεισφορές: Воронина, Л. В.

Θεματικοί όροι: СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56904