-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Tolstoluzka, Olena, Parshencev, Bogdan, Moroz, Olha
Πηγή: Сучасні інформаційні системи, Vol 2, Iss 3 (2018)
Сучасні інформаційні системи; Том 2 № 3 (2018): Сучасні інформаційні системи; 19-23
Advanced Information Systems; Vol. 2 No. 3 (2018): Advanced Information Systems; 19-23
Современные информационные системы-Sučasnì ìnformacìjnì sistemi; Том 2 № 3 (2018): Современные информационные системы; 19-23Θεματικοί όροι: Information theory, параллельный алгоритм, estimation of parallel algorithm efficiency, оценка эффективности параллельного алгоритма, 02 engineering and technology, gradient boosting, градієнтне підсилення, QA76.75-76.765, дерево рішень, parallel algorithm, дерево решений, decision tree, электронное обучение, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, паралельний алгоритм, електронне навчання, Computer software, повышение градиента, оцінка ефективності паралельного алгоритму, Q350-390, e-learning, 004.9
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Tolstoluzka, Olena, Parshencev, Bogdan
Πηγή: Сучасні інформаційні системи; Том 2 № 2 (2018): Сучасні інформаційні системи; 5-9
Advanced Information Systems; Vol. 2 No. 2 (2018): Advanced Information Systems; 5-9
Современные информационные системы-Sučasnì ìnformacìjnì sistemi; Том 2 № 2 (2018): Современные информационные системы; 5-9Θεματικοί όροι: параллельный алгоритм, 4. Education, 1. No poverty, оценка эффективности параллельного алгоритма, 15. Life on land, 7. Clean energy, evaluation of the parallel algorithm efficiency, дерево рішень, parallel algorithm, decision tree, дерево решений, паралельний алгоритм, оцінка ефективності паралельного алгоритму, e-learning, 004.9
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://ais.khpi.edu.ua/article/download/2522-9052.2018.2.01/137472
http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39629
http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/39629/1/AIS_2018_2_2_Tolstoluzka_Rishennia_zadachi.pdf
http://ais.khpi.edu.ua/article/view/2522-9052.2018.2.01