'Hidden curriculum' и продуктивность образования

Authors: Полонников, Александр Андреевич

Source: Вестник Томского государственного университета. 2012. № 359. С. 165-169

Subject Terms: критическая педагогика, официальные учебные планы, скрытые учебные планы, культурное программирование, социальное влияние, продуктивность образования, образовательные инновации

File Description: application/pdf

Relation: http_0065-98160. Вестник Томского государственного университета; koha:001157624; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001157624

Availability: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001157624