-
1Academic Journal
Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :7-32
Θεματικοί όροι: условия формирования читательской грамотности, отсроченный контроль, читательская грамотность, обучение физике
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Анисимова Елена Сергеевна, Elena S. Anisimova
Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; № 2; 50-54 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 2; 50-54
Θεματικοί όροι: тестирование, контроль, отсроченный контроль, групповой контроль, машинный контроль, критериально-ориентированный тест
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-9-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/435/Action435-464924.pdf; 1. Глухих Я.А. Оценка исходного уровня базовых знаний студентов по дисциплине «Иностранный язык» (Placement Test) и последующий их контроль [Текст] / Я.А. Глухих // Современные проблемы науки и образования. – 2007. – №2. – С. 52–55 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru; 2. Левандровская Н.В. Электронное тестирование как форма контроля знаний и обучения иностранному языку в военном вузе [Текст] / Н.В. Левандровская, Л.А. Хамула // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – №8 (74). – 2017. – С. 188–191.; 3. Михеев А.И. Роль и значение контроля и оценки в обучении иностранному языку в Военном институте физической культуры [Текст] / А.И. Михеев, В.Я. Колотов // Научно-теоретический журнал «Ученые записки». – №7 (29). – 2007 – С. 56–59.; 4. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей [Текст] / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.; 5. Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учебное пособие [Текст] / М.Б. Челышкова. – М.: Логос, 2002. – 432 с.
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Иванова Марина Эдуардовна, Marina E. Ivanova
Πηγή: Science and education: future development; 138-140 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 138-140
Θεματικοί όροι: самостоятельная работа, самообразование, методическое обеспечение, самоконтроль, рабочая программа, коммуникативное обучение, руководящая роль преподавателя, отсроченный контроль
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-1-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/422/Action422-463678.pdf; 1. Андронкина Н.М. Проблемы обучения иноязычному общению в преподавании иностранного языка как специальности / Н.М. Андронкина // Обучение иностранным языкам в школе и вузе. – СПб., 2001. – С. 150–160.; 2. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – М.: АРК-ТИ, 2000. – 136 с.; 3. Зимняя И.А. Основы педагогической психологии: Учебное пособие / И.А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1980. – 528 с.; 4. Швалова Г.В. Речевые упражнения и способы их применения на занятиях по профессиональному языку со студентами технических специальностей / Г.В. Швалова // Материалы III всероссийской научно-практической заочной конференции. – Томск, 2008. – C. 160–164.
-
4
Συγγραφείς: Elena S. Anisimova, FSMEI of HE 'Krasnodar Air Force Institute for Pilots named after A.K. Serov'
Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; № 2; 50-54
Новое слово в науке: стратегии развития; № 2; 50-54Θεματικοί όροι: контроль, критериально-ориентированный тест, отсроченный контроль, тестирование, машинный контроль, групповой контроль
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5
Πηγή: Science and education: future development; 138-140
Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 138-140Θεματικοί όροι: методическое обеспечение, рабочая программа, отсроченный контроль, руководящая роль преподавателя, коммуникативное обучение, самоконтроль, самообразование, самостоятельная работа
Περιγραφή αρχείου: text/html
