Организация тьюторского сопровождения музыкально-одаренных детей (на примере Уральского музыкального колледжа)

Συνεισφορές: Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ СРЕДА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МАРШРУТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ, МОДЕЛЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63968

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ НА ОСНОВЕ РЕГИОНАЛЬНОГО МАТЕРИАЛА

Θεματικοί όροι: игровые технологии, открытое образовательное пространство, естественнонаучные дисциплины, природа и культура Забайкалья

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПО ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ НА ОСНОВЕ РЕГИОНАЛЬНОГО МАТЕРИАЛА

Θεματικοί όροι: игровые технологии, открытое образовательное пространство, естественнонаучные дисциплины, природа и культура Забайкалья

Education development management: interdisciplinary approach

Πηγή: Вестник МИРБИС. :109-115

Θεματικοί όροι: ideal type, innovations waves, 4. Education, открытое образовательное пространство, волны инноваций, informational technologies, углубленное обучение, educational paradigm, open educational space, информационные технологии, идеальный тип, открытая система, парадигма образования, open system, deeper learning

Открытое образовательное пространство дошкольной образовательной организации как условие комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья

Θεματικοί όροι: УСЛОВИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ЭДЬЮТЕЙНМЕНТ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/72107

Потенциал объектов всемирного культурного наследия в открытом образовательном пространстве

Θεματικοί όροι: всемирное культурное наследие, субъектно-ориентированная образовательная среда, open educational space, subject-oriented educational environment, 4. Education, 11. Sustainability, памятник культуры, открытое образовательное пространство, accessible education, cultural monument, доступное образование, world cultural heritage

Проблемы организации психолого-педагогического сопровождения школьников ; Problemy organizatsii psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia shkol'nikov

Συγγραφείς: Малеев Анатолий Львович, Anatolii L. Maleev, Малеева Елена Валентиновна, Elena V. Maleeva

Πηγή: Scientific studies and modern education; 61-65 ; Научные исследования и современное образование; 61-65

Θεματικοί όροι: психолого-педагогическое сопровождение, дезадаптация, готовность к обучению, открытое образовательное пространство, школьная адаптация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042956-2-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/625/Action625-497423.pdf; Асмолов А.Г. Содействие ребенку – развитие личности // Новые ценности образования: забота – поддержка – консультирование. Вып. 6.– М.: Инноватор, 1996.; Булатова О.В. Теоретические подходы к определению сущности психолого-педагогического сопровождения школьников. // Мир науки, культуры, образования. – 2018. – №1 (68). – С. 340 – 341.; Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. – СПб., 2000.; Лушпаева И.И. Нейропсихологический подход в системе психолого-педагогического сопровождения школьников. // Современные проблемы социально-гуманитарных наук. – 2016. – №6 (8). – С. 47 – 52.; Митрохина Т.И. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников при использовании инновационных технологий / Т.И. Митрохина, О.В. Андреева, К.Е. Белкина // Инновационная наука. – 2016. – №6 – 2. – С. 234 – 236.; Овчарова Р.В. Концепция развития нравственной сферы личности от детства к отрочеству // Евразийский союз ученых. – 2015. – №3 – 7 (12). – С. 92 – 95.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d662cffaa246.jpeg?req=497423
https://interactive-plus.ru/article/497423/discussion_platform

Опыт эмпирического изучения образовательного пространства регионального вуза: The Practice of Experimental Studying of Educational Space of Regional High School The article reflects the experience of practical study of the category «educational

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: open educational space, region, регион, educational space, 4. Education, интеграция образовательных пространств, integration of educational spaces, открытое образовательное пространство, regional high school, региональный вуз, образовательное пространство

РАСПРЕДЕЛЕННОЕ ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ООО НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

Θεματικοί όροι: модель, individualization of education, open educational space, distributed tutoring, model, распределенное тьюторское сопровождение, 4. Education, открытое образовательное пространство, distributed tutor support, распределенное тьютор- ство, индивидуализация обучения

Analysis of the Forms of Subject Interaction of the Educational Space of the University at the Regional Level

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: open educational space, network interaction, сетевое взаимодействие, 4. Education, интеграция образовательных пространств, integration of educational spaces, открытое образовательное пространство, региональный вуз, образовательное пространство, educational space of a regional university

Использование мобильных технологий в обучении ; Use of mobile technologies in education

Συγγραφείς: Федулова, К. А., Вагина, А. И., Fedulova, K. A., Vagina, A. I.

Θεματικοί όροι: MOBILE TECHNOLOGIES IN EDUCATION, TRAINING OF THE BACHELORS, OPEN EDUCATIONAL SPACE, M-LEARNING, МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ, ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Θέμα γεωγραφικό: 15-18.03.2016

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании : материалы IХ международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2016

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/8999

Особливості трансформації освіти в епоху глобалізації ; Features of the transformation of education in the era of globalization ; Особенности трансформации образования в эпоху глобализации

Συγγραφείς: Kolyada, I. G.

Πηγή: Научно-теоретический альманах Грани; Том 20 № 8 (2017); 37-42 ; Scientific and Theoretical Almanac Grani; Vol. 20 No. 8 (2017); 37-42 ; Науково-теоретичний альманах Грані; Том 20 № 8 (2017); 37-42 ; 2413-8738 ; 2077-1800 ; 10.15421/1720178

Θεματικοί όροι: globalization, transformation of education, open education, lifelong education, open educational space, information society, information and communication technologies, globalization of education, глобализация, трансформация образования, открытое образование, образование в течение жизни, открытое образовательное пространство, информационное общество, информационно-коммуникационные технологии, глобализация образования, глобалізація, трансформація освіти, відкрита освіта, освіта впродовж життя, відкритий освітній простір, інформаційне суспільство, інформаційно-комунікаційні технології, глобалізація освіти

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1023/1045; https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1023

Διαθεσιμότητα: https://grani.org.ua/index.php/journal/article/view/1023
https://doi.org/10.15421/1717111

Профессиональное самоопределение: проблемы, поиски, решения

Συγγραφείς: Холод, В. Л., Таран, К. С.

Θεματικοί όροι: педагогика, воспитание школьников, сельские школы, профессиональная ориентация, профессиональное самоопределение, открытое образовательное пространство

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/25478

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/25478

МОДЕЛЬ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА

Θεματικοί όροι: open educational space, 4. Education, educational institutions, social partnership, открытое образовательное пространство, общеобразовательные учреждения, общеобразовательные организации, социальное партнерство, educational organizations

ЭВОЛЮЦИЯ ИДЕИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СЕМЬИ В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИИ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XXI В.: ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Συγγραφείς: САННИКОВА АННА ИЛЛАРИОНОВНА, КОРОБКОВА ВЕНЕРА ВИКТОРОВНА

Θεματικοί όροι: ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕМЕЙНАЯ ПОЛИТИКА,STATE FAMILY POLICY,ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМЬИ,EDUCATIONAL POTENTIAL OF A FAMILY,ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,OPEN EDUCATIONAL SPACE,ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ,HUMANISTIC,АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ,AXIOLOGICAL,АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ,ANTHROPOLOGICAL,КОГНИТИВНО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ,СИСТЕМНО-КОМПЛЕКСНЫЙ,SYSTEM-INTEGRATED,СОЦИООРИЕНТИРОВАННЫЙ,СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ,SYNERGISTIC,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ,COMPETENCE,СУБЪЕКТНЫЙ ПОДХОД,COGNITIVE-INFORMATIONAL,SOCIAL-ORIENTED,SUBJECT APPROACHES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/evolyutsiya-idei-razvitiya-vospitatelnogo-potentsiala-semi-v-otkrytom-obrazovatelnom-prostranstve-rossii-kontsa-xix-nachala-xxi-v
http://cyberleninka.ru/article_covers/16681356.png

ПРЕДМЕТНЫЕ ПРОБЫ КАК ИНСТРУМЕНТ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ

Συγγραφείς: МИРОНОВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА, ИСАЕВА ИННА ВЛАДИСЛАВОВНА

Θεματικοί όροι: ПРЕДМЕТНЫЕ ПРОБЫ,ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ,ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/predmetnye-proby-kak-instrument-individualizatsii-obucheniya-v-otkrytom-obrazovatelnom-prostranstve-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/16507876.png

Использование мобильных технологий в обучении

Συγγραφείς: Fedulova, K. A., Vagina, A. I.

Θεματικοί όροι: MOBILE TECHNOLOGIES IN EDUCATION, МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ, M-LEARNING, ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, OPEN EDUCATIONAL SPACE, TRAINING OF THE BACHELORS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/8999

Организация тьюторского сопровождения музыкально-одаренных детей (на примере Уральского музыкального колледжа)

Συγγραφείς: Кусакина, М. А.

Συνεισφορές: Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: ОРГАНИЗАЦИЯ, ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, МОДЕЛЬ, СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МАРШРУТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ СРЕДА, ОТКРЫТОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра художественного образования

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63968

Роль гражданского образования для становления субъекта социального предпринимательства

Πηγή: Сибирский педагогический журнал. 2017. № 6. С. 51-56

Θεματικοί όροι: гражданское образование, субъекты социального предпринимательства, открытое образовательное пространство, антропологический подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000673845

Профессиональное самоопределение: проблемы, поиски, решения

Θεματικοί όροι: профессиональное самоопределение, профессиональная ориентация, открытое образовательное пространство, сельские школы, педагогика, воспитание школьников

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=16525