-
1Academic Journal
Authors: Минаева Наталья Владимировна, Natalia V. Minaeva, Суздалева Алла Михайловна, Alla M. Suzdaleva
Source: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 1(10); 112-116 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 1(10); 112-116 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117
Subject Terms: игровая деятельность, младшие школьники, самостоятельная работа учащихся, отклоняющееся поведения, дети социального риска, метод незаконченных историй
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/344/Action344-118841.pdf; 1. Детская и подростковая психология / Под ред. Е.В. Филипповой. – М.: Юрайт, 2017. – 430 с.; 2. Зебзеева В.А. Играем с детьми раннего возраста: Практическое пособие / В.А. Зебзеева. – М.: Директ-Медиа, 2015. – 157 с.; 3. Зуев А.М. Использование активных методов обучения – условие качества подготовки студентов колледжа / A.M. Зуев // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции по проблемам обеспечения безопасности жизнедеятельности. – М.: Русский журнал, 2007. – С. 25–27.; 4. Ильин Е.П. Психология агрессивного поведения / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2014. – 368 с.; 5. Константинов И. Будущее невозможно отложить на завтра / И. Константинов, Ш. Вайс // Основы безопасности жизни. – 2006. – №1. – С. 38–42.; 6. Тигунцева Г.Н. Психология отклоняющегося поведения: учебник и практикум для вузов / Г.Н. Тягунцева. – М.: Юрайт, 2017. – 349 с.; 7. Щенников С.А. Инновационные процессы в образовании / Под ред. С.А. Щенникова. – М.: Юрайт, 2017. – 198 с.
