Использование здоровьесберегающих технологий в группах компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения ; Ispol'zovanie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii v gruppakh kompensiruiushchei napravlennosti dlia detei s narusheniem zreniia

Συγγραφείς: Руднева Светлана Владиславовна, Svetlana V. Rudneva, Дровникова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Drovnikova, Саликова Светлана Павловна, Svetlana P. Salikova, Левыкина Лилия Валентиновна, Liliia V. Levykina

Πηγή: Education and science in the modern context; 93-96 ; Образование и наука в современных реалиях; 93-96

Θεματικοί όροι: здоровьесберегающие технологии, мелкая моторика, арттерапия, дети с нарушением зрения, осязание, зрительная гимнастика, осязательное восприятие, ребенок с ОВЗ, тактильное восприятие, коррекционно-воспитательный процесс, тренажеры для глаз, зрительные ориентиры

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/732/Action732-552679.pdf; Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: методическое пособие / Л.В. Гаврючина. – М.: Сфера, 2008. – 160 с.; Сказочный мир через настоящие очки: методические материалы для работы со слабовидящими детьми. – М.: Чистые пруды, 2009. – 32 с.; Чубарова С. Новые здоровьесберегающие технологии в образовании и воспитании детей / С. Чубарова, Г. Козловская, В. Еремеева // Развитие личности. – 2007. – №2. – С.171–187.; Юрченко Е.Н. Я иду играть. Развивающие игры и упражнения для детей / Е.Н. Юрченко. – Новосибирск, 2007. – 144 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/600fff5977ae5.jpeg?req=552679
https://interactive-plus.ru/article/552679/discussion_platform

Особенности познавательной деятельности у детей с нарушениями зрения

Συγγραφείς: Заикина Евгения Дмитриевна, Evgeniia D. Zaikina, Дегальцева Валентина Александровна, Valentina A. Degaltseva

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 235-238 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 235-238

Θεματικοί όροι: деятельность, познавательная деятельность, слуховое восприятие, нарушения зрения, осязательное восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-1-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/447/Action447-467548.pdf; Кузнецова Л.В. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева [и др.]; под ред. Л. В. Кузнецовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 480 с.; Лубовский В.И. Специальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Лубовский, Т.В. Розанова, Л.И. Солнцева [и др.]; под ред. В.И. Лубовского. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 464 с.; Тарашкевич И.С. Методическая разработка «Активизация познавательной деятельности старших дошкольников через проблемные ситуации». – Р., 2015.; Фадина Г.В. Диагностика и коррекция задержки психического развития детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие / Г.В. Фадина. – Балашов: Николаев, 2004. – 68 с.; Особенности познавательной деятельности у детей с нарушением зрения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studme.org/87557/psihologiya/osobennosti_poznavatelnoy_deyatelnosti_detey_narusheniem_zreniya (дата обращения: 20.12.2017).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467548
https://interactive-plus.ru/article/467548/discussion_platform

Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушением зрения дошкольного возраста через дидактические игры ; Razvitie osiazaniia i melkoi motoriki u detei s narusheniem zreniia doshkol'nogo vozrasta cherez didakticheskie igry

Συγγραφείς: Руднева Светлана Владиславовна, Svetlana V. Rudneva, Дровникова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Drovnikova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 163-167 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 163-167

Θεματικοί όροι: дидактическая игра, мелкая моторика, дети с нарушением зрения, осязание, осязательное восприятие, ребенок с ОВЗ, моторная недостаточность, тактильное восприятие, коррекционно-воспитательный процесс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/584/Action584-473995.pdf; Развитие осязания и мелкой моторики: Пособие / Сост. О.Е. Прысь. – Воронеж: Истоки, 2012. – 44 с.; Сказочный мир через настоящие очки: Методические материалы для работы со слабовидящими детьми. – М.: Чистые пруды, 2009. – 32 с.; Шабанова Э. Фасоль, горох и … мелкая моторика / Э. Шабанова // Игра и дети. – 2003. – №5. – С. 17–18.; Юрченко Е.Н. Я иду играть. Развивающие игры и упражнения для детей / Е.Н. Юрченко. – М.: Новосибирск, 2007. – 144 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-584.jpeg?req=473995
https://interactive-plus.ru/article/473995/discussion_platform

Развитие осязания у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом с использованием предметной игры

Συγγραφείς: Кожанова Наталья Сергеевна, Natalia S. Kozhanova, Каразбаева Эльвира Азаматовна, Elvira A. Karazbaeva

Πηγή: Education and science in the modern context; № 2(7); 119-122 ; Образование и наука в современных условиях; № 2(7); 119-122 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Θεματικοί όροι: игра, дошкольное образование, индивидуальный подход, детский церебральный паралич, предметная деятельность, осязательное восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/218/Action218-80779.pdf; 1. Метиева Л.А. Развитие сенсорной сферы детей: Пособие для учителей спец. (корр.) образоват. учреждений VIII вида / Л.А. Метиева, Э.Я. Удалова. – М.: Просвещение, 2009. – 160 с.; 2. Симонова Т.Н. Система психолого-педагогической помощи детям дошкольного возраста с тяжелыми двигательными нарушениями: Монография. – Т.Н. Симонова. – Астрахань: Астраханский университет, 2010 [Электронный ресурс]. – режим доступа: www.aspu.ru/images/File/Izdatelstvo/Monografii/Simonova.pdf; 3. Шипицына Л.М. Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.М. Шипицына, И.И. Мамайчук. – М.: Владос, 2004. – 368 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-218.png?req=80779
https://interactive-plus.ru/article/80779/discussion_platform

ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ СУХОЙ/ DRY В АСПЕКТЕ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ

Συγγραφείς: СУББОТИНА Н.С.

Θεματικοί όροι: СУХОЙ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ, ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/prilagatelnoe-suhoy-dry-v-aspekte-lingvokulturologii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15992515.png

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ, РЕПРЕЗЕНТИРУЮЩИХ ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОГО, АНГЛИЙСКОГО И ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКОВ)

Συγγραφείς: Моисеева, Софья, Бубырева, Жанна

Θεματικοί όροι: ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА, ТЕРНАРНАЯ ОППОЗИЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/funktsionalnyy-analiz-yazykovyh-edinits-reprezentiruyuschih-osyazatelnoe-vospriyatie-na-materiale-russkogo-angliyskogo-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/14005048.png

Функциональный анализ языковых единиц, репрезентирующих осязательное восприятие (на материале русского, английского и французского языков)

Πηγή: Вестник Томского государственного университета.

Θεματικοί όροι: ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА, ТЕРНАРНАЯ ОППОЗИЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14005048.png
http://cyberleninka.ru/article/n/funktsionalnyy-analiz-yazykovyh-edinits-reprezentiruyuschih-osyazatelnoe-vospriyatie-na-materiale-russkogo-angliyskogo-i

Использование здоровьесберегающих технологий в группах компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения

Συγγραφείς: Руднева Светлана Владиславовна, МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок», Svetlana V. Rudneva, MADOU D/S 47 \\'Lesovichok\\', Дровникова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Drovnikova, Саликова Светлана Павловна, Svetlana P. Salikova, Левыкина Лилия Валентиновна, Liliia V. Levykina

Πηγή: Education and science in the modern context; 93-96
Образование и наука в современных реалиях; 93-96

Θεματικοί όροι: зрительная гимнастика, зрительные ориентиры, ребенок с ОВЗ, коррекционно-воспитательный процесс, дети с нарушением зрения, осязание, тренажеры для глаз, тактильное восприятие, осязательное восприятие, здоровьесберегающие технологии, мелкая моторика, арттерапия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/552679/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/600fff5977ae5.jpeg?req=552679

Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушением зрения дошкольного возраста через дидактические игры

Συγγραφείς: Руднева Светлана Владиславовна, МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок», Svetlana V. Rudneva, MADOU D/S 47 \\'Lesovichok\\', Дровникова Татьяна Анатольевна, Tatiana A. Drovnikova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 163-167
Образовательная среда сегодня: теория и практика; 163-167

Θεματικοί όροι: ребенок с ОВЗ, коррекционно-воспитательный процесс, дети с нарушением зрения, осязание, тактильное восприятие, моторная недостаточность, осязательное восприятие, дидактическая игра, мелкая моторика

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-584.jpeg?req=473995
https://interactive-plus.ru/article/473995/discussion_platform

Особенности познавательной деятельности у детей с нарушениями зрения

Συγγραφείς: Evgeniia D. Zaikina, FSBEI of HE \\'Aramvir State Pedagogical University\\', Valentina A. Degaltseva

Πηγή: Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 235-238
Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 235-238

Θεματικοί όροι: слуховое восприятие, нарушения зрения, познавательная деятельность, деятельность, осязательное восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/467548/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467548

Функциональный анализ языковых единиц, репрезентирующих осязательное восприятие (на материале русского, английского и французского языков)

Συγγραφείς: Моисеева, Софья Ахметовна, Бубырева, Жанна Анатольевна

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2011. № 342. С. 20-24

Θεματικοί όροι: осязательное восприятие, языковая картина мира, тернарная оппозиция

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: koha:001154166; https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154166

Διαθεσιμότητα: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001154166

Развитие осязания у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом с использованием предметной игры

Συγγραφείς: Natalia S. Kozhanova, BI of HE \\'Surgut State Pedagogical University\\', Elvira A. Karazbaeva

Πηγή: Education and science in the modern context; № 2(7); 119-122
Образование и наука в современных условиях; № 2(7); 119-122

Θεματικοί όροι: индивидуальный подход, предметная деятельность, детский церебральный паралич, игра, дошкольное образование, осязательное восприятие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-218.png?req=80779
https://interactive-plus.ru/article/80779/discussion_platform