-
1Academic Journal
Authors: Мизернова Инна Геннадьевна, Inna G. Mizernova
Source: Educational environment today: development strategy; 114-117 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 114-117
Subject Terms: система оценки, портфолио, начальное общее образование, освоение основной образовательной программы, достижение планируемых результатов, материал наблюдений, овладение УУД
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041538-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/570/Action570-473150.pdf; Голуб Г.Б. Портфолио в системе педагогической диагностики / Г.Б. Голуб, О.В. Чуракова // Школьные технологии. – 2015. – №1. – С. 181.; Загвоздкин В.К. Роль портфолио в учебном процессе. Некоторые психолого-педагогические аспекты (зарубежные источники) // Психологическая наука и образование. – 2014. – №4. – С. 5.; Коллекция достижений. Рекомендации по построению различных моделей портфолио // Учительская газета. – 2014. – №15–16. – С. 15.; Положение о Портфолио (Портфеле достижений) учеников начальных классов в рамках введения ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sites.google.com/site/ctobyucitsabylolegce/roditelam-na-zametku/portfolio-ucenika (дата обращения: 07.08.2018).
-
2Academic Journal
Authors: Ткачева Наталья Михайловна, Natalia M. Tkacheva, Могилев Александр Владимирович, Aleksandr V. Mogilev
Source: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 4(9); 39-51 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 4(9); 39-51 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117
Subject Terms: компетентностная модель выпускника, компетентностная модель теста, компетентностная модель тестирования, таксономия педагогических целей Б, освоение основной образовательной программы, требования к результатам
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/289/Action289-116334.pdf; 1. Вишнякова С.М. Профессиональное образование: Ключев. понятия, термины, актуал. лексика [Текст] / С.М. Вишнякова; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Упр. сред. проф. образования, Науч.- метод. центр сред. проф. образования. – М.: Новь, 1999. – 537 с.; 2. Горылев А.И. Методология TUNING: компетентностный подход при определении содержания образовательных программ – электронное методическое пособие [Текст] / А.И. Горылев Е.А. Пономарева, А.В. Русаков. – Н. Новгород, 2011. – 45 с.; 3. Губанищева М.А. Реализация компетентностного подхода в процессе построения содержания образования в начальной школе / М.А. Губанищева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://do.gendocs.ru/docs/index-378690.html; 4. Метапредметные компетентности. Научно методический совет. В помощь руководителю НМО и ИПК [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.labore.ru.; 5. Русина Н.А. Компетентностный подход в деятельности врача – преподавателя [Текст] / Н.А. Русина, С.В. Алексеева // Медицина и образование в Сибири. – Ярославль, 2008. – №2.; 6. СТУ СОС 02.04-2013 «Компетентностная модель выпускника. Правила разработки и оформления» / ФГБОУ ВПО «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.msa.pstu.ru/doc_sotr/stu_sos_02_04_2013_oop_kmv; 7. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273–ФЗ (ред. от 07.05.2013 с изменениями, вступивши ми в силу с 19.05.2013) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.federalniy-zakon.ru; 8. Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования / А. Хуторской // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.
-
3
Authors: Мизернова Инна Геннадьевна, ГБОУ «Белгородская коррекционная общеобразовательная школа-интернат №23», Inna G. Mizernova, GBOU \\'Belgorodskaia korrektsionnaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 23\\'
Source: Educational environment today: development strategy; 114-117
Современная образовательная среда: теория и практика; 114-117Subject Terms: начальное общее образование, освоение основной образовательной программы, материал наблюдений, портфолио, система оценки, овладение УУД, достижение планируемых результатов
File Description: text/html
