-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Захожая Татьяна Михайловна, БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет», Tatiana M. Zakhozhaia,
BU VO KhMAO - Iugry "Surgutskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Πηγή: Education and Pedagogy; 309-315 ; Образование и педагогика: теория и практика; 309-315
Θεματικοί όροι: учебный процесс, компетентностный подход, модульное построение, знаниевый компонент компетенции, ориентировочный компонент компетенции, операциональный компонент компетенции, опытный компонент компетенции, результаты образования
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2; https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97438.pdf; Захожая Т.М. Особенности практической подготовки будущих учителей в современных условиях / Т.М. Захожая, Н.В. Фролова // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2015. – №4 (37).; Коноплина Н.В. Проблема реализации компетентностного подхода в подготовке будущих учителей / Н.В. Коноплина, Т.М. Захожая // Педагогика – 2017. – Т. 1. – №9. – С. 96–102.; Круглый стол «Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе» // Педагогика. – 2013. – №3. – С. 100–112.; Лазарев В.С. О научном обеспечении реализации компетентностного (деятельностного) подхода в системе подготовки будущих специалистов // Профессиональное образование. Столица. – 2017. – №3. – С. 4–8.; Положение о практической подготовке обучающихся, утв. Приказом Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 г. №885/390.; https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97438; https://phsreda.com/article/97438/discussion_platform
-
2
Συγγραφείς: Tatiana M. Zakhozhaia, BU VO KhMAO - Iugry \\'Surgutskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet\\'
Πηγή: Education and Pedagogy; 309-315
Образование и педагогика: теория и практика; 309-315Θεματικοί όροι: результаты образования, ориентировочный компонент компетенции, операциональный компонент компетенции, модульное построение, учебный процесс, знаниевый компонент компетенции, опытный компонент компетенции, компетентностный подход
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Electronic Resource
Additional Titles: Modul'noe postroenie obrazovatel'noi programmy kak osnova dlia proektirovaniia soderzhaniia prakticheskoi podgotovki
Συγγραφείς: Захожая Татьяна Михайловна; БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет»,
Zakhozhaia Tatiana Mikhailovna; BU VO KhMAO - Iugry "Surgutskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Πηγή: Education and Pedagogy; 309-315; Образование и педагогика: теория и практика; 309-315
Όροι ευρετηρίου: учебный процесс, компетентностный подход, модульное построение, знаниевый компонент компетенции, ориентировочный компонент компетенции, операциональный компонент компетенции, опытный компонент компетенции, результаты образования, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97438.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97438.pdf
Захожая Т.М. Особенности практической подготовки будущих учителей в современных условиях / Т.М. Захожая, Н.В. Фролова // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2015. – №4 (37).
Коноплина Н.В. Проблема реализации компетентностного подхода в подготовке будущих учителей / Н.В. Коноплина, Т.М. Захожая // Педагогика – 2017. – Т. 1. – №9. – С. 96–102.
Круглый стол «Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе» // Педагогика. – 2013. – №3. – С. 100–112.
Лазарев В.С. О научном обеспечении реализации компетентностного (деятельностного) подхода в системе подготовки будущих специалистов // Профессиональное образование. Столица. – 2017. – №3. – С. 4–8.
Положение о практической подготовке обучающихся, утв. Приказом Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 г. №885/390.
