-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Zviekova , Viktoriia
Πηγή: Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities; No 66 (2024): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical sciences»; С. 74-80 ; Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету; № 66 (2024): Scientific Bulletin of the Izmail State University of Humanities: collection of scientific works. Section «Pedagogical sciences»; С. 74-80 ; Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету; № 66 (2024): Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Серія: Педагогічні науки; С. 74-80 ; 2616-8774 ; 2521-1749
Θεματικοί όροι: learning motivation, inclusion, person-centered education, academic success, children with special educational needs, planning, organization, and evaluation of learning outcomes, мотивація навчання, інклюзія, особистісно орієнтована освіта, успішність навчання, діти з особливими освітніми потребами, планування, організація та оцінювання результатів навчання
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/812/720; http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/812
Διαθεσιμότητα: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/812
-
2
Συγγραφείς: Гузенко, Олена Анатоліївна
Θεματικοί όροι: мотивація навчання, особистісно орієнтована освіта, успішність навчання, структурно-компонентна модель, планування, організація та оцінювання результатів навчання, мотивация обучения, личностно ориентированное образование, успеваемость обучения, структурно-компонентная модель, планирование, организация и оценка результатов обучения, studies motivation, performance in studies, individual approach, planning, organization and assessing of studies results, 37.02:373.3
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7900