Специфика организации образовательной среды для детей с нарушениями интеллекта с учетом инклюзивных подходов

Θεματικοί όροι: организация образовательной среды, дети с нарушениями интеллекта, инклюзивное образование, образовательная среда школы, специальная педагогика, коррекционная работа, образовательно-воспитательный процесс

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32209

Динамика влияния самоизоляции на эмоциональное состояние студентов и преподавателей вуза

Συγγραφείς: Гут, Ю. Н., Ткаченко, Н. С., Доронина, Н. Н., Ланских, М. В., Худаева, М. Ю., Овсяникова, Е. А.

Θεματικοί όροι: психология, педагогическая психология, психология обучения, организация образовательной среды, преподаватели, студенты, самоизоляция, пандемия, психическое состояние, эмоциональное состояние, ситуативная тревожность, НИУ БелГУ

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/43703

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/43703
https://doi.org/10.32744/pse.2021.2.23

Организация образовательной среды для развития творческих способностей дошкольников

Συγγραφείς: Konyahina, T.

Θεματικοί όροι: ENVIRONMENT, СРЕДА, 4. Education, ORGANIZATION OF EDUCATIONAL ENVIRONMENT, СПОСОБНОСТИ, CREATIVE ABILITIES, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION, ВИДЫ РАЗВИВАЮЩИХ СРЕД, РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, DEVELOPING ENVIRONMENT, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ABILITIES, TYPES OF DEVELOPING ENVIRONMENTS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/80525

THE 'PRINT-RICH' EDUCATIONAL ENVIRONMENT AS A CONDITION TO FORM LITERACY PREREQUISITES IN OLDER PRESCHOOL CHILDREN

Θεματικοί όροι: formation of literacy prerequisites, organization of the educational environment, организация образовательной среды, preschool children, print-rich, развитие речи, дети дошкольного возраста, 'print-rich', speech development, формирование предпосылок грамотности

К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Συγγραφείς: ПОПОВА ЮЛИЯ ИВАНОВНА

Θεματικοί όροι: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ,РЕСУРСНОСТЬ СРЕДЫ,САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ,УПРАВЛЯЕМОСТЬ ФАКТОРОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ,СТАБИЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ,ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ,ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР,УРОВНИ АНАЛИЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДЫ,INCLUSIVE EDUCATION,EDUCATIONAL ENVIRONMENT'S PSYCHOLOGICAL SAFETY,PERSONALITY PSYCHOLOGICAL SAFETY,ENVIRONMENT RESOURSABILITY,PERSONALITY SELF-ACTUALIZATION,PSYCHOLOGICAL SAFELY FACTORS MANAGEABILITY,EDUCATIONAL ENVIRONMENT STABILITY,EDUCATIONAL ENVIRONMENT ARRANGEMENT,MANAGEMENT CONTINUITY,LEVELS OF PSYCHOLOGICAL SAFETY ANALYSIS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-psihologicheskoy-bezopasnosti-inklyuzivnoy-obrazovatelnoy-sredy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16944275.png

Специфика организации образовательной среды для детей с нарушениями интеллекта с учетом инклюзивных подходов

Συγγραφείς: Вежик, А. А.

Θεματικοί όροι: дети с нарушениями интеллекта, инклюзивное образование, коррекционная работа, образовательная среда школы, образовательно-воспитательный процесс, организация образовательной среды, специальная педагогика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вежик, А. А. Специфика организации образовательной среды для детей с нарушениями интеллекта с учетом инклюзивных подходов / А. А. Вежик // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 13. – С. 187–190. – Библиогр.: с. 190 (2 назв.).; dc1af4a5e3981f833e953026a228a5c2; https://rep.vsu.by/handle/123456789/32209

Διαθεσιμότητα: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32209

К вопросу о психологической безопасности инклюзивной образовательной среды

Πηγή: Историческая и социально-образовательная мысль.

Θεματικοί όροι: 4. Education, 10. No inequality, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ,РЕСУРСНОСТЬ СРЕДЫ,САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ,УПРАВЛЯЕМОСТЬ ФАКТОРОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ,СТАБИЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ,ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ,ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР,УРОВНИ АНАЛИЗА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СРЕДЫ,INCLUSIVE EDUCATION,EDUCATIONAL ENVIRONMENT'S PSYCHOLOGICAL SAFETY,PERSONALITY PSYCHOLOGICAL SAFETY,ENVIRONMENT RESOURSABILITY,PERSONALITY SELF-ACTUALIZATION,PSYCHOLOGICAL SAFELY FACTORS MANAGEABILITY,EDUCATIONAL ENVIRONMENT STABILITY,EDUCATIONAL ENVIRONMENT ARRANGEMENT,MANAGEMENT CONTINUITY,LEVELS OF PSYCHOLOGICAL SAFETY ANALYSIS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16944275.png
http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-psihologicheskoy-bezopasnosti-inklyuzivnoy-obrazovatelnoy-sredy

Организация образовательной среды для развития творческих способностей дошкольников ; Organization of Educational Environment for the Development of the Creative Abilities of Preschool Children

Συγγραφείς: Konyahina, T., Коняхина, Т. М.

Θεματικοί όροι: ENVIRONMENT, DEVELOPING ENVIRONMENT, TYPES OF DEVELOPING ENVIRONMENTS, ABILITIES, CREATIVE ABILITIES, ORGANIZATION OF EDUCATIONAL ENVIRONMENT, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION, СРЕДА, РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ВИДЫ РАЗВИВАЮЩИХ СРЕД, СПОСОБНОСТИ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. — Екатеринбург, 2019; http://elar.urfu.ru/handle/10995/80525; https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42669586

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/80525
https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42669586

Организация образовательной среды для развития творческих способностей дошкольников

Συγγραφείς: Konyahina, T., Коняхина, Т. М.

Όροι ευρετηρίου: ENVIRONMENT, DEVELOPING ENVIRONMENT, TYPES OF DEVELOPING ENVIRONMENTS, ABILITIES, CREATIVE ABILITIES, ORGANIZATION OF EDUCATIONAL ENVIRONMENT, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION, СРЕДА, РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА, ВИДЫ РАЗВИВАЮЩИХ СРЕД, СПОСОБНОСТИ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, Conference Paper, info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/10995/80525
Культура, личность, общество в современном мире: методология, опыт эмпирического исследования. — Екатеринбург, 2019