Основы подготовки студентов к работе над научным исследованием в ходе учебной практики ; Osnovy podgotovki studentov k rabote nad nauchnym issledovaniem v khode uchebnoi praktiki

Authors: Ананикова Виктория Викторовна, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Viktoriia V. Ananikova, FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 140-142 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 140-142

Subject Terms: образовательный процесс, профессиональная деятельность, организация образовательной деятельности, учебная практика, научное исследование, практическая подготовка, образовательная программа (ОП), научно-исследовательская работа студентов (НИРС), учебно-исследовательская работа (УИР)

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138890.pdf; Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования / В.Н. Дружинин. – М.: Институт психологии РАН, 1994. – 158 с. EDN RFLMDL; Лукашевич В.К. Основы методологии научных исследований: учеб. пособие для студентов вузов / В.К. Лукашевич. – Минск: Элайда, 2001. – 104 с. EDN IZHPAC; Трубицын В.А. Основы научных исследований: учебное пособие / В.А. Трубицын, А.А. Порохня, В.В. Мелешин. – Ставрополь: СКФУ, 2016. – 149 с. EDN ZUYCFN; Янчук В.А. Методология и методы психологического исследования в психологии и социальных науках / В.А. Янчук. – Минск: АПО, 2011. – 376 с.; https://phsreda.com/article/138890/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138890/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138890
https://doi.org/10.31483/r-138890

Применение кейс-технологий при организации образовательной деятельности в курсе географии

Contributors: Стрекопытова, И. Ю.

Subject Terms: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61153

Разработка и апробация адаптированной основной общеобразовательной программы для организации обучения и управления образованием обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Contributors: Алмазова, О. В.

Subject Terms: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЕ РАЗВИТИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, МОНИТОРИНГ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56423

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПО РАЗВИТИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЛЕТНОГО СОСТАВА СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Source: Бизнес. Образование. Право.

Subject Terms: подходы к обучению, проектная деятельность, air force, organization of educational activities, 4. Education, профессиональная подготовка, independence, организация образовательной деятельности, cadets, курсанты, flight personnel, approaches to training, project activities, совершенствование, professional training, военно-воздушные силы, концептуальные основы, conceptual foundations, летный состав, improvement, самостоятельность

Организация фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы, способствующая его цифровизации ; Organizatsiia fonda otsenochnykh sredstv osnovnoi professional'noi obrazovatel'noi programmy, sposobstvuiushchaia ego tsifrovizatsii

Authors: Кунц Екатерина Юрьевна, ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики», Ekaterina I. Kunts, FSBEI HE "Siberian State University of Telecommunications and Information Sciences", Полетайкин Алексей Николаевич, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Aleksei N. Poletaikin, Kuban State University, Кулешова Наталия Владимировна, Nataliia V. Kuleshova

Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 76-80 ; Педагогические и социальные проблемы образования; 76-80

Subject Terms: компетентностная модель, фонд оценочных средств, организация образовательной деятельности, цифровизация образования

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043604-6-0; https://phsreda.com/e-articles/95/Action95-53565.pdf; Новиков Д.А. Введение в теорию управления образовательными системами. – М.: Эгвес, 2009. – 156 с.; Кулешова Н.В. Методика разработки индикаторов достижения профессиональных компетенций и построения дескрипторной модели компетенций / Н.В. Кулешова, А.Н. Полетайкин // Качество высшего и среднего профессионального образования в условиях перехода на ФГОС нового поколения: материалы LX науч.-метод. конф. – Новосибирск, 2019. – С. 112–118.; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. №1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2014/03/12/obr-dok.html (дата обращения: 14.10.2019).; Долгих М.В. Формирование фонда оценочных средств как необходимое условие реализации основной профессиональной образовательной программы // Вестник Южно-Уральского профессионального института. – 2014. – №1 (13). – С. 36–45.; Апухтина А.Г. Проблемы реализации ФГОС СПО в профессиональных образовательных организациях Кемеровской области / А.Г. Апухтина, Л.И. Ильченко // Образование. Карьера. Общество. – 2015. – №4 (47). – С. 27–30.; Мишнина Е.И. Разработка компетентностно-ориентированных оценочных средств для дисциплин направления подготовки «География» // Материалы науч.-практ. конф. преподавателей РГУ им. С.А. Есенина по итогам 2014/2015 учебного года / отв. ред. М.Н. Махмудов. – Рязань, 2015. – С. 9–14.; Приказ Минобрнауки России от 05.04.2017 №301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71621568/ (дата обращения: 14.10.2019).; Полетайкин А.Н. Нечеткая дескрипторная модель оценивания выраженности индикаторов достижения компетенций / А.Н. Полетайкин, В.В. Подколзин, Н.В. Кулешова [и др.] // Прикаспийский журнал: управление и высокие технологии. – 2019. – №3 (47). – С. 55–69.; https://phsreda.com/files/Books/5dd54c3570774.jpeg?req=53565; https://phsreda.com/article/53565/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/53565/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5dd54c3570774.jpeg?req=53565

План-конспект образовательной деятельности детей 4–5 лет по социально-коммуникативному развитию. Тема: «Путешествие по русским народным сказкам» ; Plan-konspekt obrazovatel'noi deiatel'nosti detei 4-5 let po sotsial'no-kommunikativnomu razvitiiu. Tema: 'Puteshestvie po russkim narodnym skazkam'

Authors: Михейкина Елена Александровна, Elena A. Mikheikina

Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 172-176 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 172-176

Subject Terms: ДОУ, социально-коммуникативное развитие, организация образовательной деятельности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043805-1-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/659/Action659-508820.pdf

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df101f012efd.jpeg?req=508820
https://interactive-plus.ru/article/508820/discussion_platform

Применение кейс-технологий при организации образовательной деятельности в курсе географии

Authors: Кузьмина, М. А.

Contributors: Стрекопытова, И. Ю.

Subject Terms: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра географии и методики географического образования

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61153

Разработка и апробация адаптированной основной общеобразовательной программы для организации обучения и управления образованием обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Authors: Бодягина, А. А.

Contributors: Алмазова, О. В.

Subject Terms: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЕ РАЗВИТИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, МОНИТОРИНГ, СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56423

Создание модели образовательного процесса в ДОО в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей на основе ФГОС ДО

Authors: Бычкова Светлана Валентиновна, Svetlana V. Bychkova, Орлова Ирина Юрьевна, Irina I. Orlova, Карабельникова Ольга Анатольевна, Olga A. Karabelnikova

Source: Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 122-124

Subject Terms: развивающая предметно-пространственная среда, индивидуальные особенности, организация образовательной деятельности, формы образовательной деятельности

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-76-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/132/Action132-8408.pdf

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-132.png?req=8408
https://interactive-plus.ru/article/8408/discussion_platform

Реализация субъект-субъектного взаимодействия в образовательном пространстве колледжа

Authors: Митканова Сания Сейткалиевна, Saniia S. Mitkanova, Ольховая Татьяна Александровна, Tatiana A. Olkhovaia

Source: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 3(4); 281-286 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Subject Terms: образовательная деятельность, субъект-субъектные отношения, организация образовательной деятельности, технология управления, субектно-ориентированные ситуации

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/164/Action164-12585.pdf

Availability: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-164.png?req=12585
https://interactive-plus.ru/article/12585/discussion_platform

О БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ СЛУШАТЕЛЕЙ - ВЫПУСКНИКОВ ВОЕННОЙ АКАДЕМИИ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА АРМИИ А.В. ХРУЛЕВА ПО СТЕПЕНИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

Authors: БЫЧКОВ А.В., АНДРЕЕВ С.М.

Subject Terms: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД ОБУЧЕНИЯ,БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ,ORGANIZATION OF EDUCATIONAL ACTIVITIES,COMPETENCE APPROACH IN EDUCATION,SCORE-RATING SYSTEM

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/o-ballno-reytingovoy-sisteme-otsenki-slushateley-vypusknikov-voennoy-akademii-materialno-tehnicheskogo-obespecheniya-imeni-generala
http://cyberleninka.ru/article_covers/16071831.png

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АГРОШКОЛАХ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

Authors: Федоров, Г.

Subject Terms: РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ., ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, АГРОШКОЛА, КОРЕННЫЕ НАРОДЫ, ТРАДИЦИОННОЕ ХОЗЯЙСТВО, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, REGIONAL AND ETHNO-CULTURAL IDENTITY

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-agroshkolah-v-usloviyah-vnedreniya-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/15339954.png

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В АГРОШКОЛАХ, РАСПОЛОЖЕННЫХ В МЕСТАХ ТРАДИЦИОННОГО ПРОЖИВАНИЯ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

Authors: Федоров, Г.

Subject Terms: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АГРОШКОЛА, ТРАДИЦИОННАЯ ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ГРАЖДАНСКАЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ

File Description: text/html

Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-agroshkolah-raspolozhennyh-v-mestah-traditsionnogo-prozhivaniya-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/15175302.png

Особенности организации образовательной деятельности в агрошколах, расположенных в местах традиционного проживания и хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера Республики Саха (Якутия)

Source: Фундаментальные исследования.

Subject Terms: ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АГРОШКОЛА, ТРАДИЦИОННАЯ ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОНИТОРИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ГРАЖДАНСКАЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫЕ НАРОДЫ, 4. Education, 8. Economic growth

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-agroshkolah-raspolozhennyh-v-mestah-traditsionnogo-prozhivaniya-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/15175302.png

Организация образовательной деятельности в агрошколах в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта

Source: Современные проблемы науки и образования.

Subject Terms: 4. Education, РЕГИОНАЛЬНАЯ И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ., ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, АГРОШКОЛА, КОРЕННЫЕ НАРОДЫ, ТРАДИЦИОННОЕ ХОЗЯЙСТВО, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, REGIONAL AND ETHNO-CULTURAL IDENTITY

File Description: text/html

Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15339954.png
http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-obrazovatelnoy-deyatelnosti-v-agroshkolah-v-usloviyah-vnedreniya-federalnogo-gosudarstvennogo-obrazovatelnogo

Модели основных профессиональных образовательных программ и возможности их реализации в сетевой форме

Authors: Юрина, В. С.

Subject Terms: организация образовательной деятельности, сетевые формы, образовательные программы

Subject Geographic: Барановичи

File Description: application/pdf

Relation: ББК 74.480; https://rep.barsu.by/handle/data/4148

Availability: https://rep.barsu.by/handle/data/4148

План-конспект образовательной деятельности детей 4–5 лет по социально-коммуникативному развитию. Тема: «Путешествие по русским народным сказкам»

Authors: Михейкина Елена Александровна, МБДОУ «Д/С №23 «Росиночка», Elena A. Mikheikina, MBDOU \\'D/S 23 \\'Rosinochka\\'

Source: Pedagogy and psychology: development prospects; 172-176
Педагогика и психология: перспективы развития; 172-176

Subject Terms: ДОУ, социально-коммуникативное развитие, организация образовательной деятельности

File Description: text/html

Access URL: https://interactive-plus.ru/article/508820/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/5df101f012efd.jpeg?req=508820

Организация фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы, способствующая его цифровизации

Authors: Ekaterina I. Kunts, FSBEI HE \\'Siberian State University of Telecommunications and Information Sciences\\', Aleksei N. Poletaikin, Kuban State University, Nataliia V. Kuleshova

Source: Pedagogical and sociological aspects of education; 76-80
Педагогические и социальные проблемы образования; 76-80

Subject Terms: компетентностная модель, цифровизация образования, фонд оценочных средств, организация образовательной деятельности

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/article/53565/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5dd54c3570774.jpeg?req=53565

Применение кейс-технологий при организации образовательной деятельности в курсе географии

Contributors: Стрекопытова, И. Ю.

Subject Terms: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61153

Разработка и апробация адаптированной основной общеобразовательной программы для организации обучения и управления образованием обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Contributors: Алмазова, О. В.

Subject Terms: АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩИХСЯ, СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЕ РАЗВИТИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, МОНИТОРИНГ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56423