Showing 1 - 20 results of 35 for search '"организация внеурочной деятельности"', query time: 0.80s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: Socio-Economic Processes of Modern Society; 178-181 ; Социально-экономические процессы современного общества; 178-181

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-70-4; https://phsreda.com/e-articles/10532/Action10532-107912.pdf; Лубовский В.И. Инклюзия – тупиковый путь для обучения детей с ограниченными возможностями / В.И. Лубовский // Специальное образование. – 2016. – №4 (44). – С. 77–86. EDN XEPTJJ; Моловская Т.В. Опыт организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях внедрения ФГОС / Т.В. Моловская // Образование: ресурсы развития. Вестник Лоиро. – 2015. – №2. – С. 89–96. EDN VSQGKX; Перкова Е.В. Пять основных шагов при планировании внеурочной деятельности для обучающихся с ОВЗ / Е.В. Перкова, Ю.Ю. Максимова // Методист. – 2020. – №8. – С. 16–20. EDN SGBKDB; Родина Б.А. Организация внеурочной деятельности как эффективное средство социализации обучающихся с ОВЗ / Б.А. Родина // Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями: материалы конференции. – Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2022. – С. 108–113. EDN AQWZEI; https://phsreda.com/article/107912/discussion_platform

  4. 4
    Academic Journal

    Source: Interactive science; № 1(77); 21-24 ; Интерактивная наука; № 1(77); 21-24 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 1(77); https://interactive-plus.ru/e-articles/845/Action845-558965.pdf; Копылова Н.А. После уроков: организация внеклассной работы с учащимися старших классов по литературе: книга для учителя: из опыта работы / Н.А. Копылова. ‒ М.: Просвещение, 1989.; Чернова Н.А. Творческая деятельность как средство развития личности учащегося: учеб. пособ. / Н.А. Чернова. ‒ Кемерово: Кузбассвуиздат, 1995.; Шило Т.Б. Внеклассная работа по литературе как средство развития творческих литературных способностей школьников средних классов (на примере элективного курса «Мир фантастики») / Т.Б. Шило // Проблемы и перспективы развития образования: мат. II междунар. науч. конф. (г. Пермь, май 2012 г.). – Пермь: Меркурий, 2012.; Зубова С.П. Цифровые образовательные ресурсы в дополнительном образовании (из опыта применения на занятиях литературного кружка) / С.П. Зубова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://narfu.ru/upload/medialibrary/4b4/Zubova-S.P_.pdf (дата обращения: 25.01.2023).

  5. 5
    Academic Journal

    Source: Pedagogical Technology in the Edauctional System: Innovations and Possibilities; 72-73 ; Педагогические технологии в системе образования: инновации и перспективы; 72-73

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045909-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/741/Action741-553188.pdf; Лазарев В.С. Управление инновациями в школе: учебное пособие. / В.С. Лазарев. – М.: Центр педагогического образования, 2008. – 352 с.; Митрохина С.В. Информационные технологии как средство организации внеурочной деятельности / С.В. Митрохина, М.В. Шаталова // Актуальные вопросы развития научных исследований: теоретический и практический взгляд: сборник статей Национальной (Всероссийской) научно-практической конференции (22 августа 2020 г, Саратов). – Уфа: OMEGA SCIENCE, 2020. – С. 249–248.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (уст. Приказом Министерства образования и науки от РФ от 6 октября 2009 №373.).

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20