Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 51 για την αναζήτηση '"организационные проблемы"', χρόνος αναζήτησης: 0,62δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal
  3. 3
    Academic Journal

    Πηγή: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 18-20 ; Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 18-20

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-89-6; https://phsreda.com/e-articles/10526/Action10526-109227.pdf; Боровой Е.П. Использование современных технологий в земельном кадастре / Е.П. Боровой, Е.М. Душкина, А.А. Наливаева // Природообустройство и строительство: наука, образование, практика: материалы международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора технических наук, профессора, заслуженного мелиоратора РФ И.С. Алексейко. – 2017. – С. 233–238. – EDN YOGBZV; Кряхтунов А.В. Роль градостроительной и землеустроительной документации в предоставлении земельных участков для строительства / А.В. Кряхтунов, О.В. Пелымская, Е.Г. Черных // Казанская наука. – 2016. – №12. – С. 46–48. – EDN XHDPGZ; Тарбаев В.А. Предложения по совершенствованию системы мониторинга в сфере земельно-кадастровых отношений / В.А. Тарбаев, А.А. Царенко, И.В. Шмидт // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №2–2. – С. 751. – EDN UZJIZH; Филиппова Т.А. Роль земельно-кадастровой информации в совершенствовании земельно-имущественных отношений в Таврическом муниципальном районе / Т.А. Филиппова, А.А. Макарова // Научное и техническое обеспечение АПК, состояние и перспективы развития. – 2016. – С. 173–176. – EDN WLJPQB; Долматова О.Н. Анализ и решение проблем, возникающих при образовании земельных участков путем выдела в счет земельных долей / О.Н. Долматова, С.С. Завьялова, А.С. Шипицына // Устойчивое развитие земельно-имущественного комплекса муниципального образования: землеустроительное, кадастровое и геодезическое сопровождение: сборник научных трудов по материалам II национальной научно-практической конференции (Омск, 11 ноября 2021 г.). – Омск: Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина, 2021. –С. 166–169. – EDN PPMGSU; https://phsreda.com/article/109227/discussion_platform

  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Educational environment today: development strategy; 19-33 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 19-33

    Θεματικοί όροι: моделирование накопительной системы повышения квалификации, специфика порядка аттестации педагогических работников, Modeling of the accumulative system of advanced training, there are conceptual and organizational problems, the coexistence of traditional (course) and accumulative systems as two equal models of advanced tra, the level of professional and personal reflection, the curriculum of advanced training, individual choice of terms and forms of educational activities, the nature of the requirements for professional qualification characteristics of teaching staff, didactic and organizational features of competence-based professional education, the specifics of the certification procedure for teaching staff, концептуальные проблемы, организационные проблемы, уровень профессиональной рефлексии, уровень личностной рефлексии, учебный план повышения квалификации, требования к профессиональным квалификационным характеристикам педагогических работников, дидактические особенности компетентностного профессионального образования, организационные особенности компетентностного профессионального образования

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/798/Action798-555909.pdf; Быкова Д.И. Российский и международный опыт совершенствования системы профессионального обучения и повышения квалификации // Научный электронный журнал Меридиан. – 2020. – №3 (37). – С. 51–53.; Бурдье П. Воспроизводство. Элементы теории системы образования / П. Бурдье, Ж.-К. Пассрон. – М.: Просвещение, 2016. – 272 c.; Данильченко С.Л. Модернизация системы дополнительного профессионального образования Москвы: реализация вариативных форм повышения квалификации // Психолого-педагогические и организационно-методические аспекты современного профессионального образования. – М.: Московские учебники, 2010. – С. 5–18.; Данильченко С.Л. Система дополнительного профессионального образования в городе Москве: традиции и новации // Образование и социальные вызовы XXI века. – Институт научной информации и мониторинга РАО. – М.: ИНИМ, 2010. – С.110–120.; Данильченко С.Л. Накопительная система повышения квалификации педагогических работников / С.Л. Данильченко, И.И. Козубенко // Актуальные вопросы российского образования и науки: теория и практика. – Уфа: АЭТЕРНА, 2020. – С.70–79.; Иманова А. Дистанционное обучение в системе повышения квалификации педагогов. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2019. – 659 c.; Карпухин М.Ю. Современные способы и методы обучения и повышения квалификации // Молодежь и наука. – 2017. – №3. – С. 76–79.; Кобак В. Интегративная образовательная система повышения квалификации. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 176 c.; Курлов В.Ф. Анализ потребностей в повышении квалификации педагогических кадров на основе интернет-технологий. – М.: Синергия, 2018. – 332 c.; Лизинский В.М. Внутришкольное повышение квалификации педагогов-главное условие повышения качества учебно-воспитательного процесса. – М.: Педагогический поиск, 2016. – 829 c.; Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2016. – 272 c.; Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: моногр. / Е.С. Полат [и др.]. – М.: Academia, 2017. – 272 c.; Рассел Дж. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. – М.: VSD, 2015. – 894 c.; Селезнев Ю.Н. Анализ повышения квалификации в наукоемкой промышленности с позиций открытых систем. – М.: Синергия, 2019. – 186 c.; Солодова Е.А. Новые модели в системе образования. Синергетический подход. – М.: Либроком, 2016. – 344 c.; Ягофаров Д.А. Нормативно-правовое обеспечение образование. Правовое регулирование системы образования. – М.: Владос, 2015. – 400 c.

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Academic Journal
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19

    Πηγή: Educational environment today: development strategy; 19-33
    Современная образовательная среда: теория и практика; 19-33

    Θεματικοί όροι: the specifics of the certification procedure for teaching staff, the nature of the requirements for professional qualification characteristics of teaching staff, 4. Education, дидактические особенности компетентностного профессионального образования, требования к профессиональным квалификационным характеристикам педагогических работников, моделирование накопительной системы повышения квалификации, организационные проблемы, концептуальные проблемы, организационные особенности компетентностного профессионального образования, the curriculum of advanced training, уровень личностной рефлексии, there are conceptual and organizational problems, специфика порядка аттестации педагогических работников, the level of professional and personal reflection, уровень профессиональной рефлексии, Modeling of the accumulative system of advanced training, individual choice of terms and forms of educational activities, учебный план повышения квалификации, the coexistence of traditional (course) and accumulative systems as two equal models of advanced tra, didactic and organizational features of competence-based professional education

    Περιγραφή αρχείου: text/html

  20. 20