-
1Academic Journal
Source: Новое слово в науке: перспективы развития; № 1(7); 309-312 ; ISSN: 2411-8133 ; 2411-8133
Subject Terms: универсальные учебные действия, моделирование, познавательные УУД, познавательные задачи, метод аналогии, схематизация, оптимизация групповой работы, проблемно-поисковые ситуации
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8133; https://interactive-plus.ru/e-articles/201/Action201-16306.pdf; 1. Махмутов М.И. Современный урок / М.И. Махмутов. – М.: Педагогика, 1985. – 184 с.; 2. Молис С.С. Активные формы и методы обучения биологии. Животные / С.С. Молис, С.А. Молис. – М.: Просвещение, 1988. – 176 с.; 3. Пакулова В.М. Сборник задач и упражнений к школьному курсу биологии / В.М. Пакулова [и др.]. – Красноярск, 2001. – 68 с.; 4. Шаталов М.А. Методическая программа формирования УУД и ее реализация в процессе обучения / М.А. Шаталов // Химия в школе. – 2014. – №6.; 5. Вахитова Г.Г. Профессия учителя сквозь призму химических знаний / Г.Г. Вахитова // Химия в школе. – 2015. – №3.; 6. Смирнова Н.З. Познавательные задачи по биологии: Учебное пособие / Н.З. Смирнова, О.В. Бережная. – Красноярск, 2013.; 7. Криволапова Н.А. Внеурочная деятельность: Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся 5–8 классов / Н.А. Криволапова. – М.: Просвещение, 2013. – 150 с.
