Применение нетрадиционных уроков для повышения познавательной мотивации одаренных обучающихся по предметам естественнонаучного цикла ; The use of non-traditional lessons to increase the cognitive motivation of gifted students in natural science subjects

Συγγραφείς: Халикова Фидалия Дамировна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Fidaliya D. Khalikova, Kazan Federal University, Каменева Ксения Владимировна, Химический институт им. А.М. Бутлерова ФГБОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Kseniia V. Kameneva, Chemical Institute named after A.M. Butlerov FSBEI of HE "Kazan (Volga region) Federal University"

Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 156-159 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 156-159

Θεματικοί όροι: игровая деятельность, познавательная мотивация, одаренный учащийся, нетрадиционный урок, взаимообусловленный образовательный результат

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-18-9; https://phsreda.com/e-articles/10598/Action10598-110789.pdf; Попова Е.Е. Нетрадиционные уроки как средство формирования познавательного интереса к изучению химии / Е.Е. Попова, Л.П. Петрищева, О.М. Золотова // Наука и Образование. – 2022. – Т. 5. №3. – EDN SWAGMA.; Коннова О.В. Активизация познавательного интереса обучающихся за счет проведения нетрадиционных уроков физики и химии / О.В. Коннова, Л.В. Калмыкова // Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции. – 2010. – Т. 26, №4. – С. 21–23. – EDN OFPEJR.; Халикова Ф.Д. Технология развития критического мышления на уроке-исследовании / Ф.Д. Халикова // Химия в школе. – 2020. – №4. – С. 18–21. EDN SFJUGN; Халикова Ф.Д. Инновационно-интегративный подход и способы его реализации при обучении одаренных обучающихся / Ф.Д. Халикова // Бизнес. Образование. Право. – 2020. – №3 (52). – С. 480–485. DOI 10.25683/VOLBI.2020.52.375. EDN NLWFKI; https://phsreda.com/article/110789/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110789/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10598/Cover-10598.jpg?req=110789
https://doi.org/10.31483/r-110789

Особенности подготовки обучающихся к выкорейтинговым олимпиадам по биологии ; Osobennosti podgotovki obuchaiushchikhsia k vykoreitingovym olimpiadam po biologii

Συγγραφείς: Галимова Эльмира Рамилевна, ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Elmira R. Galimova, Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov, Ленгесова Наталья Анатольевна, Научно-исследовательский центр фундаментальных и прикладных проблем биоэкологии и биотехнологии ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Natal'ia A. Lengesova, Nauchno-issledovatel'skii tsentr fundamental'nykh i prikladnykh problem bioekologii i biotekhnologii FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.N. Ul'ianova"

Πηγή: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 91-93 ; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 91-93

Θεματικοί όροι: система подготовки, наставник, олимпиада, самоподготовка, победители, ресурсы подготовки, одаренный учащийся

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-34-7; https://phsreda.com/e-articles/148/Action148-75613.pdf; Информационный портал Всероссийской олимпиады школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rosolymp.ru/ (дата обращения: 15.09.2019).; Результаты анкетирования участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kiro46.ru/docs/rezultaty_anketirovaniya_uchastnikov_regionalnogo_ehtapa_vserossijskoj_olimpiady_shkolnikov_v_2018_godu.pdf (дата обращения: 25.04.2020).; Предметные олимпиады являются действенным способом… [Электронный ресурс]. – Режим доступа: nsportal.ru (дата обращения: 20.04.2020).; Рабочая концепция одаренности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/data/124/877/1219/03bogoyavlenskaya46–68.pdf (дата обращения: 28.04.2020).; https://phsreda.com/files/Books/606ee3e21f2df.jpeg?req=75613; https://phsreda.com/article/75613/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75613/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee3e21f2df.jpeg?req=75613

Использование олимпиадного компонента при подготовке одаренных учащихся к предметным олимпиадам ; Applying the Olympiad Component in Preparing Gifted Students for Subject Olympiads

Συγγραφείς: Халикова Фидалия Дамировна, ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Fidaliya D. Khalikova, Kazan Federal University, Халиков Адель Василевич, Adel V. Khalikov

Πηγή: Current trends in the development of education system; 144-147 ; Современные тенденции развития системы образования; 144-147

Θεματικοί όροι: результат, одаренный учащийся, олимпиадный компонент, учитель-наставник, предметы естественнонаучного цикла

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-44-6; https://phsreda.com/e-articles/177/Action177-75845.pdf; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4 изд., доп. – М.: ООО «Издательство ЭЛПИС», 2003. – 944 с.; Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.; Халикова Ф.Д. Изучение формирования осознанной мотивации у одаренных обучающихся в обучении химии / Ф.Д. Халикова, Р.Р. Шарифуллина // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=29139; https://phsreda.com/files/Books/5fae43bdb621a.jpeg?req=75845; https://phsreda.com/article/75845/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/75845/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae43bdb621a.jpeg?req=75845
https://doi.org/10.31483/r-75845

ИННОВАЦИОННО-ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД И СПОСОБЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: integrated out-of-hours event, education, индивидуальная образовательная траектория, интеграция, individual educational trajectory, 4. Education, интегрированный урок, одаренный учащийся, интегрированное внеурочное мероприятие, integration, образование, инновационно-интегративный подход, олимпиадный компонент, учитель, integrated research projects, innovative-integrative approach, integrated lesson, teacher, gifted student, интегрированные исследовательские проекты, olympiad component

ВОСПИТЫВАЮЩАЯ СРЕДА ЛИЦЕЯ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОДАРЕННОГО УЧАЩЕГОСЯ ; THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE LYCEUM AS A FACTOR IN THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF A GIFTED STUDENT

Συγγραφείς: Халикова Ф.Д., Халиков А.В., Сабирова Ч.Р.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: воспитывающая среда, лицей, личность, одаренный учащийся, учитель, educational environment, lyceum, personality, gifted student, teacher

Relation: КАЧЕСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ВЫЗОВОВ; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/183340/-1/F_ifte2023_t1_357_361.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183340; 37.032

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183340

ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАВЫКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ И РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ИСТОРИЧЕСКОГО БЛОКА ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Θεματικοί όροι: предмет «Русский язык», task in history of Russian language, Olympiad in Russian language, лингвистическая задача по истории русского языка, элективный курс, задание по истории русского языка, 4. Education, одаренный учащийся, олимпиада по русскому языку, linguistic task in history of Russian language, elective course, subject 'Russian language', gifted student

Интегрированные уроки 'Химия+'

Συγγραφείς: Халикова Фидалия Дамировна, Гильманшина Сурия Ирековна

Συνεισφορές: Химический институт им. А.М. Бутлерова, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: химическое образование, интеграция, интегрированные уроки, одаренный учащийся, студент, практика, Народное образование. Педагогика

Relation: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/173322/2/F_Integrirovannye_uroki_Khimiya_.pdf; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/173322/1/F_Oblozhka_cov.jpg; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173322

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173322

РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧИТЕЛЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ, БЛАГОПОЛУЧИИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ; PARENTAL SUPPORT FOR TEACHER IN PROFESSIONAL DEVELOPMENT, WELL-BEING AND EFFECTIVENESS IN WORKING WITH GIFTED STUDENTS

Συγγραφείς: Халикова Ф.Д., Халиков А.В.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: профессиональное развитие, родительская поддержка, учитель, одаренный учащийся, педагогическая ситуация, эффективность труда, professional development, parental support, teacher, gifted student, pedagogical situation, labor efficiency

Relation: Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке. Часть III; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/175170/-1/F_rinc2022_425_429.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175170; 376

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175170

ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ КАК РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ ; INNOVATIVE EDUCATIONAL ACTIVITY OF A TEACHER AS A RESULT OF WORKING WITH GIFTED STUDENTS

Συγγραφείς: Халикова Ф.Д., Халиков А.В.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: инновационная образовательная деятельность, учитель, одаренный учащийся, компонент готовности, экстенсивная инновация, интенсивная инновация, innovative educational activity, teacher, gifted student, readiness component, extensive innovation, intensive innovation

Relation: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И ЦЕЛИ. Часть III; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/166348/-1/263_267.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166348; 373

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/166348

ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ РАЗЛИЧНЫХ ГЕТЕРОГЕННЫХ ГРУПП

Συγγραφείς: Крылова, Ольга

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, УЧАЩИЙСЯ-ИНОФОН, ОДАРЕННЫЙ УЧАЩИЙСЯ, УЧАЩИЙСЯ-ИНВАЛИД, СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЙ УЧАЩИЙСЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-obrazovatelnyh-potrebnostey-uchaschihsya-razlichnyh-geterogennyh-grupp
http://cyberleninka.ru/article_covers/15618950.png

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА УЧИТЕЛЯ, ЗНАЧИМЫЕ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: бакалавр, социально- психологический портрет учителя, курс по выбору, магистр, одаренный учащийся

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=140158

Обучение предмету: методики выявления успешности

Συγγραφείς: Халикова Фидалия Дамировна, Гильманшина Сурия Ирековна

Συνεισφορές: Химический институт им. А.М. Бутлерова, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: Обучение предмету, методика выявления успешности, общая способность, специально-предметная способность, одаренный учащийся, Народное образование. Педагогика

Relation: http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/173328/1/F_Oblozhka_cov.jpg; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/173328/2/F_Obuchenie_predmetu.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173328

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173328

Исследование образовательных потребностей учащихся различных гетерогенных групп

Πηγή: Человек и образование.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, УЧАЩИЙСЯ-ИНОФОН, ОДАРЕННЫЙ УЧАЩИЙСЯ, УЧАЩИЙСЯ-ИНВАЛИД, СОЦИАЛЬНО НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЙ УЧАЩИЙСЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, 4. Education, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15618950.png
http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-obrazovatelnyh-potrebnostey-uchaschihsya-razlichnyh-geterogennyh-grupp

Особенности подготовки обучающихся к выкорейтинговым олимпиадам по биологии

Συγγραφείς: Elmira R. Galimova, Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov, Natal'ia A. Lengesova, Nauchno-issledovatel'skii tsentr fundamental'nykh i prikladnykh problem bioekologii i biotekhnologii FGBOU VO \\'Ul'ianovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.N. Ul'ianova\\'

Πηγή: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 91-93
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 91-93

Θεματικοί όροι: олимпиада, одаренный учащийся, победители, ресурсы подготовки, наставник, система подготовки, самоподготовка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/75613/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/606ee3e21f2df.jpeg?req=75613

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА УЧИТЕЛЯ, ЗНАЧИМЫЕ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ

Συγγραφείς: Паршина О. И.

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: одаренный учащийся, бакалавр, магистр, социально- психологический портрет учителя, курс по выбору

Relation: ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/140158/1/nora.pdf; 159.9.075; https://openrepository.ru/article?id=140158

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=140158

Особенности подготовки обучающихся к выкорейтинговым олимпиадам по биологии

Additional Titles: Osobennosti podgotovki obuchaiushchikhsia k vykoreitingovym olimpiadam po biologii

Συγγραφείς: Галимова Эльмира Рамилевна; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Galimova Elmira Ramilevna; FSBEI of HE "Ilya Ulyanov State Pedagogical University", Ленгесова Наталья Анатольевна; Научно-исследовательский центр фундаментальных и прикладных проблем биоэкологии и биотехнологии ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова», Lengesova Natal'ia Anatol'evna; Nauchno-issledovatel'skii tsentr fundamental'nykh i prikladnykh problem bioekologii i biotekhnologii FGBOU VO "Ul'ianovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. I.N. Ul'ianova"

Πηγή: Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 91-93; Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 91-93

Όροι ευρετηρίου: система подготовки, наставник, Олимпиада, самоподготовка, победители, ресурсы подготовки, одаренный учащийся, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/148/Action148-75613.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-34-7
https://phsreda.com/e-articles/148/Action148-75613.pdf
Информационный портал Всероссийской олимпиады школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rosolymp.ru/ (дата обращения: 15.09.2019).
Результаты анкетирования участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kiro46.ru/docs/rezultaty_anketirovaniya_uchastnikov_regionalnogo_ehtapa_vserossijskoj_olimpiady_shkolnikov_v_2018_godu.pdf (дата обращения: 25.04.2020).
Предметные олимпиады являются действенным способом… [Электронный ресурс]. – Режим доступа: nsportal.ru (дата обращения: 20.04.2020).
Рабочая концепция одаренности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/data/124/877/1219/03bogoyavlenskaya46–68.pdf (дата обращения: 28.04.2020).

Использование олимпиадного компонента при подготовке одаренных учащихся к предметным олимпиадам

Additional Titles: Applying the Olympiad Component in Preparing Gifted Students for Subject Olympiads

Συγγραφείς: Халикова Фидалия Дамировна; Химический институт им. А.М. Бутлерова ФГБОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Khalikova Fidaliya Damirovna; Chemical Institute named after A.M. Butlerov FSBEI of HE "Kazan (Volga region) Federal University", Халиков Адель Василевич; ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет», Khalikov Adel Vasilevich; FSBEI HE "Kazan National Research Technological University"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 144-147; Современные тенденции развития системы образования; 144-147

Όροι ευρετηρίου: результат, одаренный учащийся, олимпиадный компонент, учитель-наставник, предметы естественнонаучного цикла, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/177/Action177-75845.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-75845
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-44-6
https://phsreda.com/e-articles/177/Action177-75845.pdf
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4 изд., доп. – М.: ООО «Издательство ЭЛПИС», 2003. – 944 с.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
Халикова Ф.Д. Изучение формирования осознанной мотивации у одаренных обучающихся в обучении химии / Ф.Д. Халикова, Р.Р. Шарифуллина // Современные проблемы науки и образования. – 2019. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=29139

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОРТРЕТА УЧИТЕЛЯ, ЗНАЧИМЫЕ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ

Συγγραφείς: Паршина О. И.

Όροι ευρετηρίου: одаренный учащийся, бакалавр, магистр, социально- психологический портрет учителя, курс по выбору, article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/140158uri
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ