Особенности формирования воспитательной среды в учебных заведениях Беларуси (втор. пол. XIX - нач. XX в.)

Θεματικοί όροι: воспитательная среда, учебно-воспитательный процесс, воспитание, учащиеся, гражданская адаптация, педагоги, образование, общественно-педагогическая мысль, Виленский учебный округ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/63106

Особенности формирования воспитательной среды в учебных заведениях Беларуси (втор. пол. XIX - нач. XX в.)

Συγγραφείς: Острога, Валентина Михайловна

Θεματικοί όροι: воспитание, гражданская адаптация, общественно-педагогическая мысль, воспитательная среда, учебно-воспитательный процесс, образование, педагоги, учащиеся, Виленский учебный округ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/63106; 37.017.4

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/63106

Концепции социального воспитания в отечественной педагогической мысли второй половины XIХ в. – начала ХХ в. ; The concepts of social education in domestic pedagogical thought (the end of the XIХ – the first half of the ХХ centuries)

Συγγραφείς: Сушков Андрей Валентинович, Andrey V. Sushkov

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; № 1(11); 19-25 ; Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(11); 19-25 ; ISSN: 2411-9679 ; 2411-9679

Θεματικοί όροι: школа, нравственное воспитание, трудовое обучение, трудовое воспитание, общественное воспитание, общественно-педагогическая мысль, либеральная общественная мысль, консервативная общественная мысль, революционно-демократическая общественная мысль, детские внешкольные организации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9679; https://interactive-plus.ru/e-articles/342/Action342-118706.pdf; 1. Андреева И.Н. Философия и история образования. – М., 1999. – 132 с.; 2. Добролюбов Н.А. Русская цивилизация, сочиненная г. Жеребцовым // Добролюбов Н.А. Собр. соч. в 3 т. – Т. 1. Статьи, рецензии и заметки (1853–1858). – М.: Художественная литература, 1986. – С. 96–105.; 3. Каптерев П.Ф. Об общественно-нравственном развитии и воспитании детей // Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения. – М., 1982. – С. 232–257.; 4. Клепикова Е.А. Основные тенденции развития социальной педагогики в России (вторая половина XIX–начало ХХ вв.): Автореф. дис. на соиск. уч. степ. к.п.н. – М., 2007.; 5. Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. – М., 1985. – С. 29–56.; 6. Писарев Д.И. Школа и жизнь. // Писарев Д.И. Избранные педагогические сочинения. – М., 1984. – С. 144–222.; 7. Диссертации по гуманитарным наукам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cheloveknauka.com/filosofiya-obrazovaniya-v-sotsiokulturnoy-dinamike#ixzz4bTB1yzv1; 8. Победоносцев К.П. Народное просвещение. // Опыты православной педагогики / Сост. А. Стрижев, С. Фомин. – М., 1993. – С. 32–38.; 9. Стоюнин В.Я. Заметки о русской школе // Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения. – М., 1991. – С. 141–198.; 11. Чернышевский Н.Г. Антропологический принцип в философии // Чернышевский Н.Г. Избранные педагогические сочинения. – М., 1983. – С. 162–205.; 12. Шелгунов Н.В. Воспитательные влияния // Антология педагогической мысли России XVIII в. – М.: Педагогика, 1985. – С. 204–213.; 13. Щапов А.П. Значение естествознания в воспитании детей и образе жизни народа. // Антология педагогической мысли России XVIII в. – М.: Педагогика, 1985. – С.184–185.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-342.jpg?req=118706
https://interactive-plus.ru/article/118706/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-118706

Громадсько-педагогічна думка як передумова розвитку жіночої освіти (друга половина XIX - початок XX століття)

Συγγραφείς: Клочко, О. М.

Θεματικοί όροι: передумова розвитку, громадсько-педагогічна думка, жіноча освіта, ліберальні та демократичні ідеї, призначення жінки, предпосылка развития, общественно-педагогическая мысль, женское образование, либеральные и демократические идеи, предназначение женщины, development prerequisite, social and pedagogical thought, women’s education, liberal and democratic ideas, women’s mission, 37(09)(47.52/.54)"185/19"

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23372

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23372