Электронный портфолио 'Мой маршрут к самореализации: планирование - управление - результат!' как средство развития и оценивания общекультурных и общепрофессиональных компетенций студентов педагогического вуза

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МОЙ МАРШРУТ К САМОРЕАЛИЗАЦИИ: ПЛАНИРОВАНИЕ - УПРАВЛЕНИЕ - РЕЗУЛЬТАТ (ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФОЛИО), ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ПОРТФОЛИО, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52057

Электронный портфолио 'Мой маршрут к самореализации: планирование - управление - результат!' как средство развития и оценивания общекультурных и общепрофессиональных компетенций студентов педагогического вуза ; Electronic portfolio 'My path to self-realization: planning-management-result!' as a means of development and evaluation of general cultural and general professional competence of students pedagogical university

Συγγραφείς: Брунер, Т. И.

Θεματικοί όροι: МОЙ МАРШРУТ К САМОРЕАЛИЗАЦИИ: ПЛАНИРОВАНИЕ - УПРАВЛЕНИЕ - РЕЗУЛЬТАТ (ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОРТФОЛИО), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ПОРТФОЛИО, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА, СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52057

Роль педагогических технопарков в ориентации на профессии педагогического профиля и популяризации профессии «учитель»

Πηγή: Комплексные исследования детства, Vol 6, Iss 4 (2024)

Θεματικοί όροι: профориентация, общепрофессиональные компетенции, универсальные компетенции, Social Sciences, педагогические технопарки, технопарки универсальных педагогических компетенций

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/00227499971b42b09689d51525ea85a9

Дуальное образование как одна из форм подготовки специалистов по обслуживанию электронного оборудования

Θεματικοί όροι: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС, ДУАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРИБОРЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/135784

Особенности использования профессионально адаптированных графических заданий для студентов железнодорожных специальностей

Συγγραφείς: Чабан Елена Анатольевна, Стрикалова Наталия Владимировна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 32-38 (2024)

Θεματικοί όροι: engineering personnel, general professional competencies, graphic competence, professionally oriented tasks, professionally adapted educational graphic tasks, pedagogical support for students, инженерные кадры, общепрофессиональные компетенции, графическая компетенция, профессионально ориентированные задачи, профессионально адаптированные учебные графические задания, педагогическое сопровождение студентов, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=1&article_id=9022; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/77887d43537843899243c3d3715131bb

Миродидактика как закономерный результат межкультурно-цивилизационного развития

Συγγραφείς: Kuprina, T.

Θεματικοί όροι: GLOBAL DIDACTICS, МИРОДИДАКТИКА, INTERCULTURAL AND CIVILIZATIONAL DEVELOPMENT, EDUCATION SYSTEM, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, МЕЖКУЛЬТУРНО-ЦИВИЛИЗАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ, CIVILIZATIONAL IDENTITY, GENERAL PROFESSIONAL (SOFT) SKILLS, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИВИЛИЗАЦИОННАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/134135

Формирование общепрофессиональных компетенций обучающихся средствами учебного предмета 'Основы военной подготовки'

Συνεισφορές: Пургина, Е. И.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56492

ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ КАК СРЕДСТВО КОМПЛЕКСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ФОНЕТИКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ELECTRONIC STUDY AID AS A MEANS OF COMPLEX EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN TEACHING THEORETICAL PHONETICS OF A FOREIGN LANGUAGE

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета".

Θεματικοί όροι: когнитивно-дискурсивный подход, электронное учебное пособие, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, комплексная образовательная модель, аудиальная и визуальная форма

Formation of competencies in the process of teaching disciplines of the elective courses of the educational program in 33.05.01 'Pharmacy' training program

Συγγραφείς: Irina Nikolaevna Dyakova

Πηγή: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 4, Pp 69-77 (2023)

Θεματικοί όροι: фармация, образовательные стандарты, вариативная часть, дисциплины по выбору, профессиональные, общекультурные, общепрофессиональные, универсальные компетенции, pharmacy, educational standards, elective courses, elective disciplines, professional competencies, general cultural competencies, general professional competencies, universal competencies, Special aspects of education, LC8-6691

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/64; https://doaj.org/toc/2078-1024

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/f775c2fc8cfc4e74bc19e687155e69d0

Формирование функциональных компетенции курсантов военного вуза ; Formirovanie funktsional'nykh kompetentsii kursantov voennogo vuza

Συγγραφείς: Акимов Александр Николаевич, ФГКВОУ ВО «Краснодарское высшее военное авиационное училище лётчиков имени Героя Советского Союза А.К. Серова», Aleksandr N. Akimov, FGKVOU VO "Krasnodarskoe vysshee voennoe aviatsionnoe uchilishche liotchikov imeni Geroia Sovetskogo Soiuza A.K. Serova"

Πηγή: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 19-20 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 19-20

Θεματικοί όροι: компетентность, профессиональные компетенции, образовательный стандарт, универсальные компетенции, общепрофессиональные компетенции, функциональная компетентность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-114625.pdf; Приказ министра обороны РФ «Об организации образовательной деятельности в федеральных государственных организациях, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации» от 30 мая 2022 г. №308.; Приказ министра обороны РФ «Об определении Квалификационных требований к профессиональным знаниям и навыкам военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации, необходимым для исполнения обязанностей по воинским должностям (должностям), и Порядка проведения испытаний военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации для присвоения им классной квалификации» от 28 апреля 2022 г. №256.; Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 25.05.04 Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов» от 21.08.2020 г.; Измерение и оценка сформированности универсальных компетенций обучающихся при освоении образовательных программ бакалавриата, магистратуры, специалитета: коллективная монография / под науч. ред. д.п.н. И.Ю. Тархановой. – Ярославль: РИО ЯГПУ, 2018. – 383 с.; Позднякова Ж.С. Проблема взаимосвязи требований образовательных и профессиональных стандартов / Ж.С. Позднякова // Молодой ученый. – 2017. – №12 (146). – С. 539–542 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/146/40920/ (дата обращения: 04.11.2024). EDN YHWZEH; Сергеев И.С. Как реализовать компетентностный подход на уроке и во внеурочной деятельности: практическое пособие / И.С. Сергеев, В.И. Блинов. – М.: АРКТИ, 2007. – 129 с. – EDN QVQJKH; Худайназарова Д.Р. Приоритеты образовательной деятельности в контексте становления профессиональной идентичности военнослужащих женского пола / Д.Р. Худайназарова // Национальная Ассоциация Ученых. – 2015. – №6–1 (11). – С. 69–71. – EDN XYGHAJ; Хуторской А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов / А.В. Хуторской // Вестник Института образования человека. – 2011. – №1. – С. 1–13. – EDN UGSMGH; White Robert W. (1959). Motivation reconsidered: The concept of competence. Psychological Review. 66 (5): 297–333.; https://phsreda.com/article/114625/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/114625/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10658/Cover-10658.jpg?req=114625

Justification of the possibility of using an electronic portfolio to assess the level of development of professional competence of future teachers

Πηγή: Вестник Вятского государственного университета. :74-85

Θεματικοί όροι: общепрофессиональные компетенции, general professional competencies, 4. Education, evaluation of educational results, professional competencies, оценивание образовательных результатов, профессиональная компетентность, профессиональные компетенции, professional competence, бакалавриат, педагогическое образование, электронное обучение, electronic portfolio, bachelor's degree, электронный портфолио, e-learning, teacher education

Индустриально-спортивный кластер как инструмент развития универсальных и общепрофессиональных компетенций будущих специалистов сферы физической культуры и спорта

Συγγραφείς: Tomilova, S.V., Terentyev, A. E., Shemeneva, E. A.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, PHYSICAL CULTURE, INDUSTRIAL AND SPORTS CLUSTER, UNIVERSAL COMPETENCIES, CLUSTER INTERACTION, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARD OF HIGHER EDUCATION, ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ИНДУСТРИАЛЬНО-СПОРТИВНЫЙ КЛАСТЕР, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КЛАСТЕРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, GENERAL PROFESSIONAL COMPETENCIES

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/123652

TRAINING OF SPECIALISTS IN THE DIRECTION OF ^PSYCHOLOGY PERFORMANCE MANAGEMENT»: SPECIFIC, PROBLEMS, CHALLENGES

Συγγραφείς: Irina Belasheva, Marine Yesayan

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 6, Pp 162-168 (2022)

Θεματικοί όροι: психология служебной деятельности, компетенция, компетентность, компе-тентностный подход, общепрофессиональные компетенции, профессиональные компетенции, профессионально-специализированные компетенции, psychology of performance, competence, competency, competence approach, general professional competency, professional competency, professional and specialized expertise, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/1158; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/ae71b3826e6a4edabe5b023b194972f4

The Model of Fundamental Chemical Training of Bachelors of Technical and Technological Directions in the Conditions of Blended Learning

Συγγραφείς: Vostrikova, N. M.

Συνεισφορές: Институт цветных металлов и материаловедения, Кафедра фундаментального естественнонаучного образования

Πηγή: Образование и наука, Vol 21, Iss 6, Pp 72-92 (2019)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: CROSS-CULTURAL AND GENERAL PROFESSIONAL COMPETENCIES, общекультурные и общепрофессиональные компетенции, Education, ХИМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, cross-cultural and general professional competencies, BLENDED LEARNING, FUNDAMENTAL CHEMICAL TRAINING, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, профессиональные компетенции, PROFESSIONAL COMPETENCIES, ИНФОРМАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, INFORMATION-AND-ACTIVITY-BASED EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ХИМИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, 14.35, CHEMICAL COMPETENCY, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, фундаментальная химическая подготовка, 4. Education, 05 social sciences, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ И ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, blended learning, химическая компетенция, professional competencies, информационно-деятельностная образовательная среда, смешанное обучение, chemical competency, information-and-activity-based educational environment, fundamental chemical training, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1281/843
https://doaj.org/article/7b9a4f3e01d847368ebdbdf7428f7a03
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1281
https://cyberleninka.ru/article/n/model-fundamentalnoy-himicheskoy-podgotovki-bakalavrov-tehniko-tehnologicheskih-napravleniy-v-usloviyah-smeshannogo-obucheniya
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1281/843
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29648
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29648
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85069467379
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1281

АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО РЕКЛАМЕ И СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В СВЕТЕ НОВЫХ ТРЕБОВАНИЙ К ПРОФЕССИИ

Θεματικοί όροι: professional skills, средства PR-cферы, профессиональная подготовка, PR tools, PR-сфера, профессионально-личностная компетентность, специалист по рекламе и связям с общественностью, игровые технологии, общепрофессиональные и узкопрофессиональные навыки, PR sphere, professional training, advertising and public relations specialist, маркетинговые коммуникации, game technologies, specific professional skills, комплекс интегрированных маркетинговых коммуникаций

КОРОТКОМЕТРАЖНЫЙ ФИЛЬМ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ: ОПЫТ ХЕРСОНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Θεματικοί όροι: key competencies, общепрофессиональные компетенции, general professional competencies, short film, формирование гражданской идентичности, будущие педагоги, цифровая образовательная среда, formation of civic identity, короткометражный фильм, future educators, ключевые компетенции, media pedagogy, медиапедагогика, digital educational environment

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МАГИСТРАНТОВ-ЮРИСТОВ В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ

Θεματικοί όροι: общепрофессиональные компетенции, general professional competencies, level of general professional training, профессиональная деятельность, уровень общепрофессиональной подготовки, professional activity, ситуационная задача, междисциплинарная интеграция, quasi-professional activity, магистрант-юрист, professionally oriented teaching, Law postgraduate, interdisciplinary integration, профессионально ориентированное обучение, квазипрофессиональная деятельность, situational task

Констатация уровня развития коммуникативной сферы курсантов — будущих психологов органов внутренних дел: результаты исследования

Θεματικοί όροι: federal state educational standard of higher education, qualification requirements, коммуникативная сфера, образовательная программа, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, universal, универсальные, коммуникативные способности, федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования, psychologist of internal affairs bodies, квалификационные требования, психолог органов внутренних дел, communicative sphere, communicative abilities, educational program, general professional and professional competencies

Разработка образовательных стандартов нового поколения в Республике Беларусь

Θεματικοί όροι: высшее образование, общепрофессиональные дисциплины, специальные дисциплины, система зачетных единиц, образовательные стандарты, компетентностный подход, учебные планы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/55223

ФОРМИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ПО ПРОФИЛЯМ «ФИЗИКА» И «МАТЕМАТИКА»

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: общепрофессиональные компетенции, digital competences, универсальные компетенции, бакалавры по профилю «Физика», 4. Education, levels of competence formation, universal competences, профессиональная компетентность, информационные технологии, information technology, professional competence, уровни формирования компетенций, цифровые компетенции, бакалавры по профилю «Математика», general professional competences, bachelors in mathematics, bachelors in physics