-
1Academic Journal
Authors: Дульцев Иван Анатольевич, Свердловская детская железная дорога – структурное подразделение Свердловской железной дороги – филиала ОАО «Российские железные дороги», Ivan A. Dultsev,
Sverdlovskaia detskaia zheleznaia doroga - strukturnoe podrazdelenie Sverdlovskoi zheleznoi dorogi - filiala OAO "Rossiiskie zheleznye dorogi" Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 344-347 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 344-347
Subject Terms: инклюзивное образование, экологическая грамотность, дети с ОВЗ, творческие технологии, inclusive education, children with disabilities, creative technologies, environmental literacy, инженерное мышление, engineering thinking, secondary materials, dioramas, learning through practice, вторичные материалы, диорамы, обучение через практику
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149247.pdf; Баринова Е.Б. Теория и практика инклюзивного обучения в образовательных организациях / Е.Б. Баринова. – 97 с. – ISBN 978–5-534–13878–8.; Иванова Т.С. Экологическое образование и воспитание в начальной школе / Т.С. Иванова. – 56 с. – ISBN 5–94916–011–8.; Чернышев Б.Н. Современные образовательные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями / Б.Н. Чернышев. – Н. Новгород: НГПУ, 2022. – 160 с.; Сальникова О.Д. Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: практикум / О.Д. Сальникова. – Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2023. – 106 с. – EDN JIJDJZ; Смирнова Н.З. Экологическое образование школьников: учебное пособие / Н.З. Смирнова, Е.А. Галкина. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2015. – 170 с. – ISBN 978–5-85981–826–6. EDN XXGDGD; Шевелев Н.Г. Применение проектной деятельности на уроках технологии в рамках реализации ФГОС / Н.Г. Шевелев // Актуальные исследования. – 2023. – №40 (170). Ч. 2. – С. 56–59. EDN BPALQJ; https://phsreda.com/article/149247/discussion_platform