Гендерное просвещение и Интернет: анализ, тенденции и образовательный потенциал всемирной паутины

Θεματικοί όροι: ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ФЕМИНИЗМ, ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ, СОЦИОЛОГИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ИНТЕРНЕТ-САЙТЫ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51874

When cinema is not just mass culture, but also a support for learning / Когда кино –это не только масскульт, но и подспорье в обучении

Συγγραφείς: Elizaveta Pakhomova / Елизавета Александровна Пахомова, Artjom Fomenkov / Артем Александрович Фоменков

Πηγή: Индустрии впечатлений: Технологии социокультурных исследований, Iss 2, Pp 19-38 (2025)

Θεματικοί όροι: feature films, educational process, university, humanities, history, educational opportunities of cinema, educational potential of films, художественные фильмы, образовательный процесс, вуз, гуманитарии, история, воспитательные возможности кино, образовательный потенциал кинофильмов, Visual arts, N1-9211, Arts in general, NX1-820, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://eiscrt.press/main/index.php/journal/article/view/114; https://doaj.org/toc/2949-1606

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/6655314c14fe4f458196c7b7f0277388

HUMAN EDUCATIONAL POTENTIAL: ESSENCE AND CHARACTERISTICS

Πηγή: Человеческий капитал. :142-152

Θεματικοί όροι: образовательный потенциал, education, intellectual capital, educational fund, интеллектуальный капитал, фонд образования, social capital, human capital, человеческий капитал, социальный капитал, образование, educational potential

Активизация образовательного потенциала междисциплинарной интеграции в условиях среднего профессионального образования ; Aktivizatsiia obrazovatel'nogo potentsiala mezhdistsiplinarnoi integratsii v usloviiakh srednego professional'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Яфизова Регина Ахнафовна, НОЧУ ВО «Московский университет «Синергия», Regina A. Iafizova, NOChU VO "Moskovskii finansovo-promyshlennyi universitet "Sinergiia"

Πηγή: Enhancing the educational potential of interdisciplinary integration in the context of secondary vocational education; ; Активизация образовательного потенциала междисциплинарной интеграции в условиях среднего профессионального образования

Θεματικοί όροι: образовательный потенциал, междисциплинарная интеграция, междисциплинарный подход в обучении

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-50-8; https://phsreda.com/e-articles/10736/Action-10736_6840035bace93.pdf; https://phsreda.com/article/137933/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137933/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-137933

Художественное своеобразие комикса: образовательный потенциал ; Artistic Universality of the Comic: Educational Potential

Συγγραφείς: Симбирцева, Н. А., Корякина, Е. В., Simbirtseva, N. A., Koryakina, E. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, КОМИКСЫ, ЯЗЫК КОМИКСОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ, ВИЗУАЛЬНЫЕ ТЕКСТЫ, ВИЗУАЛЬНЫЙ ЯЗЫК, ВИЗУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОДХОД, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, COMICS, THE LANGUAGE OF COMICS, EDUCATIONAL POTENTIAL, ARTISTIC ORIGINALITY, VISUAL TEXTS, VISUAL LANGUAGE, VISUAL INFORMATION, POLYARTISTIC APPROACH, MEANS OF EDUCATION, EDUCATIONAL PROCESS, LEARNING MOTIVATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53331
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_06_04

Гендерное просвещение и Интернет: анализ, тенденции и образовательный потенциал всемирной паутины ; Gender education and the Internet: an analysis of trends and the educational potential of the world wide web

Συγγραφείς: Швецова, А. В.

Θεματικοί όροι: СОЦИОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ, ИНТЕРНЕТ-САЙТЫ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ, ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ, ФЕМИНИЗМ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51874

Statistical study of regional differences in the educational potential of the population ; Статистическое изучение региональных различий образовательного потенциала населения

Συγγραφείς: E. A. Dolgikh, T. A. Pershina, Е. А. Долгих, Т. А. Першина

Πηγή: MIR (Modernization. Innovation. Research); Том 15, № 4 (2024); 558-575 ; МИР (Модернизация. Инновации. Развитие); Том 15, № 4 (2024); 558-575 ; 2411-796X ; 2079-4665 ; 10.18184//2079-4665.2024.15.4

Θεματικοί όροι: индекс материально-технической и информационной базы образования, regional differences, multidimensional grouping, educational organizations, educational potential of the population, index of educational activity, index of material, technical and information base of education, региональные различия, многомерная группировка, образовательные организации, образовательный потенциал населения, индекс образовательной деятельности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.mir-nayka.com/jour/article/view/1775/1048; Кучмаева О.В., Ростовская Т.К., Смакотина Н.Л. Образовательный потенциал российской молодежи: гендерный анализ // Alma mater (Вестник высшей школы). 2017. № 7. C. 28–32. EDN: https://www.elibrary.ru/zdqamn; Комарова О.А. Образовательный потенциал человека: сущность и характеристики // Человеческий капитал. 2024. № 3(183). C. 142–152. EDN: https://www.elibrary.ru/zpynxs. https://doi.org/10.25629/HC.2024.03.12; Ferguson D., Fernández R.E. The Role of the university in the innovation ecosystem, and implications for science cities and science parks: A human resource development approach // World Technopolis Review. 2015. Vol. 4. Iss. 3. P. 132–143. http://dx.doi.org/10.7165/wtr2015.4.3.132; Муталимов А.Э. Образовательный потенциал – показатель качества жизни // Региональные проблемы преобразования экономики. 2019. № 12(110). C. 134–139. EDN: https://www.elibrary.ru/mdddjz. https://doi.org/10.26726/1812-7096-2019-12-134-139; Алексеев С.В. Становление кафедры устойчивого развития как приоритетное направление реализации целей устойчивого развития // Педагогическая наука и практика. 2021. № 3(33). C. 7–13. EDN: https://www.elibrary.ru/gtpuze; Обухова Л.Ю. Особенности образования с целью достижения устойчивого развития // Европейский журнал социальных наук. 2018. № 7-1. C. 213–218. EDN: https://www.elibrary.ru/hzajnz; Дохкильгова Д.М., Юшаева Р.С.Э. Образование как ключевой элемент достижения целей устойчивого развития // Вопросы устойчивого развития общества. 2021. № 11. C. 383–391. EDN: https://www.elibrary.ru/sjptnn. https://doi.org/10.34755/IROK.2021.74.86.005; Борисов А.Н. Влияние целей устойчивого развития тысячелетия ООН на развитие регионов России // Этносоциум и межнациональная культура. 2021 № 4(154). C. 64–80. EDN: https://elibrary.ru/wresbf; Крейденко Т.Ф., Петрович М.Д., Холина В.Н. Образовательный потенциал городов – университетских центров России как фактор повышения их конкурентоспособности // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 10. C. 34–56. EDN: https://www.elibrary.ru/cfycwg. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2023-32-10-34-56; Пышминцева О.А. Социокультурный подход к образовательному потенциалу населения // Human progress. 2017. Т. 3. № 5. С. 6. EDN: https://www.elibrary.ru/zeqcvl; Хаджалова Х.М. Теоретико-методические подходы к оценке категорий «Образовательный потенциал» и «Интеллектуальный потенциал» // Индустриальная экономика. 2022. № 3-6. C. 517–522. EDN: https://www.elibrary.ru/ufrkjv. https://doi.org/10.47576/2712-7559_2022_3_6_517; Набиев В.Ш. Образовательный потенциал: дефиниции понятия, структура и значение в компетентностном подходе // Крымский научный вестник. 2015. № 5-2(5). C. 3–17. EDN: https://www.elibrary.ru/uwyfxp; Коршунов И.А., Гапонова О.С. Непрерывное образование взрослых в контексте экономического развития территорий и качества государственного управления // Вопросы образования. 2017. № 4. C. 36–59. EDN: https://www.elibrary.ru/xpuylj. https://doi.org/10.17323/1814-9545-2017-4-36-59; Ханушек Э., Вессман Л. Роль качества образования в экономическом росте. Часть 2 / пер. с англ. Е. Покатович // Вопросы образования. 2007. № 3. P. 115–185. EDN: https://elibrary.ru/ijrlpt; Поташева О.В., Морошкина М.В. Статистическая оценка региональных различий субъектов РФ по уровню образовательного потенциала молодых поколений населения // Статистика и экономика. 2018. Т. 15. № 2. C. 38–48. EDN: https://www.elibrary.ru/urnnqk. https://doi.org/10.21686/2500-3925-2018-2-38-48; Ваганова А.С. Оценка уровня развития системы высшего профессионального образования на региональном уровне // Стратегия устойчивого развития регионов России. 2012. № 10. C. 171–175. EDN: https://www.elibrary.ru/rqahxl; Чухланцев В.А. Стратегическое развитие сферы образования на региональном и муниципальном уровне // Флагман науки. 2024. № 1(12). C. 428–431. EDN: https://www.elibrary.ru/cnstqt; Фишман Л. Региональные стратегии развития образования: существует ли образовательная политика на уровне субъектов РФ? // Образовательная политика. 2022. № 3(91). C. 72–82. EDN: https://www.elibrary.ru/dlsztn. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2022-3-72-82; Ярных Э.А., Агентова Г.В., Давлетшина Л.А. Перспективы развития образовательной системы в России // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2021. Т. 18. № 3(117). C. 44–55. EDN: https://www.elibrary.ru/ikihaz. https://doi.org/10.21686/2413-2829-2021-3-44-55; Варшавская Е.Я. Заочное высшее образование в России: экономико-статистический анализ // Вопросы статистики. 2018. Т. 25. № 7. C. 31–39. EDN: https://www.elibrary.ru/uyxmag; Haleem A., Javaid M., Qadri M.A., Suman R. Understanding the role of digital technologies in education: a review // Sustainable operations and computers. 2022. Vol. 3. P. 275–285. EDN: https://elibrary.ru/dhoxxe. http://dx.doi.org/10.1016/j.susoc.2022.05.004; Beardsley M., Albo L., Aragon P., Hernandez-Leo D. Emergency education effects on teacher abilities and motivation to use digital technologies // British journal of educational technology. 2021. Vol. 52. Iss. 4. P. 1455–1477. EDN: https://elibrary.ru/szqvzb. http://dx.doi.org/10.1111/bjet.13101; Faiza M.P. The role of an alternative approach educated mind along with a systematic formal quality education in economic, and peaceful sustainable growth of better world for all // International multidisciplinary research journal. 2024. Vol. 6. Iss. 1. EDN: https://elibrary.ru/ranclo. http://dx.doi.org/10.54476/ioer-imrj/342238; Иванов С.В. Экономико-статистический анализ развития системы высшего профессионального образования в России // Экономика, статистика и информатика. Вестник УМО. 2013. № 3. C. 120–125. EDN: https://www.elibrary.ru/qbqydj; Александровская Ю.П., Бершицкая В.А. Анализ регионального неравенства качества образования в России на основе статистических методов машинного обучения // Экономический вестник Республики Татарстан. 2022. № 3. C. 34–38. EDN: https://www.elibrary.ru/lmvthl; Власов М.В., Сафонов А.О. Кластеризация регионов Российской Федерации по уровню развития человеческого капитала // Региональная экономика: теория и практика. 2024. Т. 22. № 2(521). C. 316–348. EDN: https://www.elibrary.ru/pwsmbr. https://doi.org/10.24891/re.22.2.316; Haile M.G., Zhang L., Olive D.J. Predicting random walks and a data-splitting prediction region // Stats. 2024. Vol. 7. Iss. 1. P. 23–33. EDN: https://www.elibrary.ru/qdivov. https://doi.org/10.3390/stats7010002; Boman B. Regional differences in educational achievement: A replication study of municipality data // Frontiers in Education. 2022. Vol. 7. EDN: https://www.elibrary.ru/rhlgje. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.854342; Boman B. Corrigendum: regional differences in educational achievement: A replication study of municipality data // Frontiers in Education. 2023. Vol. 7. EDN: https://www.elibrary.ru/xellyg. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.1125527

Διαθεσιμότητα: https://www.mir-nayka.com/jour/article/view/1775
https://doi.org/10.18184/2079-4665.2024.15.3.558-575

EDUCATIONAL POTENTIAL OF THE POPULATION OF THE BORDER REGIONS OF RUSSIA

Συγγραφείς: Maria I. Cherepanova, Maria A. Grishanova, Marina V. Plotnikova

Πηγή: Society and Security Insights; Vol 5 No 2 (2022): Regular Issue; 33-46
Society and Security Insights; Том 5 № 2 (2022): Основной выпуск; 33-46

Θεματικοί όροι: 4. Education, reproduction of the nation, воспроизводство нации, человеческий капитал, educational potential, образовательный потенциал, intellectual capital, интеллектуальный капитал, образовательный уровень страны, continuing education, educational level of the country, образование в течение жизни, непрерывное образование, human capital, lifelong education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf; text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journal.asu.ru/ssi/article/view/11653

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ КЕЙС-МЕТОДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ: EDUCATIONAL POTENTIAL OF THE CASE METHOD IN PROFESSIONAL TRAINING OF STUDENTS IN SOCIAL WORK

Πηγή: Человеческий капитал. :61-67

Θεματικοί όροι: образовательный потенциал, социальная работа, получатели социальных услуг, профессиональное обучение, компетенции, 4. Education, одинокие пожилые люди, кейс-метод

Psychological and pedagogical bases of teaching reading foreign language professional texts

Συγγραφείς: Zara Mukhamcherievna Shadzhe

Πηγή: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 1, Pp 133-144 (2023)

Θεματικοί όροι: иноязычный профессиональный текст, цель чтения, качество чтения, образовательный потенциал чтения, воспитательный потенциал чтения, психологическая структура чтения, мотивационный компонент чтения, компетенция чтения, foreign professional text, the purpose of reading, quality of reading, educational potential of reading, psychological structure of reading, motivational component of reading, reading competence, Special aspects of education, LC8-6691

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/15; https://doaj.org/toc/2078-1024

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/4083b6325d714afbb0462f4c00137e8c

OBRAZOVNI POTENCIJAL NAUČNIH DELA JEVTA MILOVIĆA: SREDNJOŠKOLSKA DODATNA NASTAVA IZ SRPSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI ; ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НАУЧНЫХ ТРУДОВ ЙЕВТО МИЛОВИЧА: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КЛАССЫ СЕРБСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Συγγραφείς: Sretkovic, Arsenije M.

Θεματικοί όροι: образовательный потенциал, Йевто Милович, Горный венок, дополнительные занятия, метод указания, метод исследования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: MSTDI - 451-03-66/2024-03/200198; Lipar: časopis za književnost, jezik, umetnost i kulturu; https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/22163

Διαθεσιμότητα: https://scidar.kg.ac.rs/handle/123456789/22163
https://doi.org/10.46793/LIPAR85.061S

Предметно-пространственная среда как вектор познавательного развития детей дошкольного возраста ; Predmetno-prostranstvennaia sreda kak vektor poznavatel'nogo razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Беляева Екатерина Николаевна, Ekaterina N. Triasorukova, Лазарева Светлана Анатольевна, Svetlana A. Lazareva

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 49-51 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 49-51

Θεματικοί όροι: образовательный потенциал, образовательная среда, развитие, детоцентризм, креативное мышление

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-563892.pdf; Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. – М.: Академия, 2011.; Воскобович В.В. Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей «Сказочные лабиринты игры»: методическое пособие / В.В. Воскобович, Н.А. Мёдова, Е.Д. Файзуллаева [и др.]. – СПб.: Развивающие игры Воскобовича: КАРО, 2017. – 352с. EDN ZNDRFB; Стратегия развития воспитания до 2025 года (от 29.05.2015 г. №996-р).; Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155).; Обоснование и программа региональной инновационной площадки по проблеме «Апробация игровой технологии интеллектуально-творческого развития детей раннего и дошкольного возраста «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича в дошкольных образовательных организациях Белгородской области» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://r1.nubex.ru/s5588-0ad/f2062_ad/Обоснование-Воскобович-24.09.pdf (дата обращения: 06.12.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563892
https://interactive-plus.ru/article/563892/discussion_platform

Образовательный потенциал социальных сетей ; Obrazovatel'nyi potentsial sotsial'nykh setei

Συγγραφείς: Бутина Юлия Владимировна, Iuliia V. Butina

Πηγή: Modern science and education: choosing the future; 53-54 ; Современная наука и образование: выбор будущего; 53-54

Θεματικοί όροι: образовательный потенциал, социальная сеть, онлайн-сервис

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-6-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/916/Action916-562653.pdf; Ваганова О.И. Цифровые технологии в образовательном пространстве / О.И. Ваганова, А.В. Гладков, Е.Ю. Коновалова [и др.] // Балтийский гуманитарный журнал. – 2020. – Т. 9. №2 (31). – С. 53–56. DOI 10.26140/bgz3-2020-0902-0012. EDN CECCVQ; Писарева А.Н. Некоторые аспекты институализации социальных сетей в современной России (на примере социальной сети «ВКонтакте») / А.Н. Писарева // Информация-Коммуникация-Общество. – 2019. – Т. 1. – С. 250–255. EDN YVODUT; Ломовцева Н.В. Словарь терминов и понятий цифровой дидактики / Н.В. Ломовцева, К.М. Заречнева, О.В. Ушакова [и др.]. – Екатеринбург: РГППУ: Ажур, 2021. – 84 с. – EDN ZYVUJV

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/916/Cover-916.jpg?req=562653
https://interactive-plus.ru/article/562653/discussion_platform

Educational potential of the Arctic regions of Yakutia: problems and prospects

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1364-1367

Θεματικοί όροι: образовательный потенциал, арктические районы, 4. Education, система образования, социально-экономическое развитие

REPRESENTATION OF TEACHERS, MUSEUM WORKERS AND PARENTS OF STUDENTS ABOUT THE EDUCATIONAL POTENTIAL OF MUSEUM SPACES OF MOSCOW

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология. 1

Θεματικοί όροι: формы сотрудничества музеев и школ, education, 4. Education, the role of the museum, музейная педагогика, образование, музееведение, функции музея, educational potential, метапредметные компетенции, образовательный потенциал, museology, museum pedagogy, forms of cooperation between museums and schools, meta-subject competencies

THE POSSIBILITIES OF USING EDUCATIONAL POTENTIAL OF THE INTERNET ENVIRONMENT FOR THE PREVENTION OF DEVIANT BEHAVIOR OF YOUTH

Συγγραφείς: Olga Lugovaya, Antonina Polikarpova, Irina Chernikova

Πηγή: Вестник Северо-Кавказского федерального университета, Vol 0, Iss 3, Pp 161-166 (2022)

Θεματικοί όροι: молодежь, социализация в интернет-среде, девиантное поведение молодежи, воспитательно-образовательный потенциал интернета, профилактика девиантного поведения, интернет-технологии профилактической направленности, the youth, socialization in the internet environment, deviant behavior of youth, educational potentiality of the internet, prevention of deviant behavior, internet technologies ofpreventive orientation, Economics as a science, HB71-74

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vestnikskfu.elpub.ru/jour/article/view/560; https://doaj.org/toc/2307-907X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/7d9f4991f8cf4afd87b49e84e1b3d137

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Копытов Анатолий Дмитриевич, Черепанова Тамара Борисовна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 44-50 (2022)

Θεματικοί όροι: innovations in education, readiness for innovation, innovative processes, educational potential, criticality, инновации в образовании, готовность к инновационной деятельности, инновационные процессы, образовательный потенциал, критичность, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2022&issue=1&article_id=8370; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/7b38201f9bcd40f9bbfa03cfaa6304c2

Formation of complementary competencies in the scientific and educational cluster

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :984-988

Θεματικοί όροι: сеть компетенций, образовательный потенциал работника, 4. Education, 8. Economic growth, комплементарные компетенции, эффективность кластера, научно-образовательный кластер

Educational potential of Russian senior citizens

Συγγραφείς: Т. I. Kasyanova, L. I. Voronina, T. M. Rezer

Πηγή: Образование и наука, Vol 22, Iss 2, Pp 121-142 (2020)
Образование и наука
Obrazovanie i Nauka

Θεματικοί όροι: ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ, educational potential, Education, СТЕРЕОТИПЫ ПО ОТНОШЕНИЮ К ПОЖИЛЫМ ЛЮДЯМ, 0502 economics and business, EMPLOYMENT, human capital, forms of education, 10. No inequality, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ELDERLY CITIZENS, elderly citizens, 4. Education, 05 social sciences, 1. No poverty, STEREOTYPES IN RELATION TO THE ELDERLY PEOPLE, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, FORMS OF EDUCATION, stereotypes in relation to the elderly people, HUMAN CAPITAL, employment, 8. Economic growth, ЗАНЯТОСТЬ, EDUCATIONAL POTENTIAL, ГРАЖДАНЕ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1556/892
https://doaj.org/article/126e03541840441ab375a8598dd8d983
https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-potentsial-rossiyskih-grazhdan-pozhilogo-vozrasta/pdf
https://elar.urfu.ru/handle/10995/90599
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1556
https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-potentsial-rossiyskih-grazhdan-pozhilogo-vozrasta
https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/90599/1/10.17853-1994-5639-2020-2-121-142.pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1556/892
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36263
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1556
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85082466141
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36263
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1556/892
http://www.scopus.com/inward/record.url?partnerID=8YFLogxK&scp=85082466141
http://elar.urfu.ru/handle/10995/90599

physical training of international students at university educational potential of teaching experience

Συγγραφείς: Frantcuzskaia, Evgeniia O., Smyshlyaeva, Larisa G., Smyshlyaev, Aleksey V., Smyshlyaev, Kirill A.

Πηγή: International journal of social sciences and humanities. 2020. Vol. 4, № 2. P. 28-36

Θεματικοί όροι: образовательный потенциал, физическая культура, 4. Education, международные студенты, взаимодействие преподавания и учения, интернационализация высшего образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.neliti.com/publications/329291/physical-training-of-international-students-at-university-educational-potential
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000793279