Showing 1 - 12 results of 12 for search '"образовательные процесс"', query time: 0.63s Refine Results
  1. 1
  2. 2
  3. 3
    Academic Journal

    Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 262-264 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 262-264

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0; https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-21428.pdf; Указ Президента Российской Федерации от 7 июля 2011 г. №899 (ред. от 16.12.2015) «Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации».; Пасько О.В. Формирование пищевой безопасности на предприятиях индустрии гостеприимства / О.В. Пасько, Н.В. Бураковская, Е.А. Аникина // Вестник Национальной академии туризма. – 2017. – №3 (43). – С. 78–80.; Бураковская Н.В. Перспективы формирования кластеров общественного питания на примере омского региона / Н.В. Бураковская, М.С. Есипова // Научные труды Кубанского государственного технологического университета. – 2016. – №14. – С. 33–40.; WorldSkills Россия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://worldskills.ru (дата обращения: 12.09.2018).; https://phsreda.com/files/Books/5da0741b068fe.jpeg?req=21428; https://phsreda.com/article/21428/discussion_platform

  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Source: Образовательная среда сегодня: стратегии развития; № 3(4); 89-95 ; ISSN: 2411-8184 ; 2411-8184

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8184; https://interactive-plus.ru/e-articles/190/Action190-14883.pdf; 1. Воробьёва И.А. Интеллектуальные дидактические компоненты адаптивной образовательной системы // Высшее образование сегодня. – 2011. – №12. – С. 38–42.; 2. Воробьёва И.А. Роль адаптивной модели обучаемого при использовании дидактических компонентов образовательных систем // Университетское образование: XI Междунар. науч.-метод. конф. – Пенза, 2007. – С. 494–496.; 3. Шмарион Ю.В. Проектирование образовательных систем (системно-контекстный подход): Монография. – Белгород: Изд-во БелГУ, 2003. – 400 с.; 4. Воробьeва И.А. Интеллектуальные дидактические компоненты в образовательных порталах [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=7982315

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Electronic Resource

    Additional Titles: Otsenka urovnia sformirovannosti professional'nykh kompetentsii obuchaiushchikhsia v sootvetstvii so standartami WorldSkills

    Source: Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018; 262-264; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018; 262-264

    URL: https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-21428.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-8-0
    https://phsreda.com/e-articles/14/Action14-21428.pdf
    Указ Президента Российской Федерации от 7 июля 2011 г. №899 (ред. от 16.12.2015) «Об утверждении приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и перечня критических технологий Российской Федерации».
    Пасько О.В. Формирование пищевой безопасности на предприятиях индустрии гостеприимства / О.В. Пасько, Н.В. Бураковская, Е.А. Аникина // Вестник Национальной академии туризма. – 2017. – №3 (43). – С. 78–80.
    Бураковская Н.В. Перспективы формирования кластеров общественного питания на примере омского региона / Н.В. Бураковская, М.С. Есипова // Научные труды Кубанского государственного технологического университета. – 2016. – №14. – С. 33–40.
    WorldSkills Россия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://worldskills.ru (дата обращения: 12.09.2018).