Образование в России к концу XIX века: исторический опыт и современность ; Education in Russia by the End of the XIX Century: Historical Experience and Modernity

Συγγραφείς: Данильченко Сергей Леонидович, Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет», Sergei L. Danilchenko, Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet"

Πηγή: Pedagogy and Psychology of Modern Education; 12-47 ; Педагогика и психология современного образования; 12-47

Θεματικοί όροι: благотворительность, educational innovations, charity, подвижничество, меценатство, patronage, процесс становления и развития отечественного образования, сеть учебных заведений, уровень и качество подготовки учащихся и специалистов, планы и программы учебных заведений, the process of formation and development of national education, the network of educational institutions, the level and quality of training of students and specialists, plans and programs of educational institutions, asceticism, прогрессивные идеи, образовательные новации, progressive ideas

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-01-4; https://phsreda.com/e-articles/10344/Action10344-100151.pdf; Высшее образование в России: Очерк истории до 1917 г. / А.Я. Савельев, А.И. Момот, В.Ф. Хотеенков [и др.]; под ред. В. Г. Кинелева; НИИ высш. образования. – М.: НИИВО, 1995. – 342 с.; Данильченко С.Л. Этюды по истории российского образования IX-XIX веков: учебное пособие / Данильченко С.Л. – Уфа: АЭТЕРНА, 2021. – 281 с.; Зайцева Л.А. Генезис государственного управления высшим образованием в России / Л.А. Зайцева //Основы государства и права. – 2006. – №2. – С. 73–82.; Змеев В.А. Эволюция высшей школы Российской империи / В.А. Змеев; М-во общ. и проф. образования РФ. МАТИ – Рос. гос. технол. ун-т им. К.Э. Циолковского. – М.: ЛАТМЭС, 1998. – 241 с.; Иванов А.Е. Высшая школа России в конце XIX – начале XX века / А.Е. Иванов; Академия наук СССР, Институт истории СССР. – 1991. – 392 с.; Иванов А.Е. Ученые степени в Российской империи XVIII в.-1917 г. / А.Е. Иванов; Рос. АН, Ин-т рос. истории. – М.: ИРИ, 1994. – 195 с.; Кивлева Н.В. Становление образования в России / Н.В. Кивлева. – М.: Нестор-История, 2012. – 306 c.; Константинов Н.А. Очерки по истории начального образования в России [Текст] / проф. Н. А. Константинов, проф. В. Я. Струминский; Акад. пед. наук РСФСР. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Учпедгиз, 1953. – 272 с.; Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен: для педагогов и родителей / сост. Л. Модзалевский. – 3-е изд., испр. и доп., Ч. 1–2. 2 т. – СПб.: Н.Г. Мартынов, 1892–1899.; Новиков А. М. Российское образование в новой эпохе. Парадоксы наследия. Векторы развития: (Публицист. моногр.) / А.М. Новиков. – М.: Эгвес, 2000. – 268 с.; Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР второй половины XIX в. / отв. ред. А.И. Пискунов. – М., 1976. – 600 с.; Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (конец XIX-начало XX вв.) / отв. ред. Э.Д. Днепров. – М., 1991. – 445 с.; Петров Ф.А. «Люди 1840-х годов» в Московском университете / Ф.А. Петров // Отечественная история. – 2005. – №2. – с. 127–146.; Пряникова В.Г., Равкин З.И. История образования и педагогической мысли: Учебник-справочник. – М.: Новая школа, 1994. – 96 с.; Рожденственский С.В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. 1802–1902 / сост. С.В. Рождественский. – СПб.: М-во нар. просвещения, 1902. – II, 785 с.; Стафёрова Е.Л. А. В. Головнин и либеральные реформы в просвещении: (первая половина 1860 гг.) / Е.Л. Стафёрова. – М.: КАНОН+, 2007. – 510 с.; Ферлюдин П.И. Исторический обзор мер по высшему образованию в России. Вып. 1 / П.И. Ферлюдин. – Саратов: типо-лит. П.С. Феокритова, 1893. – 24 с.; Щетинина Г.И. Университеты в России и устав 1884 года [Текст] / Г.И. Щетинина; АН СССР; Ин-т истории СССР. – М.: Наука, 1976. – 231 с.; Эймонтова Р.Г. Русские университеты на путях реформы: Шестидесятые годы XIX в. / Р.Г. Эймонтова; Рос. АН, Ин-т рос. истории. – М.: Наука, 1993. – 270 с.; https://phsreda.com/files/Books/61fbb8f71740e.jpeg?req=100151; https://phsreda.com/article/100151/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100151/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61fbb8f71740e.jpeg?req=100151
https://doi.org/10.31483/r-100151

ФИНАНСОВОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Συγγραφείς: Роденкова, Татьяна

Θεματικοί όροι: ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ФИНАНСОВОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗОВ, ДОЛЯ РАСХОДОВ НА ОБРАЗОВАНИЕ В ВВП СТРАНЫ, ОТНОШЕНИЕ РАСХОДОВ НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ВУЗЕ К ВЕЛИЧИНЕ ВВП НА ДУШУ НАСЕЛЕНИЯ, БЮДЖЕТНЫЕ РАСХОДЫ НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ВУЗЕ, ФИНАНСОВЫЕ ВЛОЖЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НОВАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/finansovoe-stimulirovanie-razvitiya-innovatsionnogo-potentsiala-vysshey-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/14467486.png

Финансовое стимулирование развития инновационного потенциала высшей школы

Πηγή: Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ФИНАНСОВОЕ СТИМУЛИРОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ВУЗОВ, ДОЛЯ РАСХОДОВ НА ОБРАЗОВАНИЕ В ВВП СТРАНЫ, ОТНОШЕНИЕ РАСХОДОВ НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ВУЗЕ К ВЕЛИЧИНЕ ВВП НА ДУШУ НАСЕЛЕНИЯ, БЮДЖЕТНЫЕ РАСХОДЫ НА ОДНОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ВУЗЕ, ФИНАНСОВЫЕ ВЛОЖЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ НОВАЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/finansovoe-stimulirovanie-razvitiya-innovatsionnogo-potentsiala-vysshey-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/14467486.png