How to grow from young correspondents journalists: principles and technology of pre-university journalism education ; Как из юшек вырастают журналисты: принципы и технологии довузовского журналистского образования

Συγγραφείς: Попова, Мария Федоровна

Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 89, № 2 (2011): Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры; 38-46 ; Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 89, № 2 (2011): Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры; 38-46 ; 2587-7151 ; 2227-2275

Θεματικοί όροι: school, young correspondents, applikant, pre-university education, professional guidance, sensitivity, components of education, журналистика и массовые коммуникации, педагогика, школа, юные корреспонденты, абитуриент, профориентация, медиаобразование, сензитивность, образовательные компоненты

Relation: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/554/544; https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/554

Διαθεσιμότητα: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/554

How to grow from young correspondents journalists: principles and technology of pre-university journalism education

Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 89, № 2 (2011): Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры; 38-46
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 89, № 2 (2011): Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры; 38-46

Θεματικοί όροι: журналистика и массовые коммуникации, педагогика, школа, юные корреспонденты, абитуриент, профориентация, медиаобразование, сензитивность, образовательные компоненты, school, young correspondents, applikant, pre-university education, professional guidance, sensitivity, components of education

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/554

Как из юшек вырастают журналисты: принципы и технологии довузовского журналистского образования

Συγγραφείς: Popova, M. F.

Θεματικοί όροι: YOUNG CORRESPONDENTS, ЮНЫЕ КОРРЕСПОНДЕНТЫ, АБИТУРИЕНТ, APPLIKANT, PROFESSIONAL GUIDANCE, COMPONENTS OF EDUCATION, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, ШКОЛА, СЕНЗИТИВНОСТЬ, SCHOOL, PRE-UNIVERSITY EDUCATION, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, SENSITIVITY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/19013

Как из юшек вырастают журналисты: принципы и технологии довузовского журналистского образования ; How to grow from young correspondents journalists: principles and technology of pre-university journalism education

Συγγραφείς: Попова, М. Ф., Popova, M. F.

Θεματικοί όροι: ШКОЛА, ЮНЫЕ КОРРЕСПОНДЕНТЫ, АБИТУРИЕНТ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, СЕНЗИТИВНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, SCHOOL, YOUNG CORRESPONDENTS, APPLIKANT, PRE-UNIVERSITY EDUCATION, PROFESSIONAL GUIDANCE, SENSITIVITY, COMPONENTS OF EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2011. N 2 (89); iurp11_no2_ss38_ad1; http://elar.urfu.ru/handle/10995/19013; https://elibrary.ru/item.asp?id=16223406

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/19013
https://elibrary.ru/item.asp?id=16223406

Как из юшек вырастают журналисты: принципы и технологии довузовского журналистского образования

Συγγραφείς: Попова, М. Ф., Popova, M. F.

Όροι ευρετηρίου: ШКОЛА, ЮНЫЕ КОРРЕСПОНДЕНТЫ, АБИТУРИЕНТ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, СЕНЗИТИВНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, SCHOOL, YOUNG CORRESPONDENTS, APPLIKANT, PRE-UNIVERSITY EDUCATION, PROFESSIONAL GUIDANCE, SENSITIVITY, COMPONENTS OF EDUCATION, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/10995/19013
Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2011. N 2 (89)