Identity as a Predictor of Subjective Assessment of Quality of Campus Life: Cross-Cultural Aspect

Συγγραφείς: T. G. Bokhan, M. V. Shabalovskaya, O. V. Terekhina, A. L. Ulyanich, Ju. V. Borodich, U. V. Tanabasova

Πηγή: Вестник Кемеровского государственного университета, Vol 23, Iss 1, Pp 143-155 (2021)
Вестник Кемеровского государственного университета. 2021. Т. 23, № 1. С. 143-155

Θεματικοί όροι: субъективное качество жизни, educational migration, психолого-образовательное сопровождение, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, students of cultural groups, идеологическая идентичность, Psychology, 0501 psychology and cognitive sciences, multicultural educational environment, образовательная миграция, social identity, 4. Education, 05 social sciences, psychological and educational support, студенты, subjective quality of life, социальная идентичность, BF1-990, 3. Good health, культуральные группы, ideological identity, predictors, этническая идентичность, DK1-4735, поликультурная образовательная среда, предикторы, ethnic identity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vestnik.kemsu.ru/jour/article/download/4933/4305
https://doaj.org/article/247522ebcea84c06ad8f480969c87e9c
https://vestnik.kemsu.ru/jour/article/download/4933/4305
https://vestnik.kemsu.ru/jour/article/view/4933
https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000896845

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНОЙ МИГРАЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ

Συγγραφείς: Шпет Екатерина Николаевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 70-73 (2018)

Θεματικοί όροι: educational support, subjective position, migrant student, student’s educational resources, образовательное сопровождение, субъектная позиция, учащийся-мигрант, образовательные ресурсы учащихся, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=1&article_id=6771; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/d971a2d682344655b76a58dd5ad9bfac

Становление саморегуляции и когнитивно-стилевой организации личности в условиях психолого-образовательного сопровождения

Πηγή: Сибирский психологический журнал. 2017. № 64. С. 149-157

Θεματικοί όροι: психолого-образовательное сопровождение, креативность, саморегуляция, студенты, когнитивный стиль, личность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000583714

ПСИХОЛОГО -ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ СИТУАТИВНОЙ ГОТОВНОСТИ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ВЫБОРА

Συγγραφείς: ЛОГИНОВА ИРИНА ОЛЕГОВНА, ВИКТОРИЯ БОРИСОВНА, СТОЯНОВА ЕКАТЕРИНА ИННОКЕНТЬЕВНА, ЖИВАЕВА ЮЛИЯ ВАЛЕРЬЯНОВНА

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СИТУАТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ВЫБОРА, РЕФЛЕКСИВНЫЙ СЕМИНАР

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-obrazovatelnoe-soprovozhdenie-kak-uslovie-formirovaniya-u-studentov-situativnoy-gotovnosti-k-osuschestvleniyu-vybora
http://cyberleninka.ru/article_covers/15960182.png

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ: ПОТЕНЦИАЛ ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

Συγγραφείς: Калачикова, Ольга

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-issledovatelskih-kompetentsiy-studentov-v-vuze-potentsial-programmy-obrazovatelnogo-soprovozhdeniya-kursovyh-i
http://cyberleninka.ru/article_covers/15685877.png

Личностный потенциал и ценностносмысловые основания инновационнопредпринимательской деятельности молодежи

Συγγραφείς: Сметанова, Юлия

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОСНОВАНИЯ, МОЛОДЕЖЬ, ИННОВАТОРЫ, ПСИХОЛОГО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnyy-potentsial-i-tsennostnosmyslovye-osnovaniya-innovatsionnopredprinimatelskoy-deyatelnosti-molodezhi
http://cyberleninka.ru/article_covers/14036846.png

Психолого -образовательное сопровождение как условие формирования у студентов ситуативной готовности к осуществлению выбора

Πηγή: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, СИТУАТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ВЫБОРА, РЕФЛЕКСИВНЫЙ СЕМИНАР, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15960182.png
http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-obrazovatelnoe-soprovozhdenie-kak-uslovie-formirovaniya-u-studentov-situativnoy-gotovnosti-k-osuschestvleniyu-vybora

Формирование исследовательских компетенций студентов в вузе: потенциал программы образовательного сопровождения курсовых и дипломных работ

Πηγή: Вестник Томского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ, ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-issledovatelskih-kompetentsiy-studentov-v-vuze-potentsial-programmy-obrazovatelnogo-soprovozhdeniya-kursovyh-i-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15700622.png

Формирование исследовательских компетенций студентов в вузе: потенциал программы образовательного сопровождения курсовых и дипломных работ

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра управления образованием

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2014. № 389. С. 196-205

Θεματικοί όροι: качество образования, метапредметные компетенции, исследовательские компетенции, образовательное сопровождение, курсовые работы, образовательные программы, дипломные работы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000496319

Актуализация доверия к себе в условиях специально организованного психологообразовательного сопровождения

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Публикации студентов и аспирантов ФП

Πηγή: Психологическая наука и образование. 2013. № 3. С. 33-42

Θεματικοί όροι: психолого-образовательное сопровождение, доверие к себе, доверительное поведение, доверие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000507775

Возможности развития доверия к себе и к другим в процессе психолого-образовательного сопровождения профессиональной подготовки

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра общей и педагогической психологии, Томский государственный университет Факультет психологии Публикации студентов и аспирантов ФП

Πηγή: Психология обучения. 2012. № 11. С. 5-14

Θεματικοί όροι: психолого-образовательное сопровождение, профессиональная подготовка, психология, инновационная активность, доверие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000443830

Личностный потенциал и ценностносмысловые основания инновационнопредпринимательской деятельности молодежи

Πηγή: Сибирский психологический журнал.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЛИЧНОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ОСНОВАНИЯ, МОЛОДЕЖЬ, ИННОВАТОРЫ, ПСИХОЛОГО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14036846.png
http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostnyy-potentsial-i-tsennostnosmyslovye-osnovaniya-innovatsionnopredprinimatelskoy-deyatelnosti-molodezhi

Психолого-образовательное сопровождение инноваторов в условиях закрытых образовательных мероприятий

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психологии личности

Πηγή: Психология обучения. 2011. № 11. С. 112-119

Θεματικοί όροι: индивидуальный подход, психолого-образовательное сопровождение, инновационное предпринимательство, закрытые образовательные мероприятия, инноваторы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000461514

Личностный потенциал и ценностно-смысловые основания инновационно-предпринимательской деятельности молодежи

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психологии личности

Πηγή: Сибирский психологический журнал. 2011. № 41. С. 121-125

Θεματικοί όροι: психолого-образовательное сопровождение, инновационно-предпринимательская деятельность, инноваторы, молодежь, личностный потенциал, ценностно-смысловые основания деятельности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000461607

Возможности компетентностного подхода в организации психолого-образовательного сопровождения молодежи - участников инновационных конкурсов в научно-технической сфере

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психологии личности

Πηγή: Психология обучения. 2010. № 12. С. 119-134

Θεματικοί όροι: бизнес-образование, научно-техническая сфера, психолого-образовательное сопровождение, инновации, инновационные конкурсы, компетентностный подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000461509

Формирование исследовательских компетенций студентов в вузе: потенциал программы образовательного сопровождения курсовых и дипломных работ

Συγγραφείς: Калачикова, Ольга Николаевна

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра управления образованием

Πηγή: Вестник Томского государственного университета. 2014. № 389. С. 196-205

Θεματικοί όροι: образовательные программы, образовательное сопровождение, качество образования, метапредметные компетенции, курсовые работы, дипломные работы, исследовательские компетенции

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000496319; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000496319

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000496319

Актуализация доверия к себе в условиях специально организованного психологообразовательного сопровождения

Συγγραφείς: Ватолина, Анна Игоревна

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Публикации студентов и аспирантов ФП

Πηγή: Психологическая наука и образование. 2013. № 3. С. 33-42

Θεματικοί όροι: доверие к себе, психолого-образовательное сопровождение, доверие, доверительное поведение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000507775; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000507775

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000507775

Возможности развития доверия к себе и к другим в процессе психолого-образовательного сопровождения профессиональной подготовки

Συγγραφείς: Краснорядцева, Ольга Михайловна, Ватолина, Анна Игоревна

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра общей и педагогической психологии, Томский государственный университет Факультет психологии Публикации студентов и аспирантов ФП

Πηγή: Психология обучения. 2012. № 11. С. 5-14

Θεματικοί όροι: психология, психолого-образовательное сопровождение, инновационная активность, доверие, профессиональная подготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000443830; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000443830

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000443830

Психолого-образовательное сопровождение инноваторов в условиях закрытых образовательных мероприятий

Συγγραφείς: Сметанова, Юлия Валерьевна

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психологии личности

Πηγή: Психология обучения. 2011. № 11. С. 112-119

Θεματικοί όροι: психолого-образовательное сопровождение, инновационное предпринимательство, закрытые образовательные мероприятия, индивидуальный подход, инноваторы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000461514; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000461514

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000461514

Личностный потенциал и ценностно-смысловые основания инновационно-предпринимательской деятельности молодежи

Συγγραφείς: Сметанова, Юлия Валерьевна

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет психологии Кафедра психологии личности

Πηγή: Сибирский психологический журнал. 2011. № 41. С. 121-125

Θεματικοί όροι: личностный потенциал, ценностно-смысловые основания деятельности, молодежь, инноваторы, психолого-образовательное сопровождение, инновационно-предпринимательская деятельность

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000461607; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000461607

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000461607