Реализация и развитие социальной практики чтения в образовательном процессе в высшей школе ; Realizatsiia i razvitie sotsial'noi praktiki chteniia v obrazovatel'nom protsesse v vysshei shkole

Συγγραφείς: Кривцова Екатерина Петровна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Ekaterina P. Krivtsova, Pacific National University

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 225-227 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 225-227

Θεματικοί όροι: чтение, социальные практики, читательская среда, образовательная среда университета

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149861.pdf; Бутырская В.В. Особенности обучения коммуникативному чтению на старшем этапе обучения / В.В. Бутырская // Диалог языков и культур в современном образовательном пространстве. – Воронеж: Изд-во ВГАУ, 2019. – С. 65–67.; Вегина П.В. Психолингвистическая характеристика обучения чтению учащихся средних школ / П.В. Вегина // Спутник высшей школы. – 2024. – Т. 4. №1 (16). – С. 62–65. DOI 10.55346/27825647-2024-1-62.; Лавренова Ю.А. О дидактическом материале для формирования у первоклассников механизма чтения / Ю.А. Лавренова // Известия института педагогики и психологии образования. – 2021. – №1. – С. 125–129.; Ресурсный информационно-образовательный центр // ТОГУ: офиц. сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://togudv.ru/ru/library/about/ (дата обращения: 20.07.2025).; Симоненко О.А. Развитие образовательной функции университетских библиотек в приграничных регионах России и Китая (на примере Хабаровского края и провинции Хэйлунцзян) / О.А. Симоненко, Е.П. Кривцова // Развитие образования. – 2025. – Т. 8. №1. – С. 60–68. DOI 10.31483/r-116275.; Fisher S.R. A History of Reading / S.R. Fisher. – London: Reaktion Books, 2004. – 384 p. ISBN 86189-209-8.; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149861; https://phsreda.com/article/149861/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149861/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149861

Педагогический дизайн применения смарт-технологий в цифровой образовательной среде педагога

Συγγραφείς: Sarzhanova, G. B., Bobesh, R. S., Smagulova, G. Zh., Turkel, A., Serikbayeva, N. B.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, СМАРТ-ТЕХНОЛОГИИ, TEACHER PERSONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, INSTRUCTIONAL DESIGN, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН, DIGITAL COMPETENCE OF THE TEACHER, SMART TECHNOLOGIES, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА, ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44066

Педагогический дизайн применения смарт-технологий в цифровой образовательной среде педагога ; Instructional design of smart technology use in teacher digital educational environment

Συγγραφείς: Саржанова, Г. Б., Бобеш, Р. С., Смагулова, Г. Ж., Туркель, А., Серикбаева, Н. Б., Sarzhanova, G. B., Bobesh, R. S., Smagulova, G. Zh., Turkel, A., Serikbayeva, N. B.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: INSTRUCTIONAL DESIGN, DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF THE UNIVERSITY, DIGITAL COMPETENCE OF THE TEACHER, SMART TECHNOLOGIES, TEACHER PERSONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА, СМАРТ-ТЕХНОЛОГИИ, ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПЕДАГОГА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44066

Big Data management in innovative projects of the university

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1405-1411

Θεματικοί όροι: Big Data, облачная платформа, The Internet of Things, 4. Education, кастомизация, цифровая экономика, управления проектом, цифровая образовательная среда университета, цифровой проект

Анализ трудностей во внеучебной деятельности иностранных студентов в российской образовательной среде

Συγγραφείς: Dmitrusenko, I.N., Markus, A.M.

Θεματικοί όροι: УДК 378.18, иностранные студенты, внеучебная деятельность, education environment, extracurricular activities, УДК 316.7, difficulties of foreign students, foreign students, adaptation, адаптация, трудности иностранных студентов, образовательная среда университета

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/46757

The Smart Education Paradigm: Expected Outcomes and Real-Life Student Experience ; Парадигма смарт-образования: ожидаемые результаты и реальный опыт студентов

Συγγραφείς: E. V. Strogetskaya, I. B. Betiger, Е. В. Строгецкая, И. Б. Бетигер

Πηγή: Discourse; Том 7, № 2 (2021); 94-107 ; Дискурс; Том 7, № 2 (2021); 94-107 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2021-7-2

Θεματικοί όροι: социальные представления студентов о цифровом образовании, the educational environment of the university, online education at the university, social effectiveness of education, social perceptions of students about digital education, смарт-образование, образовательная среда университета, онлайн-обучение в вузе, социальная эффективность образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/394/415; Baumol W. J., Bowen W. G. Performing Arts. The Economic Dilemma. A study of Problems common to Theater, Opera, Music and Dance. N. Y.: Twentieth Century Fund, 1966.; Bowen W. G. The Economics of the Major Private Universities. N. Y.: McGraw-Hill, 1968.; Interactive Online Learning on Campus. Research report / M. Chingos, C. Mulhern, R. Griffiths, R. Spies. 2014. DOI: https://doi.org/10.18665/sr.22522.; Kolowich S. How «Open» Are MOOCs? // Inside Higher Ed. 2012. November 8. URL: https://www.insidehighered.com/news/2012/11/08/educause-discussion-about-oer (дата обращения: 07.03.2021).; Barriers of Adoption of Online Learning Systems in U. S. Higher Education / L. Bacow, W. Bowen, K. Guthrie, K. Lack, et al. URL: https://sr.ithaka.org/publications/barriers-to-adoption-ofonline-learning-systems-in-u-s-higher-education/ (дата обращения: 07.03.2021).; Днепровская Н. В., Янковская Е. А., Шевцова И. В. Понятийные основы концепции смарт-образования // Открытое образование. 2015. № 6 (113). С. 43–51. DOI: https://doi.org/10.21686/1818-4243-2015-6(113-43-51.; Learning New Lessons // Economist. 2012. Deсember 22.; Moscovici S. Social Representations: Explorations in Social Psychology / ed. by G. Duveen. Cambridge: Polity Press, 2000.; Habermas J. The Theory of Communicative Action / transl. by T. McCarthy. Boston: BeaconPress, 1987.; К вопросу об эффективности дистанционного обучения: исследование представлений / О. С. Виндекер, Е. А. Голендухина, М. В. Клименских и др. // Педагогическое образование в России. 2017. № 10. С. 41–47.; Кузьминов Я. И., Карной М. Онлайн-обучение: как оно меняет структуру образования и экономику университета. Открытая дискуссия // Вопр. образования. 2015. № 3. С. 8–43. DOI:10.17323/1814-9545-2015-3-8-43.; Заборова Е. Н., Глазкова И. Г., Маркова Т. Л. Дистанционное обучение: мнение студентов // Социол. исслед. 2017. № 2. С. 131–139.; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/394

Διαθεσιμότητα: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/394
https://doi.org/10.32603/2412-8562-2021-7-2-94-107

Воспитательная функция университета: традиции и реалии ; University Pedagogical Function: Traditions and Realia

Συγγραφείς: Dudina, M. N., Grechukhina, T. I., Дудина, М. Н., Гречухина, Т. И.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: UNIVERSITY PEDAGOGICAL FUNCTION, MODERN UNIVERSITY EDUCATION ENVIRONMENT, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ УНИВЕРСИТЕТА, СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2010. №11

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32156

Инновационный потенциал преподавателя современного университета в условиях цифровой трансформации образования ; The Innovative Potential of a Modern University Teacher in the Context of the World Transformation

Συγγραφείς: Артюхова, Т. Ю., Федорова, Е. П., Ростовцева, М. В., Козырева, О. А., Бенькова, О. А., Artyukhova, Tatyana Yu., Fedorova, Elena P., Rostovtseva, Marina V., Kozyreva, Olga A.Olga A., Benkova, Oksana A.

Θεματικοί όροι: инновационный потенциал личности, личность преподавателя, современный университет, образовательная среда университета, цифровая трансформация образования, innovative potential of the individual, personality of a teacher, modern university, university educational environment, digital transformation of education

Relation: Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки 2024 17 (11). Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences 2024 17(11); GKVPBK

Διαθεσιμότητα: https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/154168

Воспитательная функция университета: традиции и реалии

Συγγραφείς: Dudina, M. N., Grechukhina, T. I.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, MODERN UNIVERSITY EDUCATION ENVIRONMENT, UNIVERSITY PEDAGOGICAL FUNCTION, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ УНИВЕРСИТЕТА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32156

Технология иммерсивной песочной анимации с использованием прикладного искусственного интеллекта как инструмента развития иноязычной эмотивной компетентности студентов-магистрантов

Θεματικοί όροι: foreign language emotive competence, foreign language, кейс, иностранный язык, applied artificial intelligence, прикладной искусственный интеллект, university educational environment, case, иноязычная эмотивная компетентность, технология иммерсивной песочной анимации, immersive sand animation technology, образовательная среда университета

FORMATION OF STUDENT ECOLOGICAL OUTLOOK IN THE EDUCATIONAL PROCESS ; ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ СТУДЕНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Συγγραφείς: Galkieva , Zinfira

Πηγή: JOURNAL OF AGRICULTURE AND ENVIRONMENT; No. 1 (9) (2019) ; ЖУРНАЛ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ; № 1 (9) (2019) ; 2564-890X

Θεματικοί όροι: Ecological outlook, the formation of the student’s ecological outlook, educational environment of the university, the level of of ecological outlook’s formation, экологическое мировоззрение, формирование экологического мировоззрения у студентов, образовательная среда университета, уровень формирования экологического мировоззрения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jae.cifra.science/index.php/jae/article/view/19/137; https://jae.cifra.science/index.php/jae/article/view/19

Διαθεσιμότητα: https://jae.cifra.science/index.php/jae/article/view/19
https://doi.org/10.23649/jae.2019.1.9.14

Опыт реализации электронного обучения на платформе «Гиперметод» ; EXPERIENCE WITH E-LEARNING USING HYPERMETHOD

Συγγραφείς: Теслюк, Л. М., Пластинина, Ю. В., Паситов, В. И., Teslyuk, L. M., Plastinina, I. V., Pasitov, V. I.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕКТРОННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ELECTRONIC INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT, E-LEARNING COURSE, QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2018. — № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/26311

Центр поддержки одаренных детей: авторский проект Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского ; Tsentr podderzhki odarennykh detei: avtorskii proekt Saratovskogo natsional'nogo issledovatel'skogo gosudarstvennogo universiteta imeni N.G. Chernyshevskogo

Συγγραφείς: Балакирева Екатерина Игоревна, ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского», Ekaterina I. Balakireva, Saratov State University, Браташова Мария Владимировна, Mariia V. Bratashova

Πηγή: Creation of effective system for the development of gifted children; 52-59 ; Создание эффективной системы развития одаренных детей; 52-59

Θεματικοί όροι: центр поддержки одаренных детей, выявление одаренности, психологическое тестирование, корреляционный анализ, развивающая образовательная среда университета, формы работы с одаренными детьми, научно-методическое сопровождение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-8-8; https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21525.pdf; Бельская Н.А. Феноменология одаренности как обоснование одной из ее классификаций (по результатам анализа текстов В.Розанова, П.Флоренского, Н.Бердяева) // Одаренный ребенок: Научно-практический журнал. – 2013. – №5. – С. 160.; Комаров Р.В. Психологическая 3D-модель одаренности: Монография // Психология одаренности и творчества / Под ред. проф. Л.И. Ларионовой, А.И. Савенкова – М.; Санкт-Петербург: Нестор-История, 2017. – 288 с.; Рабочая концепция одаренности / Под ред. В.Д. Шадрикова. – М.: Молодая гвардия, 2003 – 95 с.; https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21525; https://phsreda.com/article/21525/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/21525/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21525

Prerequisites for the formation of a safe information-educational environment of a modern university ; Предпосылки для формирования безопасной информационно-образовательной среды современного университета ; Передумови для формування безпечного інформаційно-освітнього середовища сучасного університету

Συγγραφείς: Кыдыралина, Лазат Муктаровна

Πηγή: Ukrainian Information Security Research Journal; Vol. 20 No. 4 (2018); 205-214 ; Защита информации; Том 20 № 4 (2018); 205-214 ; Захист інформації; Том 20 № 4 (2018); 205-214 ; 2410-7840 ; 2221-5212

Θεματικοί όροι: cybersecurity, information and educational environment of the university, multi-step quality game, optimal funding strategies, UDC 004.056, кибербезопасность, информационно-образовательная среда университета, многошаговая игра качества, оптимальные стратегии финансирования, УДК 004.056, кібербезпека, інформаційно-освітнє середовище університету, багатокрокова гра якості, оптимальні стратегії фінансування

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/13422/18706; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/13422/18707; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/13422/18708; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/13422

Διαθεσιμότητα: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/13422
https://doi.org/10.18372/2410-7840.20.13422

Modeling the decision-making procedure for financing cybersecurity funds in the information and educational environment of the university ; Моделирование процедуры принятия решений по финансированию средств кибербезопас-ности информационно-образовательной среды университета ; Моделювання процедури прийняття рішень щодо фінансування засобів кібербезпеки інформаційно-освітнього середовища університету

Συγγραφείς: Кидираліна, Лазат Муктаровна, Ахметов, Бахитжан Сражатдіновіч, Лахно, Валерій Анатолійович

Πηγή: Ukrainian Information Security Research Journal; Vol. 20 No. 2 (2018); 120-127 ; Защита информации; Том 20 № 2 (2018); 120-127 ; Захист інформації; Том 20 № 2 (2018); 120-127 ; 2410-7840 ; 2221-5212

Θεματικοί όροι: cybersecurity, information and educational environment of the university, multi-stage quality play, optimal financing strategies, UDC 004.056, кибербезопасность, информационно-образовательная среда университета, многошаговая игра качества, оптимальные стратегии финансирования, УДК 004.056, кібербезпека, інформаційно-освітнє середовище університету, багатокрокова гра якості, оптимальні стратегії фінансування

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/12864/17842; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/12864/17843; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/12864/17844; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/12864

Διαθεσιμότητα: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/ZI/article/view/12864
https://doi.org/10.18372/2410-7840.20.12864

Поликультурная образовательная среда университета: концептуальные основы проектирования ; Polycultural educational environment of the university: conceptual bases of design / Z. S. Levchuk

Συγγραφείς: Левчук, З. С.

Θεματικοί όροι: поликультурная образовательная среда, образовательная среда университета

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/9567

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/9567

Интернациональный характер современного образования: адаптация иностранных студентов в российском вузе

Συγγραφείς: Ишкинеева Фарида Фалесовна, Озерова Карина Адгамовна, Кавеева Аделя Динаровна, Ахметова Симбуль Абдулловна, Фурсова Валентина Владимировна

Συνεισφορές: Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций, Казанский федеральный университет

Θεματικοί όροι: иностранные студенты, адаптация, социализация, студенчество, образовательная среда университета, молодёжь, Социология

Relation: Вестник института социологии РАН; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/146908/1/nora.pdf; https://openrepository.ru/article?id=146908

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=146908

Опыт реализации электронного обучения на платформе «Гиперметод»

Συγγραφείς: Teslyuk, L. M., Plastinina, I. V., Pasitov, V. I.

Θεματικοί όροι: E-LEARNING COURSE, ELECTRONIC INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ЭЛЕКТРОННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА, QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROCESS, ЭЛЕКТРОННЫЙ КУРС, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/26311

Стимулювання інтересу студентів до іміджотворення в освітньому середовищі університету ; Стимулирование интереса студентов к созиданию имиджа в образовательной среде университета ; Promoting students’ interest to creating the image in educational environment of a university

Συγγραφείς: Довга, Тетяна Яківна, Довга, Татьяна, Dovga, Tetiana

Θεματικοί όροι: професійний образ, майбутній вчитель, студенти, іміджева діяльність, іміджотворення, освітнє середовище університету, профессиональный образ, будущий учитель, студенты, имиджевая деятельность, созидание имиджа, образовательная среда университета, professional image, future teacher, students, image activity, creating of the image, educational, environment of the university

Relation: Педагогічні науки; http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1948

Διαθεσιμότητα: http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1948

ОСОБЕННОСТИ РЕЗОНАНСНОГО КРЕАТИВНО-ЦЕННОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - СТУДЕНТ - ГРУППА» В КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ УНИВЕРСИТЕТА

Συγγραφείς: МОРОЗ В.В.

Θεματικοί όροι: РЕЗОНАНСНОЕ КРЕАТИВНО-ЦЕННОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УНИВЕРСИТЕТА,РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ,RESONANT CREATIVE-VALUE INTERACTION,COMPETENCE-ORIENTED UNIVERSITY EDUCATIONAL ENVIRONMENT,STUDENTS' CREATIVITY DEVELOPMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-rezonansnogo-kreativno-tsennostnogo-vzaimodeystviya-prepodavatel-student-gruppa-v-kompetentnostno-orientirovannoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16943380.png