WHY, WHERE, WHEN, AND HOW TO DOMESTICATING PEACE EDUCATION IN THE EDUCATIONAL SYSTEM IN NIGERIA?

Συγγραφείς: Alimba, Chinyere Nwadike

Πηγή: Cхід, Iss 5(169), Pp 29-38 (2020)
Skhid; № 5(169) (2020): Philosophical sciences; 29-38
Схид; № 5(169) (2020): Философские науки; 29-38
Схід; № 5(169) (2020): Філософські науки; 29-38

Θεματικοί όροι: Philosophy. Psychology. Religion, 4. Education, 05 social sciences, 1. No poverty, 16. Peace & justice, миротворча освіта, освітня система Нігерії, завдання миротворчої освіти, фактори впливу на миротворчу освіту, функції миротворчої освіти, peace education, Nigeria's education system, peace education tasks, channels of peace education, goals of peace education, nigeria's education system, 0502 economics and business, 8. Economic growth, History (General) and history of Europe, 10. No inequality, 0503 education, миротворческое образование, образовательная система Нигерии, задачи миротворческого образования, факторы влияния на миротворческое образование, функции миротворческого образования

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://skhid.kubg.edu.ua/article/download/215016/215416
https://doaj.org/article/b108cad063214097865fbc05ef77a328
http://skhid.kubg.edu.ua/article/download/215016/215416
http://skhid.kubg.edu.ua/article/view/215016
http://skhid.kubg.edu.ua/article/view/215016