Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 26 για την αναζήτηση '"образовательная потребность"', χρόνος αναζήτησης: 0,68δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 141-148 ; Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 141-148

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-84-1; https://phsreda.com/e-articles/10541/Action10541-108329.pdf; Бессонова Е.А. Образовательный выбор как актуальная проблема современной педагогической науки / Е.А. Бессонова // Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный журнал. – 2018. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2018/2574.htm (дата обращения: 16.10.2023). EDN UYIMCC; Васьков Ю.В. Личностно-ориентированное обучение – новая образовательная парадигма / Ю.В. Васьков // Современные педагогические технологии: учебно-методическое пособие. – Ч. 1. – Нежин, 2006.; Каракозов С.Д. Сетевая организация образования: тенденции и перспективы / С.Д. Каракозов, К.Г. Митрофанов // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – №4–1. – С. 180–182. – EDN PBEEUF; Сафин В.Ф. Самоопределение личности: теорет. и эмпир. аспекты исслед. / В.Ф. Сафин; Рос. акад. наук, Уфим. науч. центр, Ин-т истории, яз. и лит [и др.]. Уфа: Гилем, 2004. – 257 с.; «Сетевой город. Образование» – через тернии к звездам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.comnews.ru/content/207919/2020-07-08/2020-w28/setevoy-gorod-obrazovanie-cherez-ternii-k-zvezdam (дата обращения: 11.05.2023).; https://phsreda.com/article/108329/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
    Academic Journal

    Πηγή: Regulatory Research and Medicine Evaluation; № 3 (2015); 42-46 ; Регуляторные исследования и экспертиза лекарственных средств; № 3 (2015); 42-46 ; 3034-3453 ; 3034-3062 ; undefined

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: https://www.vedomostincesmp.ru/jour/article/view/52/36; Дрешер Ю.Н., Латыпова О.П. Андрагогические аспекты проблемы повышения профессиональной квалификации. Казань: Республиканский медицинский библиотечно-информационный центр Минздрава Республики Татарстан; 2006.; Подобед В.И., Марон А.Е., ред. Практическая андрагогика. Книга 1. Современные адаптивные системы и технологии образования взрослых. Санкт-Петербург; 2004.; Ягудина Р.И., Зеленова Е.Г., Королева Н.И., Проценко М.В. Инновационные методы обучения в программе непрерывного образования специалистов фармацевтической отрасли. Вестник Пермской государственной фармацевтической академии 2013; (10): 324-6.; Распоряжение Правительства Российской Федерации № 792-р от 15.05.2013 г.; Дресвянников В.А. Андрагогика: принципы практического обучения для взрослых. Available from: http://www.elitarium.ru/2007/02/09/andragogika.html.; Ягудина Р.И., Зеленова Е.Г., Серпик В.Г., Карапетян Д.Г., Курбанова С.Б., Голоенко Н.Г. Андрагогические подходы в высшем дополнительном профессиональном образовании специалистов сферы обращения лекарственных средств. Ведомости Научного центра экспертизы средств медицинского применения 2013; (4): 59-64.; Ягудина Р.И., Зеленова Е.Г., Карапетян Д.Г., Курбанова С.Б. Андрагогические подходы в ДПО слушателей программ повышения квалификации. Вестник Пермской государственной фармацевтической академии 2013; (10): 322-4.; Ягудина Р.И., Зеленова Е.Г., Королева Н.И., Проценко М.В., Почуприна А.А., Сороковиков. Анализ результатов социологического опроса слушателей программ повышения квалификации. Современная организация лекарственного обеспечения 2014, (2): 56-61.; Быков А.К. Психолого-педагогический практикум. Учебное пособие. М.: Сфера; 2006.; Таха Х.А. Введение в исследование операций. М.: Вильямс; 2001.; https://www.vedomostincesmp.ru/jour/article/view/52; undefined

  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Scientific studies: from theory to practice; № 4(10); 150-153 ; Научные исследования: от теории к практике; № 4(10); 150-153 ; ISSN: 2413-3957 ; 2413-3957

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2413-3957; https://interactive-plus.ru/e-articles/281/Action281-114357.pdf; 1. Адольф В.А. Вызовы времени – становление профессионального образовательного сообщества // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – №3. – С. 9–13.; 2. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – 2-е изд. – М.: Класс, 2000. – 208 с.; 3. Белоус В.В. Интегральная индивидуальность и ее системные инварианты / В.В. Белоус, И.В. Боязитова // Психология обучения. – 2014. – №11. – С. 74–84.; 4. Вершловский С.Г. Непрерывное образование. Историко-теоретический анализ феномена: Монография / Ком. По образованию Правительства Санкт-Петербурга. – СПб.: СПбАППО, 2008. 151 с.; 5. Горнякова М.В. Образовательный запрос: специфика проблематики и возможности решения в рамках психологического консультирования // Молодежь и наука: реальность и будущее: Материалы IV Международной научно-практической конференции. – Невинномысск: НИУЭП, 2011. – Т. 2. – С. 232–236.; 6. Горнякова М.В. Практические аспекты выявления особенностей образовательных запросов взрослых // Вестник КГПУ. – 2013. – №3. – С. 247.; 7. Сафонова М.В. Консультирование по образовательному запросу как важный элемент в системе непрерывного образования // Инновации в непрерывном образовании. – 2010. – №1. – С. 83–87.; 8. Степанова М.А. Прошлое и настоящее психологии образования (по материалам журнала «Вопросы психологии») // Вопросы психологии. – 2005. – №2. – С. 34–40.

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20