-
1Academic Journal
Authors: Фомичева Ольга Александровна, Olga A. Fomicheva, Белоусова Елена Юрьевна, Elena I. Belousova
Source: A breakthrough in science: development strategies; № 1; 69-71 ; Новое слово в науке: стратегии развития; № 1; 69-71
Subject Terms: мнемотехника, искусство запоминания, система методов, система приёмов, обеспечивать эффективное запоминание, сохранение информации, воспроизведение информации
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500416-6-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/416/Action416-463007.pdf; 1. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение: Книга для воспитателей детского сада. – М.: Мозайка-Синтез, 1999.; 2. Большова Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. – СПб., 2005.; 3. Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие. – СПб.: ООО Детство-Пресса, 2010.; 4. Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит. – СПб.: Акцидент, 1998.; 5. Тихомирова Л.Ф. Познавательные способности детей 5–7 лет. – М., 2005.; 6. Лапшина Е. Использование мнемотехники в развитии речи дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.maam.ru/detskijsad/-ispolzovanie-mnemotehniki-v-razviti-rechi-doshkolnikov.html (дата обращения: 07.07.2017).
